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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿园健康训练工作方案 3 篇一、指导思想幼儿健康训练是幼儿训练整体结构的重要组成部分,也是健 康训练的基础；本学期,我们依据幼儿园训练纲要,结合本 园实际及幼儿进展实际情形,将积极开展身体保健和身体锤炼活 动,养成良好的个人生活、卫生习惯,增强自我爱护意识；同时,依据中班幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手 段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素锤炼幼儿身体,增强 幼儿体质,促进幼儿身心健康进展；二、本学期工作重点：（一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强 幼儿体质；通过有目的、有
2、组织、有方案地对幼儿进行体育锤炼,开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天 2 小时 的户外活动等,培育幼儿对体育锤炼的爱好,养成自觉进行体育 锤炼的习惯,从而促进幼儿身体的进展；（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼 儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展；结合本班名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 级特点,我们将做好以下几方面工作：1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天 2 小时的 户外活动时间；2、努力制造条件,利用社区及家长资源,开展丰富多彩的户 外
3、体育嬉戏活动；3、开展心理健康训练关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效 措施；4、留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习 惯,勉励幼儿多吃、细嚼慢咽；关注龚喜小伴侣对蛋白过敏的饮食特点；5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护 室内外环境的清洁；6、幼儿对天气的变化有初步的感受,引导幼儿学会主动增减 衣物,照料自己；如开展气象台、观看角等活动；7、幼儿进行安全防范训练,时刻提示幼儿意外就在身边,结 合幼儿自身的生活体会进行安全、养分的保健训练,提幼儿自我爱护意识和才能；如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘；三、本学期训练目标：1、知道在空气、阳光下锤炼能使身体更健康
4、,熟悉多种体育 器具,并知道使用方法；会听信号,身体正直有节奏地走；会听信号变速走；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、初步懂得活动中自我爱护的学问和方法；3、情愿为家人、集体、同伴做事,能仔细按要求把事情做好,会仔细做好值日生；4、会正确地搬、擦椅子；会有序地归放整理玩具、学具和物 品；会分发整理餐具；四、详细活动支配：二月份：生活指导：我会用筷子生活指导：喝水的时候生活指导：小小水龙头生活指导：风沙吹进眼睛怎么办三月份：安全训练：公路上的规章熟悉：各种各样的交通标志生活指导：暖暖的阳光,新奇的空气安全训练：不
5、在公路上玩耍四月份：健康：心情温度计生活指导：整理学具安全训练：春游啦！生活指导：鼻子出血了怎么办五月份：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生活指导：爱清洁生活指导：求救电话生活指导：擦汗生活指导：喝水的时候六月份：饮食指导：夏天的水果生活指导：热了怎么办生活指导：夏日怎样防暑健康训练：雪糕好吃我不贪幼儿园健康训练工作方案（二）一、指导思想我园坚持 “ 预防为主 ” 的工作方针,坚固树立 “ 健康第一 ”的观念,仔细贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治 法、食品卫生法等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康 训练工作
6、,加强幼儿常见病和传染病防治、宣扬力度,努力提高 幼儿健康水平；二、工作目标我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标,是幼儿能够在幼儿 园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问,逐步学会爱护自己；制定了本园各年级组卫生、健康训练的内容和要求、三、详细工作要求（一）全园名师归纳总结 1、把好新生体检关,做到入园幼儿健康合格率为100%；第 4 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、上好卫生、健康训练课,开课率达 有教案、期末有评判上好健康训练课；100%,老师有方案、3、加大卫生、健康学问宣扬力度；组织各种健康训练活动,如：小班的 “ 的小手小脚
7、 ” 、中班的 “ 我的身体 ” 、大班的 “ 保护视力 ” 让幼儿远离疾病、辞别陋俗,从小培育养良好的生活卫生习惯；4、以多种形式如板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等向家长 宣扬卫生健康学问；5、开展丰富多彩的卫生、健康训练宣扬活动,如：9 月 20日是爱牙日、 9 月最终周日是世界心脏日、节、11 月第一周全国食品卫生宣扬周、每年10 月 15 日是国际盲人 4 月是全国爱国卫生月、4 月 7 日是世界卫生日、 4 月 22 日是世界地球日、 05 月 20 日全国同学养分日、 5 月 31 日是世界无烟日、 6 月 6 日是全国爱 眼日、 9 月 20 日是全国爱牙日等宣扬活动；（三）大班
8、组 9 月：开学常规训练、熟悉安全标志、爱护视力；10 月：预防蛔虫病、怎么吃最养分、小小消防队员；11 月：换牙卫生、交通安全学问、公路上的车、爱护嗓子；12 月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了；元月：冬季的运动、假前安全训练；（四）中班组 9 月：你睡了吗、熟悉左右手、我长高了、给小椅子洗澡；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10 月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲；11 月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保 护；12 月：安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气；元月：人与树
