《2022年工程造价管理基础理论与相关法规》课程教学设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年工程造价管理基础理论与相关法规》课程教学设计方案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案工程造价治理基础理论与相关法规课程 教学设计一体化方案一、课程教学设计方案编制依据依据本课程教学大纲,对课程学习内容进行全面策划,提出符合开放学员自主学习、有 远程学习特色的、具有本课程特点的学习内容；课程总学分： 2 总学时： 48二、以学习周为学习单元进行一体化教学方案的设计（一）学习单元一 课程导学（建议学时： 2 学时）学习内容：1、欢迎同学们成为本课程学员；2、为什么要学习本课程？3、本课程的主要体系及基本概念；4、在远程网络条件下如何学习本课程？学习方式：（1）阅读,（2）观看视频, （3）观看动漫, （ 4）组织
2、 BBS 争论,（5）完成课后习题表现形式：1、构建一封好玩的、欢迎学员进入本课程学习的欢迎信；要求：学员阅读；2、由名师以访谈形式介绍为什么要学习本课程,以及本课程的基本概念,包括项目目标、项目决策、项目决策分析与评判等；内容录制成视频课,每讲 要求：学员观看视频；20 分钟,共 1 讲；3、以动漫形式介绍如何运用课程资源、如何学习,如何参加 BBS 争论等；要求：学员通过观看动漫,知晓如何进行远程学习；4、教学活动：召开一次课程BBS 主题活动,学员谈谈学习本单元后的体会；要求：组织学员参加争论、互动；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - -
3、- - - - - - （二）学习单元二名师精编优秀教案6 学时）工程造价治理概论（建议学时：学习内容：1. 工程造价的基本内容 a,工程造价治理的基本概念 b,工程造价的特点 c,工程造价的作用 2. 工程造价治理体制和基本内容 a,工程造价治理 b,我国工程造价治理体制改革 3. 造价工程师执业资格制度 a,造价工程师的职业范畴 b,权益和义务 c,不予注册的范畴 d,违规惩罚 e,连续训练培训的运算方法 4. 工程造价询问治理制度 a,询问业的社会功能 b,工程造价询问单位资质等级和业务范畴 c,工程造价询问单位的审批 d,询问业动态治理学习方式：（ 1）阅读,（2）观看动漫, （3）观
4、看视频,（4）组织 BBS 争论,（5）练习测试；表现形式：1、以动漫形式介绍本学习周（单元）主要学习内容、学习目标、学习方法举荐等；要求：学员观看动漫2、将本学习周（单元）全部学习内容编制成PPT；重点学习内容录制成视频课,每讲20分钟,共 3 讲；要求：学员阅读 PPT,观看视频,进行自主学习；3、学习活动一：环绕本学习周几个重点内容进行面授（或虚拟课堂）辅导；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案要求：课堂（或虚拟课堂）学习4、学习活动二：环绕本学习周难点问题开展 BBS 争论；要求：辅导老师提出
5、问题,组织学员参加争论、互动,辅导老师给出参考答案；5、学习活动三：单元练习、测试（作业）要求：学员自行测试,并提交,辅导老师批改作业；（三）学习单元三工程经济 （ 建议学时：8 学时）学习内容：1、现金流量与资金的时间价值（1）现金流量（2）资金的时间价值（3）单利运算2、投资方案经济成效评判（1）经济成效评判及其分类（2）经济成效评判指标（3）静态经济评判指标（4）动态评判指标（5）经济成效评判方法3、设备更新方案的比选（1）基本概念（2）设备的寿命包括：自然寿命、技术寿命、经济寿命（3）设备租赁与购买方案比选4、不确定分析（1）盈亏平稳分析（2）局限性（3）寿命周期成本分析5,价值工程的
6、理论和方法名师归纳总结 （1）价值工程的基本原理第 3 页,共 8 页（2）价值工程的基本工作程序- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3）功能系统分析名师精编优秀教案（4）功能评判学习方式：（ 1）阅读,（2）观看动漫, （3）观看视频,（4）组织 BBS 争论,（5）练习测试；表现形式：1、以动漫形式介绍本学习周（单元）主要学习内容、学习目标、学习方法举荐等；要求：学员观看动漫2、将本学习周（单元）全部学习内容编制成PPT；重点学习内容录制成视频课,每讲20分钟,共 3 讲；要求：学员阅读 PPT,观看视频,进行自主学习；3、学习活动一：环绕本学习周
