《2022年八年级语文上册第十课《晏子使楚》同步练习苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八年级语文上册第十课《晏子使楚》同步练习苏教版.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十课 晏子使楚【课时速达标】1. 说明以下句中加点的词；（1）楚王闻之,谓左右曰（3）绑（4）这样）（2）酒酣（）（3）吏二缚一人诣王（）（4）所以然者何（）答案：（1）对（ 2）兴奋2. 翻译以下句子；（1）得无楚之水土使民善盗耶 . 译文： _ （2）圣人非所与熙也,寡人反取病焉；译文： _ 答案：（1）莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？（2）圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了；3. 请你用“/ ” 标出以下句子的朗读节奏；（1）臣请缚一人过王而行（2）今民生长于齐不盗 答案：（1）臣 / 请缚一人 / 过王而
2、行（2）今 / 民生长于齐 / 不盗阅读全文,回答 48 题；4. 以下加点词的意思不正确的哪一项 A.齐之习辞者也（言辞）今方来（将要）B.何坐（犯罪）齐人固善盗乎（原来）C.叶徒相像（只）寡人反取病焉（辱）D.晏子避席对曰（躲开席子）吾欲辱之（羞辱）【解析】选 D；“ 避席” 在句中的意思是“ 离开座位”；5. 楚国君臣接受了怎样的计策来羞辱晏子 . 用自己的话回答 答： _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【解析】此题考查同学懂得文章内容的才能；解题思路如下：答案： 预先支配抓住齐人偷盗的情
3、境,当晏子到来时,有意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷盗,从而戏弄晏子；6. “ 橘生淮南就为橘,生于淮北就为枳” 可提炼成成语 说明什么？_,晏子说这话的目的是想答：_ 答案：南橘北枳 百姓生长在齐国不偷盗,一来到楚国就偷盗,是由于楚国的水土使人喜欢偷盗；反击“ 齐国人原来就喜爱偷盗” 的发难；7. 结尾处写道“ 王笑曰”,你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？答： _ 【解析】 此题考查对人物内心活动的揣摩才能,当时楚王想要羞辱晏子,没有想到反而自取其辱,因此当时他特别窘迫；答案：想羞辱晏子反而自取其辱的窘态；8. 晏子这个人在中国历史和文学史上都很出名；他机灵诙谐,能言善辩,大智大勇,兼具
4、政治家和外交家的风采；课文主要是通过什么来突出他这些特点的？答： _ 【解析】 描写人物有多种方法,如语言描写、 动作描写、 神态描写、 心理描写等； 在本文中,面对楚王的挑战,他以自己奇妙的语言反击了楚王,保护了国家和自己的尊严；答案（示例） ：课文主要是通过对话描写来突出他的特点；他的比如特别奇妙,既回击了楚 王的诬蔑,又不失外交礼仪；同时,文章仍把楚王作为晏子的陪衬,构成对比,更显出晏子 的机灵英勇；【延长提才能】名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载9. 说明以下句中加点的词；（1）晏子入见,立
5、有间 （）（2）公被狐白之裘（）（3）乃令出裘发粟以与饥寒者（）答案：（1）一会儿（2）通“ 披” ,穿着（3）拿出10. 翻译以下句子；（1）饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳；译文： _ （2）晏子能明其所欲 , 景公能行其所善也；译文： _ 答案：（1）吃饱的时候能知道有人在受饿,穿暖的时候知道有人在受寒,安逸的时候知道有 人在辛苦；（2）晏子能够明白自己想要做的事,景公能做他所认为好的事；11. 本文记述了晏子同齐景公的一段对话,提示执政者要 _；晏子是用什么方法劝谏景公的？答： _ 答案：重视人民疾苦 借用古之贤君的例子劝谏当时的国君,借古讽今,有说服力；12. 晏子和景公都有值得确定的地方,请结合课文挑选其中一人,略作分析；答： _ _ 名师归纳总结 【解析】 此题考查同学对人物的懂得分析才能；把握晏子的性格可从晏子时刻关怀人民疾苦第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的爱国精神来分析；景公的性格特点可从他能听从晏子的正确建议来分析；答案：晏子：机灵善辩,具有民本思想和剧烈的爱国热忱；景公：具有民本思想,能善于接受正确的建议,且知错就改；译文：（任选其一即可）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页