《2022年七上第三章第二节海陆变迁.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七上第三章第二节海陆变迁.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【课题】七上第三章其次节优秀学习资料欢迎下载海陆变迁【课型】 新授课【课标要求】 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中； 知道板块构造学说的基本观点,说出世界闻名山系及火山、地震分布与板块运动的关 系；【教学目标】1. 举例说明地球表面的海陆变迁,并明白海陆变迁的主要缘由；2. 知道大陆漂移说,形成地理科学态度；3. 通过读“ 世界板块分布” 图,在地图上指出七大板块,并知道板块构造学说的基本观 点；（重点）4. 运用板块构造学说说明世界上两大山系的成因,说出世界主要火山、地震带的分布与 板块运
2、动的关系；（重点和难点）【教学模式】 学案导学【教学方法】 观看法、小组合作法【教具预备】 地图册、多媒体【教学过程】教学老师活动同学活动设计意图环节创设多媒体展现： 喜马拉雅山“ 鱼龙”同学观看、摸索、沟通：通过设疑,引起情境化石的图片；几万年前这里曾是一片海洋,后同学探究的爱好,导入质疑：这种生活在海洋中的来由于地壳运动,海底抬升,才激发同学生物,为什么会被掩埋在今日的形成今日的喜马拉雅山；的奇怪新课世界屋脊上？心；一、海陆变迁1.追问：海陆变迁的缘由是什么生呢？1. 阅读课本 P49 内容,说出地球通过同学表面海陆变迁的缘由；观看、思考,分析细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 8
3、 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -研优秀学习资料欢迎下载问题和解2. 补充：海陆变迁是内、外力讨共同作用的结果；2. 下面是海陆变迁的两个实例,决问题,逐步培育与内力：地壳运动、火山和地你能说明这些现象产生的缘由同学学以震等吗？致用,能学外力：流水、风力、海浪和（1）黄河三角洲在不断 “ 生长” ,力和学习生活中的习人类活动等平均每年以 1. 53千米的速度向地理的能渤海推动；力；（2）荷兰作为世界闻名的 “ 低地国” ,全国约 14 的 陆
4、地低于海平面,约 15 的国土来自围海造田；连接与 从以上实例我们不难看出海陆是变迁的；那么我们今日的海陆分布状况在漫长过渡 的地质岁月里是如何发生变化的呢？对此,科学家提出了不同的假说,其中最具有代表性的是大陆漂移说；3. 补充、展现魏格纳大陆漂移说 的提出：二、大陆漂移 3. 读课本 P50 内容,填空：（1 ）提出大陆漂移说的是 德国师的科学家 魏格纳 ；生研4. 引导同学结合“ 大陆漂移示（2 ）大陆漂移说认为, 大约在通过同学读讨图、沟通与意” 图,熟悉学习大陆漂移说的2 亿年前,地球上只有一块 大合学习,培与主要观点；陆,大陆四周是一片大洋,后养同学科学来大陆缓慢的漂移分别,经过探
5、究的精神学漫长的岁月,逐步形成了今日和综合分析习七大洲、四大洋 的分布状况；问题的才能（3 ）这种大陆漂移至今仍在缓及空间思维才能 ,形成科慢地进行着,经测量, 大西洋学的学习态正在不断扩张, 太平洋 就在不度；断收缩；5. 引导同学结合下图,查找大陆漂移说的证据；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载师生（1）大西洋两岸大陆轮廓特别4. 牛刀小试：现在的南极洲地研层中有许多煤,
