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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 弹力 弹簧测力计产生弹力的条件是什么？使用弹簧测力计应留意些什么？让我们一起来探究吧智能提要弹 性 形 变 和 弹 力弹 力 原弹 簧 测制使问：怎样判定物体是否受到弹力的作用？答：判定一个物体是否受到弹力作用,定同时满意两个条件：必需要弄清产生弹力的物体一第一,两个物体相互接触,这是产生弹力的前提没有物体、只 有一个物体或两个物体不相互接触都无法产生弹力；其次,两个相互接触的物体间仍必需相互挤压,即发生弹性形变问：如何正确使用弹簧测力计？答：弹簧测力计的正确使用方法：（1）第一看清弹簧测力计的量程,也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测
2、量范畴 出这个范畴 . . 加在弹簧测力计上的力,不能超名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少 N,以便用它测量时可以快速读出测量值 . （3）测量前要把指针调到零点,读数 时,视线要与指针相平 . （4）测量时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一样,不行用力猛可简记为：1看量程、看分度、要校零；2一顺拉、不摩擦、不猛拉；3正对看、记数值、带单位；拉弹簧或让弹簧测力计长期受力,以免损坏 . 中 考 撷 要关于弹力的概念是新教材中新增的,以前的中考中没涉及到但 关于弹
3、簧测力计的正确使用是历年中考中常考的内容我们要留意理 解弹力的概念及弹力产生的条件, 同时对弹簧测力计也要娴熟把握其 使用方法智 能 拓 展显示微小形变用简洁的装置也可以显示微小形变 找一个大玻璃瓶,图 12-4 装满水,瓶口用中间插有细管的瓶塞塞住 如图 12-4 用手按压玻璃瓶,细管中的水面就上升；松开手后,水面又回到原处这说明玻璃瓶受到按压时发生形变智 能 归 例题型一 知道什么叫弹力,知道弹力产生的条件例 关于弹力,以下说法错误选项 A相互接触的物体间不肯定产生弹力 B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C弹力是指发生弹性形变的物体,由于要复原原状,对接触它的物体产生的力 D压力、
4、支持力、拉力都属于弹力学问点 弹力的概念及其产生的条件闯关点拨 弹力的产生必需同时满意相互接触和发生弹性形变两个条件名师归纳总结 解只有两个物体相互接触, 但不发生挤压 即没有发生形变 就没有第 2 页,共 8 页弹力作用弹力是发生弹性形变的物体要复原原状对阻碍它复原原状的物体产生的力,所以A、C 正确,压力、支持力和拉力都是由于物- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 体弹性形变而产生的力,它们都属于弹力,故D也正确,任何发生弹性形变的物体, 都要对阻碍它复原原状的物体产生弹力,所以 B 是错误的答 B 题型二 明白弹簧测力计的构造,会正确使用弹簧测力计例
5、 1 如图 12-5,弹簧测力计的量程是 _,分度值是_,该弹簧测力计 _选填“ 能” 或“ 不能” 直接用来测力的大小需先 _,否就会使测得的值比真实值偏 _（选填“ 大” 或“ 小”）学问点 弹簧测力计的正确使用闯关点拨 使用测量仪器前, 必需观看刻度板, 明白刻度 图 12-5 的单位、测量范畴和分度值,为使用时正确读数打基础正确使用弹簧测力计,仍必需明白测量仪器的构造、作用、原理以及使用方法,这样才能正确解答有关测量的问题解 使用弹簧测力计前第一应观看它的最大刻度 量程 是 5 N,再观察每一大格又分成 5 小格,每一小格 分度值 为 0.2 N 由于弹簧测力计未受拉力时,指针已指在
6、0.5 N的位置,所以弹簧测力计不能直接用来测量力 的大小需先校零 移动指针,使指针对 准零刻度线 ,否就记录测量结果时要把 未测量时指针所在的位置当作“ 零”,因 此,测得的结果比真实值偏大答5N 0.2N 不能校零偏大友情提示： 如测量前指 针对准零刻度线上方,测得的结果比实际值 小例 2 使用弹簧测力计时,以下留意事项中错误选项 A弹簧测力计必需竖直放置,不得倾斜 B使用前必需检查指针是否指在零刻度线上 C使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D测量力的大小不能超出测量范畴学问点 把握正确使用弹簧测力计的技巧闯关点拨 弹簧测力计使用前必需校零,使用中应使弹簧的伸长方向与所测力的方向在始
