《2022年学科教学渗透法制教育工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年学科教学渗透法制教育工作总结.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载学科教学渗透法制训练 工 作 总 结2022 年 9 月名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载学科教学渗透法制训练工作总结为贯彻落实省训练厅关于在全省一般中学校实施学科教学渗透法制训练工作的通知(黔教法发 2022152 号)、关于进一步加强新形势下青少年同学思想道德训练的意见(黔教法发 2022334 号)文件及省地学科教学渗透法制训练培训会精神,要求从培训中去学习,从实践渗透中去总结, 循序渐进, 步步落实, 做好“ 学科教
2、学渗透法制训练”这项工作;对详细工作总结如下:一、加强组织领导,强化职能作用;为确保我校学科教学渗透法制训练工作的有序、有效开 展,我校成立了以校长为组长,教诲主任、各组教研组长为 成员的学科教学渗透法制训练工作领导小组;领导小组下设 行政治理办室和教学业务治理指导办公室在我校教诲处;负 责此项工作的日常治理事务,相关文件下发,督促检查等;教学业务治理指导办公室设在各教研组,负责此项工作的教 学业务治理指导、检查以及相关教学业务信息的收集整理上 报;二、制度保证;将学科教学渗透法制训练工作纳入对我校年度目标考 核,将考核结果与校长、领导班子和老师的绩效考核、评先 选优挂钩;三、配齐配足老师用书
3、 我镇配置了法制训练与学科教学教册并提前发到每 一位老师手中;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载四、加强培训,提高熟悉,重抓落实;我校制定了实施方案,层层组织老师培训,做到全体教师人人参与培训、学习,人人参与教研教改,人人贯彻实施学科教学渗透法制训练的良好局面,2022 年 9 月 15 日以后,老师通过课堂教学方式,开头实施学科教学渗透法制训练工 作,教研组通过开展教研活动、集体备课等方法把法制训练学问渗透到各学科教学中;我校高度重视此项工作,按时保质完成“ 学科教学渗透法制训练” 的各项任务
4、,准时上报有 关资料;五、老师的评判 通过近几年老师们对学科教学与法制训练的培训、学习、运用,普遍老师都觉得这是一种极好的训练方法,是 一种似有意又似无意地在教学过程中植入了法制学问的教 育教学手段,是值得推广的;通过近几年来在教学过程中对 法制训练的实施运用,同学们的意识行为有所转变;原先那 些老是损坏公共财产,不爱惜公物的同学的意识形状提高 了,不在随便损坏学校的公共财产了,甚至当他们见到极少 部分低年级同学有此行为时,他们仍会加以劝说、阻拦;平 时爱流言蜚语的那部分同学,也似乎突然变了个人似的;但仍是有一部老师认为“ 学科教学渗透法制训练” 的推 广,不外乎加重了教学任务;六、存在的主要
5、问题 第一,如何把“ 学科教学渗透法制训练” 在课堂教学中 运用得得心应手,是特别重要的一大难题,也是大部分老师关注和考虑的问题;也就是说, 在学科教学中, 如何更好地、有效地把法制训练自然的渗透到学科教学中,与课堂的学科名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载教学内容相结合的法制学问系统化、简明扼要化地融入教学 中去,既不去占用过多的教学时间,又让同学在学习中明白 法制学问、 受到训练, 这的确是需要去做细心的设计、支配,才能做到相互照料,相互兼顾,才照实地达到预期的训练教 学成效;其次,如何才能打
6、破原先那种只为教学而教学,只 以传授书本学问为主,忽视了教学中渗透训练,导致训练和 教学分了家、脱了节的教学方法;已走成的轻车熟路,现在 要突然之间在学科教学中去处理好如何渗透法制训练,有的 老师可能一下适应不过来;七、下一步的准备 为明白决好“ 学科教学渗透法制训练” 在实际教学中存 在的突出问题,使这种训练教学方法能在我县得到更好的推 广和运用,针对问题初步准备用以下解决方法:1、连续深化培训学习;采纳培训或者自学等方式,使 每一位老师对法制学问、对渗透方法把握得更加娴熟,能在 教学中运用起来得心应手;2、组织上公开课、听示范课;公开课上要求上课老师 必需使用渗透法,课后组织全体老师进行争论,指出优点及 不足之处;3、组织或要求各校组织法制学问竞赛活动,开展或要 求开展一些关于法制学问演讲竞赛;2022 年 8 月 20 日名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页