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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载六年级上册课内阅读复习题班级 姓名（一）她赶忙擦着了一大把火柴,要把奶奶留住；一大把火柴发出剧烈的光,照得跟 白天一样光明；奶奶从来没有像现在这样高大,这样漂亮；奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里；她俩在光明和欢快中飞走了,越飞越高,飞到那没有冰冷,没有饥饿,也没有痛楚的地方去了；其次天早晨,这个小女孩儿坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑；她死了,在旧年的大年夜冻死了；新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上；小女孩儿坐 在那儿,手里仍捏着一把烧过了的火柴梗； 她想给自己温和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么漂亮的东西 她曾经多
2、么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去1. 这段话选自（）写的一文；2. 在文中 里填上恰当的标点符号；3. 在文中找出两组意思相反的词；（ 欢快 ）（）（）（）4. 你是怎样懂得“ 飞到那没有饥饿,没有冰冷,也没有痛楚的地方去了；” 这句话 的？5. 文中最终一句有两个“ 幸福” ,你是怎样懂得的？第一个“ 幸福” 是 指其次个“ 幸福” 是 指（二）在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼；老师一下 搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上 走出童年真的很久很久了,童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,唯有她那歌 声像清亮的小溪,始终滋润着我童年的梦；迎着渐渐吹
3、来的晚风,我又哼起“ 天上的桃树 ” 于是,走来了我的童年,走来了我童年的老师,仍有二牛、二兰、石花 1. 用波浪线画出文中的比如句；2. 短文最终一段有两处省略号,作用分别是（）和（）；第 1 页,共 6 页A.引文的省略 B.表示说话断断续续 C.表示列举的省略名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载3. 永久的歌声中“ 歌声” 是 指4. 当我们委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候,老师为什么一下搂住我们脏乎乎 的身子,哭了？（三）邻居们把她抬上车时, 她仍在大口大口地吐着鲜血； 我没想到她已经病成这样；看着三轮车远去,也
4、绝没有想到那竟是诀别；邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰巨地呼吸着；别人告知我,她昏迷 前的最终一句话是：“ 我那个有病的儿子,仍有那个仍未成年的女儿 ”又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花； 黄色的花（）,白色的花（）,紫红色的花（）而（）,泼泼洒洒,秋风中正开得（）；我懂得 母亲没有说完的话,妹妹也懂；我俩在一块儿,要好好儿活 1. 按课文内容在括号里填上恰当的词；2. 儿子为什么没看出来母亲病得厉害？3. 母亲昏迷前最终说的一句话是什么？说明白什么？4. 从文中画“” 的句子里,我们能够体会到什么？（四）这些年来, 我少年时代听到的两种声音始终交错在我的耳际：“ 出色极了” ,“ 糟
5、糕透了” ； “ 出色极了” ,“ 糟糕透了” 它们像两股风不断地向我吹来；我谨慎 地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒；我从心底里知道,“ 出色极了”也好,“ 糟糕透了” 也好,这两个极端的断言有一个共同的动身点那就是爱；在爱的激励下,我努力地向前驶去；1. 从文中找出一对反义词；（）（）也好,这两个极端的断言有一个共同的动身点2. 给加点的字注音；谨慎（）糟糕（3. 文中的这两种声音是指什么？4. “ 出色极了也好,糟糕透了那就是爱” ；作者说这句话的缘由是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料
6、欢迎下载（五）詹天佑（务, ）困难,也（）嘲笑, 接受了任 开头勘测线路；哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密运算；詹天佑常常鼓励工作人员,说：“ 我们的工作第一要精密不能有一点儿马虎；大致差不多这类说法不应当出自工程人员之口；” 他亲自 同学和工人, 标杆, 经纬仪,在峭壁上定点、 ；塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不当心仍有坠入深谷的危急；不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作；白天,他攀山越岭,勘测线路；晚上,他就在油灯下绘图、运算；为了查找 一条合适的线路,他常常请教当地的农夫；遇到困难,他总是想：这是中国人自己 修筑的第一条铁路,肯定要