9、、环保学问；（五）小班组 9 月：阿文的小毯子、一对好伴侣、我爱幼儿园、橡皮膏小 熊；10 月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食；11 月：我的小手劳动、光明的眼睛、爱护好牙齿、感冒了；12 月：汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、熟悉人体、我多 能干；元月：阳光抱抱你、扫雪多欢乐；（六）小小班组 9 月：小手真洁净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小 嘴；10 月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子；11 月：学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、学习叠被子、盖好小被 子；12 月：擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口；元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了；幼儿园健康教 育工作方案（三）名师归纳总结 -
10、 - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 指导思想：健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础；幼儿离不 开生活,生活离不开健康训练,幼儿的生活是丰富多彩的,健康 训练也应把握时机；健康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展 的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康,幼儿就不行能纵情 嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活；幼儿时代的健康为 一生的健康赢得了时间；因此,健康训练不仅要充分考虑到本年 级组孩子的年龄特点和个别差异,仍要改善幼儿的四周环境,为 他们供应良好的保育和训练就有利于幼儿形成有益终身的健康行 为方式；总目标：一
11、、体能方面 1、能运用各项基本动作做嬉戏；指定范畴内走和跑；四散走 和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等；2、体育器械的运用及操作；会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型 体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等；3、情愿参与各项体育活动及嬉戏；二、良好生活、卫生习惯 1、生活自理才能的培育；会开心进餐,不挑食,初步培育良好进餐习惯；会主动喝水,懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不行怕健康名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 检查和预防接种,生病时情愿接受治疗；2、生活卫生习惯的培育；会保持身体各部位
12、的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己 的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；认 识身体器官的名称及作用,初步明白爱护方法；养成良好的生活 作息时间；三、自我爱护明白过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；明白生 活起居方面的安全学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道 不轻信生疏人的道理；详细目标：1、养成幼儿主动参与体育运动的习惯,使幼儿喜爱到大自然 中去锤炼身体；2、用幼儿感爱好的方式进展基本动作,提高动作的和谐性、敏捷性；3、帮忙和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作,攀登等基本帮忙幼儿把握有关的粗浅学问,使其动作灵敏、和谐、姿态正确；4、帮忙体弱幼儿加强锤炼,增
13、强体质；帮忙肥胖儿增加锤炼 强度、密度,有效掌握体重的增加；5、保持个人卫生,培育独立生活才能和良好的学习习惯；6、指导幼儿使用筷子就餐,培育良好的饮食习惯；知道不同名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的食物有不同的养分,养成不挑食的习惯；7、熟悉身体的主要器官及功能,明白简洁的爱护方法；明白 防龋齿及换牙的有关学问；8、熟悉有关安全标识,遵守交通规章,留意防止意外事故,培育自我爱护才能；9、能走,跑交替 300 米,快跑 30 米,步行 2 公里,连续跑 1 分钟；10、能立定跳远,双脚站立从高 50CM；35CM
14、处往下跳,助跑跨跳11、单手掷沙袋约 4 米远, 2 米4 米抛接球；闭目起踵自转 5 圈,在高 40CM,宽 15CM的平稳木上变换手臂动作走；12、能倒身,缩身钻过 侧滚翻；详细措施：50CM高的拱型门,并在垫上前滚翻、第一,在幼儿健康训练的过程中,必需丰富幼儿的健康学问,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生 活习惯,卫生习惯和体育锤炼习惯；可以用丰富的学问、动作和 行为练习、讲解示范、体育嬉戏,训练行为,培育习惯等方式进 行；其次,在幼儿健康训练的过程中,要发挥健康训练的各种功 能；1、结合日常生活进行；日常生活每一个环节都有可以用来对名师归纳总结 - - - - -
15、 - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿进行健康训练；例如：怎样上厕所,就可以随机进行；又例 如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透；体格锤炼 通过早操、运动器材等进行 2、与其他学科结合进行；使其变得生动活泼,符合幼儿心理 特点；例如：将健康学问用儿歌形式传授等 最终,在培育幼儿健康行为过程中,要集体与个别训练相结 合；先针对群体进行训练,转变整个群体的行为卫生习惯,从而 来影响个体行为的形成, “ 大家都这样,我也要这样 ” ；再针对 个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导,使全部大班幼儿获得全 面的健康训练；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页