7、几个重点内容进行面授（或虚拟课堂）辅导；要求：课堂（或虚拟课堂）学习4、学习活动二：环绕本学习周难点问题开展 BBS 争论；要求：辅导老师提出问题,组织学员参加争论、互动,辅导老师给出参考答案；5、学习活动三：单元练习、测试（作业）要求：学员自行测试,并提交,辅导老师批改作业；（四）学习单元四 工程财务（建议学时： 10 学时）学习内容：1、 项目资金筹措与融资；（1）项目资金筹措的渠道与方式（2）资金成本与资金结构（3）筹资决策（4）项目融资方式2、项目成本治理；（1）基本概念（2）固定资产折旧（3）项目施工成本治理体系3、项目财务分析；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共
8、 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（1）施工企业营业收入（2）利润的组成和安排（3）企业盈利才能分析（4）企业才能分析（5）项目清偿才能分析4、与工程财务有关的税收规定；（1）流转税（2）所得税（3）土地增值税（4）城市保护建设税学习方式：（1）阅读,（2）观看动漫,（3）观看视频, （4）组织 BBS 争论,（5）练习测试；表现形式：1、以动漫形式介绍本学习周（单元）主要学习内容、学习目标、学习方法举荐等；要求：学员观看动漫；2、将本学习周（单元）全部学习内容编制成PPT；重点学习内容录制成视频课,每讲20分钟,共 5 讲；要求：学员阅读 PPT,观
9、看视频,进行自主学习；3、将本学习周（单元）中难点内容制作成微课,每讲 要求：学员重点观看,进行互动学习,练习；35 分钟,共 3 讲；4、学习活动一：环绕本学习周几个重点内容进行面授（或虚拟课堂）辅导；要求：课堂（或虚拟课堂）学习；5、学习活动二：环绕本学习周难点问题开展 BBS 争论；要求：辅导老师提出问题,组织学员参加争论、互动,辅导老师给出参考答案；6、学习活动三：单元练习、测试（作业）要求：学员自行测试,并提交,辅导老师批改作业；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （五）学习单元五名师精编优秀教案14 学时）
10、工程项目治理（建议学时：学习内容：1、 工程项目治理概述；（1）基本概念（2）建设程序（3）项目治理的主要内容和任务（4）建设项目法人责任制2、工程项目治理的组织（1）组织的基本原理（2）组织机构形式 3、工程项目的方案与掌握；（1）掌握的概念（2）掌握的类型（3）工程项目目标的掌握措施和方法4、工程项目风险治理；学习方式：（1）阅读,（2）观看动漫,（3）观看视频, （4）组织 BBS 争论,（5）练习测试；表现形式：1、以动漫形式介绍本学习周（单元）主要学习内容、学习目标、学习方法举荐等；要求：学员观看动漫；2、将本学习周（单元）全部学习内容编制成PPT；重点学习内容录制成视频课,每讲20
11、分钟,共 4 讲；要求：学员阅读 PPT,观看视频,进行自主学习；3、将本学习周（单元）中难点内容制作成微课,每讲 要求：学员重点观看,进行互动学习,练习；35 分钟,共 2 讲；4、学习活动一：环绕本学习周几个重点内容进行面授（或虚拟课堂）辅导；要求：课堂（或虚拟课堂）学习；5、学习活动二：环绕本学习周难点问题开展 BBS 争论 要求：辅导老师提出问题,组织学员参加争论、互动,辅导老师给出参考答案；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案6、学习活动三：单元练习、测试（作业）要求：学员自行测试,并提交,
12、辅导老师批改作业；7、学习活动四：技能训练 要求：资源利用分析与环境影响安全评判；（六）学习单元六经济法律法规（建议学时：6 学时）学习内容：1、 概述；（1）经济法律法规及其调整对象（2）经济法律关系、经济法律事实（3）财产全部权和债权（4）诉讼时效 2、 合同法；（1）合同的订立（2）合同的效力（3）合同的履行（4）合同的终止（5）合同争议的解决3、 工程建设主要相关法律；（1）土地治理法（2）建筑法（3）招标投标法学习方式：（1）阅读,（2）观看动漫,（3）观看视频, （4）组织 BBS 争论,（5）练习测试；表现形式：1、以动漫形式介绍本学习周（单元）主要学习内容、学习目标、学习方法举
13、荐等；要求：学员观看动漫2、将本学习周（单元）全部学习内容编制成PPT；重点学习内容录制成视频课,每讲20分钟,共 3 讲；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案要求：学员阅读 PPT,观看视频,进行自主学习；3、将本学习周（单元）中难点内容制作成微课,每讲 要求：学员重点观看,进行互动学习,练习；35 分钟,共 2 讲；4、学习活动一：环绕本学习周几个重点内容进行面授（或虚拟课堂）辅导；要求：课堂（或虚拟课堂）学习 5、学习活动二：环绕本学习周难点问题开展 BBS 争论；要求：辅导老师提出问题,组织学员参加争论、互动,辅导老师给出参考答案；6、学习活动三：单元练习、测试（作业）要求：学员自行测试,并提交,辅导老师批改作业；要求：学员自行测试,并提交,辅 导老师批改；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页