6、煤是由于暖和气候下大片森林埋入地下受高讨温、高压影响而形成的； 那么,冰天雪地的南极洲过去怎么会学有森林呢？习相像（第一证据）同学结合所学学问摸索、 沟通、（2）大西洋两岸大陆生物有亲总结：缘关系,一些古生物的化 石也是同类的；（3）大西洋两岸古老地层的相 似性由于在很久以前南极洲曾位 于温带或热带,只是后来的大 陆漂移才来到南极地区；连接与 大陆并不漂浮在海洋上,为什么会漂移呢？过渡三、板块运动师6. 引领同学读“ 世界板块的分布”5 、读课本P52 内容,填空：通过同学读（1 ）20 世纪 60 岁月,在 大生图,学习、识记：陆漂移说 的基础上,形成了 板图、沟通与块构造 学说；该学说认为
7、,由合作,培育研A 坚硬岩石组成的岩石圈并不是同学合作学整体一块,而是由 七大板块 和习才能和综讨如干小板块拼合而成,而且各合分析问题B 板块处在不断的 运动 之中；的才能,使学（1）板块构造学说的基本观点；（2 ）一般的说,板块内部地同学在交习流、争论、壳比较 稳固 ,板块与板块交界解惑中学会地带的地壳比较 活跃 ；运用地图、细心整理归纳 精选学习资料 （2）七大板块的名称及分布；6 、读课本 P52 图 3-2-5,完借助地图学习的才能；成以下问题：（3）查找：中国位于板块上；（1 ）说出七大板块的名称和澳大利亚大陆位于板块上；大致范畴；全部位于大洋上的是板块； 第 3 页,共 8 页 -
8、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载（2 ）七大板块中哪个板块以海洋为主？它被哪些板块包围着？（3 ）图中 A、B 两地,哪个地7追问：图中 A、B 那地方更方的地壳比较稳固？哪个地方 的地壳比较活跃？主要缘由是师简单发生地震？什么？生引导同学总结：同学摸索、回答地震多发生在板块的交界处；8利用“ 世界板块的分布空白”研图,识记、巩固板块构造学说的 基本观点及七大板块；讨通过同学读学9学以致用：请用板块构造学说7 、阅读课本P52
9、 P53 内图、沟通与合作,培育容,并做下面的小活动, 填空：同学探究学习两张桌子中间有5 厘米的缝习才能和综合分析问题隙,两本书分别放在两张桌子的才能,使说明以下地理现象；上代表两大板块, 其书脊相对；同学在交地中海当两本书往两边拉开时,就两流、争论、书脊间显现间隙；当两本书往解惑中学会书脊方向挤压时,就可能显现运用地图、沿着书脊往上拱起或者往下凹借助地图学陷的现象；习的才能；（1 ）板块运动有两种形式,一种是 张裂运动 ,另一种是 挤 压运动 ；1 东非大裂谷的形成 2 红海的不断扩张 3 地中海的不断缩小 10 利用“ 世界主要山脉分布”图,结合“ 世界板块的分布” 图,引领同学观看、分
10、析世界主要山 脉的形成与板块运动的关系：（2 ）张裂的地方常常形成 裂 谷或海洋 ,挤压的地方往往出 现高山、岛链或海沟 ；（3 ）读课本 P52 图 3-2-5 和 P53 图 3-2-7,说出横贯 欧亚大陆南部的阿尔卑斯 - 喜 马拉雅山系和落基山脉、安第 斯山脉等组成的科迪勒拉山 系,各由哪几个板块碰撞、挤细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载压后隆起而形成；阿尔卑斯山脉是
11、由 欧亚板块和 非洲 板块挤压形成；喜马拉雅山脉是由 欧亚板块和 印度洋 板块挤压形成；落基山脉是由 太平洋 板块和 北 11. 引导同学读“ 世界主要火山、美板块挤压形成；地震带的分布” 图,指导同学结 合课本 P52 图 3-2-5“ 世界板 块的分布” 图,分析世界火山、安第斯山脉是由 南美 板块和 纳 斯卡 板块挤压形成；师地震带的分布与板块运动的关8 、读课本 P53 图 3-2-7,结通过同学读系,并找出世界两大火山、地震合生活常识回答：带；我们煮鸡蛋时,假如鸡蛋显现图,培育学生学问的运裂纹,往往从裂纹处煮出鸡蛋用才能和综清；而火山和地震是地球内部合分析问能量往外释放的一种形式；题
12、,解决问（1 ）世界上火山和地震的集题的才能；中分布区,大都位于板块 交界地带 ；生12. 展现火山喷发的景观图片, 追（2 ）全球 9 0以上的火山和问：火山喷发有何利弊？地震分布在 环太平洋沿岸 和地中海 - 喜马拉雅地带 ；研总结、补充：讨 1、影响全球气候 :火山爆发时喷 出的大量火山灰和火山气体,对 气候造成极大的影响；由于在这 学 种情形下,昏暗的白昼和狂风暴雨,甚至泥浆雨都会困扰当地居 民长达数月之久；火山灰和火山 同学沟通、争论：气体被喷到高空中去 ,它们就会 随风散布到很远的地方；这些火利：肥沃四周的土壤习山物质会遮住阳光 ,导致气温下弊：威逼邻近居民的生命和财降；产安全2、
