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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载动手动脑学物理答案（八年级下册）第七章 力第 1 节 力1.（1）人站在雪地上会留下脚印,人对雪地的压力使雪的外形发生了转变；（2）拉开的弓将箭射出, 弓对箭的力使箭由静止变运动,转变了箭的运动状态；（3）用力拉弓,力越大,弓的弯曲程度越明显,这说明力的作用成效与力的大小有关；用力拉弹簧,弹簧伸长,用力压弹簧,弹簧缩短,这说明力的作用成效与力的方向有关； 手握扳手的不同部分拧同一螺丝,明力的作用成效与力的作用点有关；2. 3.手离螺丝越远越简洁, 这表4.不能；当人用力推另一只小船时,由于力的作用是相互的,另一只小船也同时
2、 对人施力,而力可以转变物体的运动状态,所以自己坐的小船会转变运动状态,由静止变运动；第 2 节 弹力1. 橡皮泥的外形在不受力后不能复原原状,属于塑性形变；跳板在不受力时能 复原原状,属于弹性形变；2. 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大；小强刚拉开弹 簧拉力器时, 弹簧的伸长量较小, 弹簧受到的拉力也较小, 所以感觉不费劲；而两手拉开的距离越大,弹簧的伸长量就越大,弹簧受到的拉力也越大,所以会感觉越拉越费劲；3. 旧弹簧使用时间长,已经失去弹性,不再满意“ 在弹性限度内,弹簧受到的 拉力越大,弹簧的伸长量就越大” 这一条件,因此无法精确测量；4. 1.5N；1.15N 5
3、. 用力捏玻璃瓶,使玻璃瓶的外形发生变化,细管中水面上升或下降；停止捏 玻璃瓶,玻璃瓶的弹性形变复原原状,细管中水面复原到原先位置；第 3 节 重力1. 3kg 2. 150N 3. 此牌的含义是：通过此桥的车辆质量不得超过 1.5 10 5N 时,桥就有可能损坏；15t；汽车对桥面的压力超过4. 仍需要的器材室铅垂线；操作方法：将铅垂线固定在三角板的一个锐角顶点 上,将三角板竖直放在被测桌面上,使始终角边与被测桌面重合,观看铅垂线是否与另始终角边平行；转变三角板在桌面的位置,重复上述操作；如铅名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - -
4、- - - 优秀学习资料 欢迎下载垂线与另始终角边始终平行,就说明桌面水平,反之,说明桌面不水平；5.第八章 运动和力第 1 节 牛顿第肯定律1. 他们的说法都不对；物体受力后,运动状态要发生变化,不行能保持匀速直 线运动状态或静止状态；假如物体没有受力,依据牛顿第肯定律,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态；换言之,物体不受力,既可以处于匀速直线运动状态,也可以处于静止状态；2. 击打棋子前,棋子是静止的；击打其中一个棋子后,这一棋子因受力转变运 动状态而飞出,上面的棋子由于惯性,要保持原先的静止状态,所以又落回原位置；3. （1）拍打窗帘前,浮灰在窗帘上是静止的；拍打窗帘后,窗帘因受力而转
5、变 运功状态而振动,浮灰由于惯性仍要保持原先的静止状态,所以浮灰与窗帘分别,即通过拍打窗帘清除了它上面的浮灰（2）标枪运动员携带标枪助跑,目的是让标枪能在出手前具有肯定的速度,从而利用标枪自身的惯性,使它在空中连续前进；4. 会落在车厢内原先的起跳点；缘由是,起跳前,该同学与车一起向前运动,起跳后,由于惯性他仍要保持原先的运动状态,所以落下后仍会落在车厢内原先的起跳点；第 2 节 二力平稳1. 乙和丁 2.3. 小船所受重力为400N；小船受到的另一个力的大小也为400N,方向竖直向上；（受力如图）4. 在水平大路上匀速行驶的汽车受到两对平稳力的作用；水平方向上,汽车受到的牵引力和阻力；在竖直
