《2022年小学语文修辞手法讲义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学语文修辞手法讲义.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载训练个宁波龙文性化辅导讲义（龙泉校区）同学：沈威老师：赵前伟课题：几种常见的修辞手法一、比如： 就是打比方,即抓住两种不同事物的相像点,用一种事物来比如 另一种事物；比如由三部分构成： 1 、本体 2 、喻体 3 、比如词（比如和拟人最大的不同在于比如含有喻体,拟人没有；）作用：将表达的内容说得生动详细形象,给人以鲜明深刻的印象,依据事物 的相像点 , 用详细、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮忙 人深化懂得；比如的三种类型：明喻、暗喻和借喻：类别特点本体比如词喻体例句明喻甲像乙显现像、似的、好显现那小姑娘似乎
2、一朵花像、如、如同、一样；好比、如同那又浓又翠的景色,暗喻甲是乙显现是、成为显现简直就是一幅青山绿水画；借喻甲代乙不显现无显现地上射起很多的箭头, 房顶上落下万千 条瀑布；例句：降落伞像一朵朵彩云在天空漂浮；（明喻）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载燕雀安知鸿鹄之志哉！（借喻）二、拟人：把物当做人写, 给予物以人的思想、 感情、活动,用描写人的词来描写物；作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使详细事物人格化,语言生动形象；例句：1. 、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟
3、儿；春朱自清2. 感时花溅泪,恨别鸟惊心；春望 杜甫3. 太阳的脸红起来了；春 朱自清三、夸张：对事物的性质,特点等有意地夸张或缩小；作用：提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想成效；类别 扩大夸张 : 对事物外形、性质、特点、作用、程度等加以夸大；柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌似乎也要晒化；白发三千丈,缘愁似个长；-李白缩小夸张 : 对事物形象、性质、特点、作用、程度等加以缩小只能看到巴掌大的一块天地；五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸；- 长征超前夸张 : 有意把后显现的说成先显现的,或是同时显现的；她仍没有端酒怀,就醉了；太阳刚一出来,地上就已经像着了火；名师归纳总结 - - - -
4、 - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、排比把三个或以上结构和长度均类似、列起来；语气一样、 意义相关或相同的句子排作用：加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利 于表达剧烈的感情（表达成效）；例句 1：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚强和坚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的漂亮和宽广；例 2 狂风为我们呐喊！暴风为我们助威！巨浪为我们加油！五、对偶：字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对 或相近的意思；作用：整齐均匀,节奏感强,高度概括,易于记忆,有
5、音乐美感；主要方式 1. 上下句意思上相像、相近或相衬的对偶形式；例如：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空；2. 反对；意思上相反或相对的对偶形式；例如： . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛；朱门酒肉臭,路有冻死骨；3、串对（流水对）；上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条 件等关系的对偶形式；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例句： . 才饮长江水,又食武昌鱼；六、反复 为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子； 1. 反复（中间无其他词语间隔）例句：山谷回音,他
6、刚离去,他刚离去；冒着敌人的炮火,前进！前进！前进！ 2. 间隔反复（中间有其他的词语）例句：似乎失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒 愈像一个国；作用：主要用在诗文中,起到反复咏叹,表达剧烈的情感作用；也可以使 诗文的格式整齐有序,布满语言美；七、设问 为了此起别人的留意,有意先提出问题,然后自己回答；作用：引起留意,启示读者摸索；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好 地描写人物的思想活动；例句：花儿为什么这样红？第一有它的物质基础；八、反问：用疑问形式表达确定的意思,用确定形式反问表否定,用否定形式反问表 确定,只问不答,答案暗含在反问句中；名师归纳总结 - - - - -
7、 - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的 气概和说服力；例句：我呢,我莫非没有应当批评的地方吗？九、引用：种；雅；引用现成的话 成语、诗句、格言、典故等 来提高语言表达成效,分和两作用：使论据确凿充分,增强说服力,富启示性,而且语言精炼,含蓄典明 引（直接引用）例句：孔子曰：“ 三人行,必有我师；” 是故弟子不必如师,师不必贤於弟子；暗 引间接引用 例句：失败乃胜利之母,你千万不要丧气；十、对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,种辞格；例如：放在一起相互比较的
8、一有的人活着,他已经死了；有的人死了,他仍活着；（臧克家有的人）运用对比, 必需对所要表达的事物的冲突本质有深刻的熟悉；对比的两种事物或同一事物的两个方面,应当有相互对立的关系,否就是不能构成对比的；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载练习（一）判定以下句子是否是比如句；名师归纳总结 1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动；（）第 6 页,共 14 页）2、看他的样子,好象有什么喜事似的；（）3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没观察似的；（）4、真的,再没有像马一样忠实的动物了；（）5、旧上海是冒
9、险家的乐园；（）6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务；（7、春天的江南大地似乎铺上了一块绿地毯；（）8、她长得很像我邻居的小妹妹；（）9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地拂过去；（10、这个地方我似乎已到过了；（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨；（）12、他的性格很像他爸爸；（）13、海底的动物经常在窃窃私语；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载14、敌人用了燃烧弹,邱少云四周成了一片火海；（）（二）分析以下句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内；1、豆大点的人也想造反；（）2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞；（）3、学习如钻探
