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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案天津市大港试验中学中学学习指导教案教案本第课至第课科目_ 班级_ 姓名_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案天津市大港试验中学学习指导教案课题大气的水平运动风学习指导时间计第（）课时年月日近地面大气受热不均引起大气运动,形成热力环流本学问与技能把握风向的画法复习课节课 标过程与方法懂得大气热力环流的形成过程情感、态度培育同学的地理学习素养与价值观重点热力环流的形成原理；风向的画法难点风向的画法指导学习方法画图、演示复习总结教具、课件
2、使用PPT 课件课型指导学习过程：教学内容 师生活动设计一气压带与风带（热力环流和三圈环流 全球气压带风带）1大气运动最基本形式 热力环流（1）运动缘由：地面冷热不均是大气运动的根本缘由；水平气压差异是大气水平运动的直接缘由；（2）运动过程（分 4 步）：老师复习：热力冷热不均 垂直运动（受热上升,冷却下沉） 水平气压环流的形成过程差异 水平运动（即为风）（3）热力环流实例 海陆间、城郊间、山谷风等名师归纳总结 2大气水平运动风向作图作用同学画图：城市第 2 页,共 4 页（1）风的形成：风、海陆风、山受力分析力的方向谷风水平气压梯度垂直于等压线,由垂直于等压线决 定 风 力力（原动力）高压指
3、向低压大小- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案转变风向师生分析风的形地转偏向力垂直于风向,北右高空风向与等压南左线平行减小风速摩擦力（高空与风向相反近地面风向与等忽视）压线斜交（2）风力判定：成受力及规律依据：运算水平气压梯度力大小,该力越大,风力越大；运用：在同幅图中,等压线密集处,水平气压差异大,水平气 压梯度力大,风力大（风力大的缘由回答两句话： 等压线密集,水平气压力大）；（3）风向判定：指风来的方向；作图：先作原动力方向（垂直于等压线,由高压指向低压）,再作实际风向（北右南左,高空平行于等压线,近地面斜交等 压线）；课堂练习：有
4、关大气运动的表达,正确选项： （B）A 高低纬度间的温度差异是引起大气运动的直接缘由 B 热力环流是大气运动最简洁的形式 C 地球上任何地方,空气的运动都要受到地转偏向力的影响 D 在低空,风向最终要偏转到与等压线平行 依据等压线图画出北半球高空、近地面风向课堂小结：本节要求同学把握热力环流的形成过程；形式：城市风、海陆风、山谷风；常见的热力环流名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板书：大气热力环流的形成过程 以北半球为例画出高空风向与近地面风向作业：专题强化训练热力环流练习（一） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页