6、方向上,汽车受到的重力和支持力；由于这两对力中每一对力都大小相等、方向相反、作用在同始终线上, 且都作用在汽车上, 因此它们相互平稳；（受 力如图）第 3 节 摩擦力1. 增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；2. 自行车的轮胎（或脚踏板,或把手）上刻有凹凸不平的花纹,是通过增大接 触面的粗糙程度来增大摩擦的；自行车刹车时,是通过增大刹车胶皮与车圈名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载之间的压力来增大摩擦的；自行车安装轴承,用滚动代替滑动来减小摩擦；往自行车的转动部分加润滑油是使原先接触的表面彼此分别来减
7、小摩擦的；3. 蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,是为了增大接触面的粗糙程度以增大摩擦；滑行 脚的鞋底为塑料制成,是为了减小接触面的粗糙程度以减小摩擦；4. 将同一个长方体木块分别平放和侧放在同一水平放置的长木板上,用弹簧测 力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板间的滑 动摩擦力,分别记为 F1和 F2,并进行比较； 假如 F1=F2,说明滑动摩擦力的大 小与接触面积无关；假如不等,说明有关；5. 手拿笔一拿就掉在地上,天花板上的灯下落,桌椅很简洁滑动,老师及同学 无法走路等；第九章 压强第 1 节 压强1. 3.6 10 4Pa 2. 依据 p=F/ s,在压力相同时,受力面积越
8、小,压强越大；锯、剪刀、斧头等工 具使用一段时间后受力面积变大,磨一磨,可以减小它们的刃部的受力面积,从而增大压强；同理可知,书包用宽的背带可以增大受力面积,减小压强,背起来舒适；啄木鸟的坚硬而瘦长的喙可以减小受力面积,增大喙对树皮的压强,有利于它敲破树皮觅食；3. 依据 p=F/ s,由于骆驼的体重大约是马的 1 倍,而脚掌面积是马的 3 倍,所以 骆驼对地面的压强仅是马的 1/3,因此它在沙漠中行走与马比较不简洁陷进 去；4. 手对图钉帽的压强 2.5 10 5Pa；图钉尖对墙的压强 4 10 8Pa；第 2 节 液体的压强1. 由于液体内部向各个方向都有压强,液体压强随深度的增加而增大,
9、所以每 次橡皮膜都向内凹,而且其次次凹进得更多；2. 依据 p= gh,由于两个容器中所盛的液体密度相同,右边的容器中液体的深 度大,所以右边容器底受到的压强大；3. （1）在容器的左右两部分装入不同深度的水,侧；会看到橡皮膜凹向深度小的一（2）在容器的左部分装入水, 右部分装入深度相同的酒精,会看到橡皮膜凹 向酒精的一侧；4. 液体压强随深度的增加而增大, 拦河坝随着深度的增加受到水的压强也增大,在单位面积上受到的压力也随之增大；拦河坝设计成下宽上窄的外形,可以 使它随着深度的增加承担的压力也随之增大；1.8 106Pa 5. 这种地漏的结构是一个“ 扣碗” 倒扣在存水杯上,存水杯与下水管相
10、连；当 存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出,而下水管中 的异味就不能通过地漏进入室内,从而达到密封的成效；第 3 节 大气压强 1. 人的正常血压值有一个范畴； 舒张压为 6090mmHg,收缩压为 90140nnHg；如人的舒张压为 80mmHg,就压强为 1.1 104Pa；如人的收缩压为 110 mmHg,就压强为 1.5 104Pa；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2. 5.3 10 3N；实际用力大小与运算结果有很大差别,主要缘由是压力锅内不能 被抽成真空；3.