7、终线上,防止弹簧、指针、挂钩跟外壳摩擦但不限于测量竖直方向的力,各个方向的力都可以测量,所名师归纳总结 测力不能超过弹簧测力计的最大刻度值,故只有A 选项是错误第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的答选 A A题型三知道弹簧测力计的工作原理,会自制简洁的弹簧测力计并能精确地标注它的刻度例如图 12-6 为某同学自制的弹簧测力计他发觉弹簧测力计下不挂物体时,弹簧测力计的指针指在处,当弹簧测力计下挂2N重的钩码时,其指针指在B处依据以上内容, 请你给他的弹簧测力计刻上刻度要求： 1 每一大格表示1 N 且标上数值； 2每一小格 即分度值
8、 表示 0.2 N ；3 标明该弹簧测力计的单位图 12-6 学问点 明白弹簧测力计的原理并会自制弹簧测力计闯关点拨 弹簧测力计的工作原理是：在测量范畴内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；所以制成的弹簧测力计的刻度是匀称的解 在 A 处标上 0；在 B 处标上 2（即量程）；在 0 刻度线上面标上N（单位）；在 0 和 2 刻度线的中点处画刻度线并写 1；在 0 与 1、1与 2 之间五等份,标上更小的刻度线,使最小分度为 0.2N；（图略）中考典题精析考题 1 如图 12-7 所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到 B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的
9、是图12-8 中的（B ）2004 年中考题）图 12-7 A （福建省福州市C 图 12-8 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 闯关点拨 弹簧测力计示数的变化受到悬挂的磁体受力情形变化的 影响分析悬挂着的磁体受到下面磁体的作用力如何变化是关键解由图可知,悬挂磁体的下端是N 极,它在 A 端时,同名磁极互相排斥,弹簧测力计拉力 吸引,此时弹簧测力计拉力FA=G-F 磁；它在 B 端时,异名磁极相互,FB=G+F 磁依据条形磁体的磁性分布特点从 A 到中点之间, N 极变弱,从中点到B 端,S 极变强,在中间磁性最弱在
10、从A 到中点过程中,排斥的磁力F 磁变小,拉力变大；从中点到B 的过程中,吸引的磁力F,磁逐步增大,拉力增大可见,从 A 到 B 的过程中,虽然在中间磁力最小,但弹 簧测力计的拉力始终在变大所以符合这样变化规律的曲线是图 D答 选 D考题 2 王芳同学在讨论弹簧的伸长与拉力大小的关系试验时,得 到如下数据：拉力的大小（N）0 2 4 6 8 19 15cm；弹簧的长度15 16 17 18 （cm）弹簧的伸长（cm）0 试验终止后,加在弹簧自由端的拉力消逝,弹簧长度回到请你对表中的弹簧的长度数据进行讨论,填写对应的弹簧的伸长数据；并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,结论是：；（广东省广州市课
11、改试验区 2004 年中考题）闯关点拨 弹簧的伸长等于弹簧的长度减弹簧的原长（弹簧没受拉力时的长度）,如何利用供应的数据, 进行有效深化的定性和定量分析,得出正确结论,需要有意识地感悟比较数据可以发觉“ 拉力每增加 2N,弹簧的伸长增加 1cm,即弹簧的伸长跟拉力成正比解 弹簧的伸长依次是： 1 2 3 4 ；结论是：在肯定范畴内,弹簧的伸长跟拉力成正比智 能 训 练基础学问训练1物体外形或体积的转变叫做作用在物体上的外力越大,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 物体的就越大 依据这个特性制成的,可以测量力的大小,就是
