《2022年北师大版小学四年级语文下册第三单元试卷精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版小学四年级语文下册第三单元试卷精品.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本班别姓名座号得分第一部分基础学问积存与运用（40 分）shshtn 一、看拼音,写词语（5 分）bki qtyu guchn 二、用“-” 划出句中的错别字,改正后写在括号里；（4 分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽阔又结净,联一艰杂草也没有；（）（）（）（）返（）三、比一比,再组词（5 分）啄（彻（）拦（）嘲（砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把以下的词语补充完整；（分）想天开见（）不救鱼（）而出随心所（）气（）吁吁不折不（）（）不行及争先（）后五、选词填空； （6 分）暖和温顺温存1、嘲鸫不是一种性格（2、小海
2、龟特别喜爱在（）的海鸟,它特地伤害海龟；）的阳光下到海滩上晒太阳；名师归纳总结 敏捷灵敏敏锐第 1 页,共 4 页3、蝙蝠是一种行动（）的动物,都有一双（）的眼睛；由于 .所以 .不但 .而且 .虽然 .但是 .假如 .就. 4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上, （）它照样能灵活地自由飞行；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本5、我们（）发觉有破坏森林的行为,（）应当坚决禁止；六、依要求改写下面的句子；（6 分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂密,森林肥沃；（修改病句）3、海岛上有许很多多不计其数
3、的太平洋海龟在筑巢孵化小龟；（修改病句）七、依据供应的语句组成四句谚语,然后写一句你平常积存的谚语（4 分+2 分）风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨1、2、3、4、课外：八、口语交际（4 分）丽丽观察后, 想劝告小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝告小强捉了一只青蛙当宠物,呢？请你写一写；其次部分 阅读积存与运用（30 分）（一）、读蝙蝠与雷达片段,回答疑题（15 分）科学家经过反复讨论,最终掀开了蝙蝠能在夜间飞行的隐秘；它一边飞, 一边从嘴里发出一种声音；这种声音叫超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见；超声波像波
4、浪一样向前推动, 遇到障碍物就放射回来,传到蝙蝠的耳朵里, 蝙蝠就马上转变飞行方向；科学家仿照蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达；雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就放射回来,显示在荧光屏上；驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清晰前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也特别安全；名师归纳总结 1、“ 碍” 的音节是（）,“ 荧” 的部首是（） （2 分）第 2 页,共 4 页2、从文中找出以下词的近义词（4 分）打开（仿照（）重复（）阻碍（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本3、读过这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（
5、）,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）；（3 分）4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：（4 分）5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达；雷达的工作原理是这样的：（2 分）（二）、阅读短文,回答疑题；（15 分）蚂蚁生物学家通过多年的观看讨论,对蚂蚁的生活习性有了熟悉；蚂蚁常常到离巢穴很远的地方去找食物；它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“ 搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去；蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角；它们用触角互相撞碰来传递信号； （）食物又大又合口味,触角（）摇摆得特殊 （猛烈 热闹）；蚂蚁认路的本事很
6、强；它认路主要靠眼睛, 能凭借陆地上和天空中景物（辨别 分析）；有人做过一个试验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们观察天空；蚂蚁仍能精确地认清前进的方向；假如把天空和四周的景物完全拦住,蚂蚁就会四散乱跑起来；蚂蚁仍可以依据气味认路；有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,（）它们闻到这种气味（）能确定路线； 假如用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了；讨论蚂蚁的生活习性有价值吗？有；熟悉蚂蚁的生活习性,对于人们熟悉自然,改造自然,能供应一些珍贵的科学资料；名师归纳总结 1、用“” 将文中（）内不合适的词画掉； （2 分）第
7、3 页,共 4 页2、在文中的（）里填上合适的关联词语；（ 2 分）3、这篇短文是按次序写的；（请写上序号） （2 分）a、总 -分b、分 -总 c、总 -分 -总4、第三自然段用了修辞手法；（2 分）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本5、依据课文内容,判定以下内容是否正确,对的在（）里打“ ”；（2 分）（1）假如把四周的景物完全拦住,蚁群就会四散乱跑起来；（ ）（2）蚂蚁传递消息靠声音； （ ）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味；（ ）6、读了这篇好玩的短文后,你有什么感受？（2 分）6、大自然是特别奇妙的,你仍知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（3 分）第三部分 习作（分）题目：难忘的要求： 1、先把题目补充完整,可以写一件事,一次活动,一个地方,一个人 .2、有 中心,有条理,内容详细,感情真实；名师归纳总结 3、语句要通顺,字数不少于350 字；第 4 页,共 4 页- - - - - - -