10、石油,钻得愈深,愈能找到学问的精髓；（）4、一年之计,莫如树谷：十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人；（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺,手可摘星辰； 7、花儿在欢乐,鸟儿在唱歌,小草在翩翩起舞；（8、老师是园丁,我们是花朵；（）9、学如逆水行舟,不进就退；（）10、当春风刚刚吹谢雪花,家乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋；（）第 7 页,共 14 页11、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭；（12、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗？（名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢
11、迎下载13、别看小草的身躯是那样的脆弱,却有着惊人的生命力；狂风暴雨别想催垮它；洪水、干旱不能灭亡它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺拔身躯,开头新的生活；（）（）14、蒲公英妈妈为孩子们预备了降落伞,把自己的娃娃送到四周八方；15、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看如同一朵朵绿色的轻云在地平线上漂动着,给乡村平添了一道风景；（）河！（）16、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖；（）17、是什么？这是我们中国人的志气；（）18、您说这比山仍高比海海深的友谊,我们怎么能遗忘？（19、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-20、有理走遍天下,无理寸步难行；（）21、飞流直下三千尺,疑是银河
12、落九天；（）22、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛；（）（三）指出以下句子的修辞手法名师归纳总结 1、蟋蟀在平台上弹琴；（）第 8 页,共 14 页2、水帘落下来,如同片片锦鳞,在阳光下闪闪发光；（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载）3、太阳冲破了云霞,跳出了海面；（4、那些像棉花球似的云,叫积云；（）5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边；（）6、小鸟好肥,整个身子似乎一个蓬松的球儿；（）7、小青石观察了许很多多人的脚,它觉得很开心；（）8、威尼斯小艇行动轻快敏捷,似乎田沟里的水蛇；（）9、父母的钱,莫非我们就可以任凭乱花
13、,随便铺张吗？（）10、山风梳理着他蓬乱的头发；（）11、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着很多珍宝和宝石； （）12、苍蝇和蜘蛛都埋没在老松树黄色的泪珠里； 13、是谁制造了人类的文明？是劳动人民； 14、他们似乎借居在人家房檐下的燕子； 15、每一根柱子都在跳动,都在唱歌,都在演奏； 16、三万里河东入海,五千仞岳上摩天；（）18、 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情；（）17、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗？（）第 9 页,共 14 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载18、由
14、于红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色；（）19、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰；（）20、敬重的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生；（）21、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花；（）22、不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗？（）23、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行；（）24、傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟仍巢,他会想家；秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家；每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游, 他仍会想家；（）25、宏大的奇迹
15、么？（）（四）指出下面比如句是用什么比如什么；1、漓江的水真绿啊,绿得似乎那是一块无瑕的翡翠；_ 2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止；_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品；_ 4、笔直的大路上 ,一对对玉兰花灯柱 ,像等待检阅的依仗队 ,整整齐齐地站着；_ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰；_ 6、玉屑似的雪末随风飘扬；_ （五）按要求写句子；1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像 _；（改为比如句）2、天空中有一轮明月；（改为比如句）_
16、 3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响；（改为拟人句）_ 4、河水哗哗地流着；（改为拟人句）_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、寒风吹到脸上很痛；（改为夸张句）_ 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在_（改为拟人句）7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵装扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿；（排比句）8、考场上静得很；（改为夸张句）_ 9、高粱成熟了；（改为拟人句）_ 10、老师不辞辛苦,专心血培养我们成长；（用比如手法）11、鸟儿在树枝上跳动；（用拟人手法）名师归纳总结 - -
17、- - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载12、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边；（用夸张手法）13、天上的星星一闪一闪；（用拟人手法）14、树叶很绿；（用夸张手法）15、他在我的心目中有重要的位置；（用比如手法）16、这里很适合鸟儿生活；（用比如的手法）17、颗颗水珠在荷叶上滚动；（用比如的手法）（六）说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出来；名师归纳总结 1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭；（）第 13 页,共 14 页2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗？（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、别看小草的身躯是那样的脆弱,却有着惊人的生命力；狂风暴雨别想催垮它；洪水、干旱不能灭亡它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺拔身躯,开头新的生活；（）4、蒲公英妈妈为孩子们预备了降落伞,把自己的娃娃送到四周八方 ；（5、慢慢的,天涯的鱼肚白变成了淡色,似乎人们喝了一点酒,脸上出现出红晕名师归纳总结 一样；（）第 14 页,共 14 页- - - - - - -