12、其中的一种2物体形变能产生力,这个力叫做拉力、压力都属于（题型一）3关于弹簧测力计的说法中,不正确选项 （题型二）A弹簧测力计是常见的测力计 B弹簧测力计的最大刻度就是它的量程 C弹簧测力计的刻度是不匀称的 D弹簧测力计的刻度是依据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理 制成的 4在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次,这样做 的好处是 （题型二）A试试弹簧的弹性 C是无意识的任凭拉拉 确定量程B可防止弹簧被卡壳 D看看能测多大的拉力, 以便5. 关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误选项 （题型二）A. 测力计的量程不答应超过被测力的大小B. 弹簧测力计不仅能测竖直方向的力,也能测其他
13、方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触6某同学在用弹簧测力计测量力前,发觉指针指在 0.1N 的位置上,为了使测量精确, 他提出了以下调整方法, 其中正确选项 （题型 二）A. 必需将指针拨到“簧测力计已不能使用0” 刻度线,如不能使指针对准零刻度线,该弹B仍可以直接测出拉力,然后再减去 0.1N C仍可以直接测出拉力数值,由于试验时误差不行防止D. 必需换一个弹簧测力计测量,该弹簧测力计已不能使用7在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着,如图 12-9所示问：1 物体与墙壁之间有没有弹力作用. 图 12-9 2 给物体一个水平向左的力F,物体与墙壁间是否有弹力作用 .（
14、题型一）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 综合提高训练1如图 12-10 所示的弹簧测力计的测量范畴是N,分度值为 N弹簧测力计在测量前位于 其次小格的 A 处,未作调整便用来测量手的拉力,指针位于 B处,就手对弹簧测力计的拉力为N（题型二）2健身用的弹簧拉力器,共有四根并接在一起,假图 12-10 如每根伸长1cm 要用 1N 的拉力,就将健身器拉长0.5m,需要拉力为N；（题型三）3在下图中, A、B两球相互间肯定有弹力作用的图是 （题型一）A B C 4以下关于弹力的说法中,正确选项 （题型一）A相互接触的物体
15、之间肯定存在弹力作用 B只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 5两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力器的 三根弹簧,结果都将手臂撑直了,就 （题型三）A.手臂粗的同学用的臂力大B手臂长的同学用的臂力大C两同学用的臂力一样大D.无法比较用的臂力大小6关于弹簧测力计上零刻度的意义,以下说法中错误选项 （题型三）A.弹簧的长度为零 C.弹簧所受的拉力为零B弹簧的伸长为零 D指针的初始位置7. 测力计因弹簧断裂而损坏,如去掉断裂的一小段弹簧,将剩余名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8
16、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的较长的一段弹簧重新安装好,并校准了零刻度, 那么用这个修复的弹簧测力计测量时, 测量值与原先测量值相比较, 结果是 （题型三）A. 测量值比原先的测量值大 C.与原先的测量值相同B比原先的测量值小 D. 以上三种情形均可能显现8. 赵明预备自己制作一只弹簧测力计,他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材第一测出弹簧的长度L02. 10cm,然后在弹簧下挂上不,同的钩码,测出弹簧的长度 L ,算出比原长L 的伸长量LLLL0填在如下表格中： 1从表中数据可以看出拉力F 和弹簧伸长量L 的关系为：_ 2 赵明连续试验,得到以下数据：从这次数据看出,拉力达到_N时,拉力和弹簧伸长的关系就转变了因此弹簧测力计的测量范畴只能达到 _N（题型三）9有一个弹簧测力计,弹簧及其构件完好无损,只是指针已经无法校到 0 刻度,只能校到0.2N 处,那么这弹簧测力计仍能用吗？假如名师归纳总结 用它测力时,读数为3.6N,那么这个力的大小实际为多少？第 8 页,共 8 页- - - - - - -