7、把它修好；否就,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心；1. 在文中找出以下词语的近义词嘲笑（）精密（）2. 依据原文在括号里填上恰当的词语 3. 詹天佑克服困难的精神动力是什么？在文中划出相关语句；4. 我们从詹天佑鼓励工作人员的话语里能体会出他 的科学态度；（六）赵王到了渑池,会见了秦王；秦王要赵王鼓瑟；赵王不好推辞（）,鼓了一段；秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟；蔺相如看秦王这样羞辱赵王,愤怒极了；他走到秦王面前,说：“ 请您为赵王击缶；” 秦王拒绝（）了；蔺相如再要求,秦王仍是拒绝；蔺相如说：“ 您现在离我只有五步远；您不答应,我就跟您拼了！” 秦王被逼
8、得没方法,只好敲了一下缶；蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶；1. 给文中画线的词换个词语,意思不变；2. “ 瑟” 字用部首查字法查时,先查（）部,再查（）画；“ 瑟” 在字典中的说明有：古代弦拨乐器；象声词；颤抖；“ 秋风瑟瑟” 中的“ 瑟” 取第（）种说明；“ 鼓瑟” 中的“ 瑟” 取第（）种说明；“ 瑟缩” 中的“ 瑟” 取第（）种说明；3. 按要求改写句子；（1）蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶；（改成直接表达） 2 蔺相如说：“ 您现在离我只有五步远；您不答应,我就跟您拼了！” 改成转述句 4. 蔺相如为什么逼秦王击缶？5. “ 渑池之会” 突出了蔺相如是个 的人
9、；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载（七）老人桅杆,风帆,开头往回划！他估记这鱼足有一千五百多磅 b n p n ,假如净得二分之二,卖三角钱一磅,该赚多少钱啊！谁知死鱼 的血水招来了鲨鱼；这是一条庞大的鲨鱼,它顺着船的航线飞速地游来,老人观察鲨鱼到来,预备好渔叉；鲨鱼飞速地靠近船尾,张开大嘴,猛力朝（zho ch o）那鱼的尾巴咬去,这一口咬去了大约四十磅左右；老人把渔叉朝鲨鱼的头刺去,鲨 鱼在海里翻动过去, 死了,同时带走了渔叉； 老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼,它已经给咬得残缺不全了；他说：
10、 “ 一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他毁灭掉,可就是打不败他； ”1. 将“ 挂起” “ 树起” 填在相应的横线上；2. 用“ ” 给带点的字挑选正确的读音；3. 画横线的句子有毛病,请你修改：4. 你对文中画波浪线的句子是如何懂得的？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载六年级上册课内阅读复习题答案（一）1. 安徒生 卖火柴的小女孩2. “ ”；,；3. 痛楚 冰冷 温和4. 小女孩儿在幻象中什么也没有得到,幻象越光明、越温和、越欢快,就会感到现实赐予她的越黑暗、冷酷和凄惨；她以为在这个世界中
11、她得不到这一切,只有在奶奶去的那个地方才能得到；5. 在幻象中得到的幸福 小女孩儿凄惨地死去（二）1. 唯有她那歌声像清亮的小溪,始终滋润着我童年的梦；2.A C 3. 童年时老师的歌声4. 老师被孩子们为给自己治病而冒着危急去挖草药和抓小鱼的举动所感动；1. 淡雅高洁热闹深沉烂漫（三）2. 母亲掩盖病态,儿子瘫痪后暴怒无常,不关怀母亲；3. 我那个有病的儿子,仍有那个仍未成年的女儿 在母亲的记忆里只有儿女,根本没有她自己,就是在临终前,她最惦念的仍旧是儿女；这就是母亲,一个宏大的母亲；4. 儿女能不能“ 好好儿活” 是母亲最惦念的,记住了母亲的话就是对母亲最大的劝慰、最深切 的怀念；（四）1
12、. 出色 糟糕 2.sh n z o 3. “ 出色极了”、“ 糟糕透了”4. “ 出色极了” “ 糟糕透了” 是父母对儿子的两种态度,亲对我的严格要求,都源于父母对儿子的爱；（五）这两种态度是母亲对我的热忱鼓励和父1. 讥笑周密毅然立刻带着扛着背着测绘2. 不怕不怕3. 这是中国人自己修筑的第一条铁路,肯定要把它修好；否就,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心；4. 庄重仔细（六）1. 推托回绝2. 王 9 3. （1）蔺相如走到秦王面前,说：“ 请您为赵王击缶；”（2）蔺相如说秦王现在离他只有五步远；秦王不答应,他就跟秦王拼了！4. 秦王叫赵王鼓瑟并叫人记录,表示秦赵位置不公平,以此羞辱赵国；蔺相如逼秦王击缶,也名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载叫人记录,保护了赵国的尊严；5. 英勇机灵、不畏强暴（七）1. 树起挂起2. b n cho 3. 这一口咬去了大约四十磅；4. 人要有士气面对死亡,也要有士气面对失败；失败可以毁灭一个人,也可以造就一个人；要做一个强者,就应当面对失败而不舍弃追求,永不言败,毫不丧气,保持人的尊严和骨气；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页