11、是大气压的作用使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中；4. 4.5 10 6N；由于屋顶的内部和外部都受到大气压力,这两个压力大小大致相 等,方向相反,所以不行能把屋顶压塌；5. 从表中数据可知,高度越高,管内与瓶内水面的高度差越大,大气压越小；第 4 节 流体压强与流速的关系 1. 当列车驶过时,列车四周的空气流速增大,压强减小；此时假如人站在安全 线以内,人身体前后有压强差, 因而有压力差； 这个压力差会把人压向列车,特别危急；所以人必需站在安全线以外的区域候车；2. 风沿着窗外的墙面吹过时,窗外空气流速大,压强小,窗内外存在压强差,因而有压力差,使窗帘飘向窗外；有“ 过堂风” 吹过时,衣柜
12、门外空气流速 大,压强小,柜门内外存在压强差,因而有压力差,使衣柜门被吹开；3. 两船平行急速行驶时,两船间水流速度大,压强小,船内外侧存在压强差,因而有压力差,使得两船相撞；4. 往 B 管中吹气时, A 管上方空气流速加大,压强减小,杯中水面上方与 A 管 上方存在压强差,因而有压力差,是 A 管中的水面上升；利用这种现象可以 制作喷雾器；第十章 浮力 第 1 节 浮力1. （1）游泳时,会感到自己的身体变轻了,是由于身体受到浮力的作用；（2）乒乓球能浮在水面上,说明它在水中受到浮力的作用；2. 通过一段细绳用弹簧测力计把沉入水中的一重物缓慢匀速直线提起,重物为 露出水面时读出示数,会发觉
13、此示数比重物的重力小,说明沉入水中的物体受到浮力的作用；3. 重物的重力是 3.2N,重物浸在水中时弹簧测力计的示数为 2.2N,所以重物受 到的浮力为 1N；4. 物体上表面受到向下的压力为 5N,下表面受到向上的压力为 13N,依据浮力 产生的缘由可知,物体受到的浮力为 8N；5. 器材：烧杯、水、细线、弹簧测力计、橡皮泥；步骤：（1）用细线拴上橡皮泥,悬挂在弹簧测力计下,使橡皮泥缓慢地完全 F1；浸没在水中,读出测力计的示数（2）转变橡皮泥的外形,重复上述步骤,读出测力计的示数 F2；比较 F1和 F2的大小,如相等,说明与外形无关；反之,说明有关；第 2 节 阿基米德原理 1. 这种方
14、法不正确；由于浮力的大小只与液体的密度和排开液体的体积有关,运动员受到的浮力约等于其所受的重力,与水的深度无关；名师归纳总结 2. （1）甲（ 2）铝块（ 3）铝块3. 7.8 10 3N；4. 1.1 10-4m 3；5. 1.05 10 3kg/ m 3；第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载10 3m 3；第 3 节 物体的浮沉条件及应用1. 船及货物的总重 10 7N；所受浮力 10 7N；船排开水的体积2. 丙图杯子中液体的密度大；由于同一密度计在两种不同的液体中均处于漂浮状态,所受的浮力是相同的,都等于
15、密度计所受的重力；依据阿基米德原理可知,排开液体体积小的丙图杯子液体密度大；3. 物体悬浮在液体中的条件是物体的密度等于液体的密度,而木块的密度小于水的密度,所以它不能悬浮在水中,最终会漂浮在水面上；木块浸在水中的体积为 160cm3；4. 由于完全浸没时固体所受的浮力小于自身的重力,或者说这个固体的密度大于盐水的密度；容器底部对固体的支持力为 0.48N；5. 435kg；第十一章 功和机械能第1节 功1. 250；0 2. 750N 3. 杠铃抬起的高度大约 2m,大约做功 3500J；4. 30 个鸡蛋约重 15N,5 楼高约 12m,就做功 180J；第2节 功率1. 由题意可知甲登山
16、的时间较短,但不知道甲、乙二人的质量,因此无法比较二人登山时所做的功,无法判定哪个人登山的功率大；2. G=mg=1.2 10 3kg 10N/kg= 1.2 10 4N h=3 3m=9m W=Gh= 1.2 10 4N 9m= 1.1 10 5J P=W/t= 1.1 10 5J/10s= 1.1 10 4W 3. W=P机t 机=2.5 10 4W 4 3600s=3.6 10 8J t牛=W/ P 牛=3.6 10 8J/400W=250h；4. W=Pt=2.02 10 5W 2 3600s=1.45 10 9J s=vt=80 1000/3600m/s 7200s=1.6 10 5
17、m F=W/s=1.45 10 9J/1.6 10 5m=9.1 10 3N；第3节 动能和势能1. 自行车的速度越大, 动能就越大, 刹车阻力相同时, 刹车需要的距离就越长,车越不简洁停下来,所以骑自行车时速度不能太快；2. （1）汽车在运动,具有动能；（2）吊灯在高处,具有重力势能；（3）“ 在空中” “ 飞行” 分别说明飞机具有重力势能和动能；（4）拉开的弹弓发生了弹性形变,具有弹性势能；名师归纳总结 3. 扔出的馒头由于具有惯性,与火车运动的速度相同,速度越大,动能越大,第 5 页,共 7 页所以能把人砸伤；4. 以行走的牛和飞出的步枪子弹为例,5 行走的牛尽管质量很大, 约是子弹的
18、10倍,但速度较小,动能并不大；飞行的子弹尽管质量不大,但速度很大,约是牛的 103倍,动能是行走的牛的几十倍；可见,速度对动能的影响比质量- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载对动能的影响大；5. 水库中水的重力势能大小与水的质量和高度有关,虽然大笛克桑斯大坝比葛 洲坝拦河坝高,但我们并不知道水库中水量的多少,所以不能简洁地得出结 论；第4节 机械能及其转化 1. 过山车下降时速度越来越大,重力势能转化成动能；上升时速度越来越小,动能转化成重力势能；2. 用力向下抛出乒乓球,使球抛出时具有肯定的动能；依据机械能守恒,乒乓 球弹跳到原
19、先的位置时仍有肯定的动能,仍能连续运动,达到最高点时重力 势能等于乒乓球抛出时的重力势能与动能之和,因此能使乒乓球弹跳到高于 抛出时的位置；仍可以向上抛出乒乓球,理由相同；3. 物体在最高点时重力势能最大,当与蹦床将要接触时具有肯定的动能；物体 与蹦床面接触后,床面发生弹性形变,物体的动能转化成蹦床的弹性势能；当床面达到最大弹性形变时弹性势能最大,物体的速度为 0,动能最小；床 面在复原原状过程中,弹性势能转化成物体的动能；物体在上升过程中,动 能转化为重力势能；4. 罐子滚下斜面后会再沿斜面对上滚动；开头时,罐子和铁块在重力作用下都 将沿斜面对下运动；向下运动时,罐子滚动,铁块沿斜面对下做直
20、线运动且 相对罐子静止； 由于罐子和橡皮筋捆绑在一起, 在罐子和铁块的共同作用下,橡皮筋会被卷紧,它的弹性势能连续增加；当橡皮筋卷紧到肯定程度时,整 个装置的运动速度将会减小；当罐子和铁块的动能全部转化为橡皮筋的弹性 势能时,整个装置处于静止状态；此时,橡皮筋要复原原状,其弹性势能会 转化为罐子的动能,所以罐子会再沿斜面对上滚动；第十二章 简洁机械 第1节 杠杆 1. 第一个和第三个是省力杠杆；铁片的硬度大,剪铁片应当选用第一个；纸张 硬度小,为便于剪裁,剪纸可选用其次个；剪树枝一是硬度大,而是需要伸 长臂来剪,所以应当选用第三个；2.3. 指甲刀由 3 个杠杆组成,分别是 ABC、OBD、O
21、ED；其 中 ABC是省力杠杆, OBD和 OED是费劲杠杆；4. 独轮车相当于杠杆,轮子的轴心是支点,手施加的向 上的力 F 为动力,车箱和砖头的总重力 G 为阻力,因此动力臂 l1=1m,阻力臂 l2=0.3m；依据杠杆平稳条件 第2节 滑轮F1l1=F2l2,得 F=300N；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1. 用一个定滑轮提,需要用 1000N 的力；用一个动滑轮提,需要用 500N 的力；2. 自行车的刹车、车把、脚踏板与轮盘、飞轮等都是简洁机械；其中,刹车时 费劲杠杆,可以起到省
22、距离的作用；车把、脚踏板与轮盘、飞轮都是轮轴,是省力机械；3. 要拉起比自己体重大的物体,使用定滑轮不行；由于使用定滑轮不省力,提 升重物所需的力至少等于自己的体重；解决的方法是,大人可以使用动滑轮 提升重物,由于这样他可以在楼上向上用力提升重物,无需小孩帮忙；假如 孩子要帮忙,就要依据实际情形使用滑轮组提升重物,且体重是重物的几分 之一,所组装的滑轮组中动滑轮上绳子的段数应当是几；4. 拉力 F=500N；绕线 n=5,拉力 F =400N；第3节 机械效率1. 没有；由于使用机械做功时, 必定要克服机械受到的重力、摩擦等做额外功,即有用功肯定小于总功,机械效率肯定小于 100%；使用滑轮组
23、提升重物时,尽量使用轻质的动滑轮和绳子, 尽量减小滑轮和轴间的摩擦, 增大重物质量,这样可以减小额外功,增大有用功,提高机械效率；2. W有=Gh= 3600N 4m= 14400J W总= W 有+ W 额=14400J+9600J=24000J = W有/ W 额=14400J/24000J=60% 起重机所做的额外功是由动滑轮、 起重臂和钢丝绳所受的重力及摩擦引起的；3. = W有/ W 额= Gh/ Fl=（4.5N 0.3m）/ （1.8N 1.2m）= 62.5% 4. = W有/ W 额= Gh/ Fl=（200N 3m）/（150N 6m）= 66.7% P=W总/t= Fl/ t=（150N 6m）/5s=180W 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页