13、破坏环境 火山爆发喷出的大量火山灰和暴 雨结合形成泥石流能冲垮道路、桥梁 ,埋没邻近的乡村和城市,使细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -得许多人无家可归；优秀学习资料欢迎下载泥土、岩石碎屑形成的泥浆可象洪水一般淹没了整座城市；海陆变迁海陆变迁的实例 海陆变迁的缘由学问构海 陆 变 迁大陆漂移观点：大陆不是固定不变的,而是在缓慢漂移通过学问建构对本节课证据：南极洲的煤层学问进行梳建与梳板块运动大西洋两
14、岸古生物、古老地层相像理,让同学理形成系统的1.七大板块： 欧亚板块 、非洲板块 、北美板块 、学问体系,南美板块 、 南极洲板块 、太平洋板培育同学学块、印度洋板块习地理的能2.板块内部地壳比较稳固两大地环太平洋沿岸地震带力；交界地带地壳比较活跃震带地中海 -喜马拉雅地震带3.各板块处在不断运动中张裂高山、岛链挤压海沟【当堂达标】1. 以下沧海桑田的变化,由人类活动引起的是（）A. 喜马拉雅山中的海洋生物化石B. 海底的古河流三角洲C. 荷兰的填海造陆D.红海的不断扩大24德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说,图3.4 是不同时期大陆分布示意图,读图回答题；2. 以下哪一幅图表示的是现代大陆的分
15、布状况（） 第 6 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载A. B. C. D. 3. 以下事实中,可以作为大陆漂移说证据的是（）A. 陆地主要分布在北半球 C. 大西洋两岸古老地层的相像性B.世界陆地轮廓都比较破裂 D.我国东部海疆发觉古河流的遗迹4. 地球科学争论说明,大陆漂移的缘由是（）A. 陆地上大量的水土流失 B.岩石圈板块的运动C.火山和地震 D.全球气候的变化5. 世界的火
16、山、地震主要分布在（）A. 板块的内部 B.大河的沿岸地带C.大陆的边缘 D.板块与板块交界的地带6. 七大板块中,几乎全部位于海洋的是（）A. 南极洲板块 B.印度洋板块 C.太平洋板块 D.非洲板块7. 南、北美洲的分界线是（）A. 苏伊士水道 B.巴拿马水道C.土耳其海峡 D.地中海8. 读图 3.5 ,回答疑题；（1 ）写出图中字母代表的板块名称；A , B , C , D , E , F , G ；（2 ）澳大利亚大陆位于板块上,中国位于 板块上；（3 ）全部位于大洋上的板块是板块,在其四周多火山、地震,缘由是处在板块的板块、；板块的挤压处；（4 ）阿尔卑斯 - 喜马拉雅山系处在板块
17、和（5 ）依据板块的运动方向估计：太平洋的面积将（扩大或缩小）；（扩大或缩小）,大西洋的面积将细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载【教学反思】作为七年级的同学,刚刚从学校升入中学,从心智来讲仍比较稚嫩,喜爱新颖好玩的东 西；因此在教学中我比较留意用一些形象的比如和生动的例子激发同学学习的爱好,如在一 开头上课时就通过“ 喜马拉雅山上发觉的海洋鱼龙化石” 、“ 南极煤层” 等一系
18、列好玩而又 耐人摸索的问题吸引同学的留意力,带领同学一起深化学习；然后再通过两个海陆变迁的实 例,让同学感受到海陆变迁的存在,从而引入“ 大陆漂移学说” 的主要观点,进而让同学了 解大陆漂移的动力板块运动,并利用课本模拟板块的“ 挤压” 和“ 张裂” 运动来懂得这“ 世界火山、地 两种运动所造成的地势后果,结合“ 煮饭、烧水” 的生活实例引导同学懂得 震带” 的分布与板块运动的关系,激起了同学积极地参加课堂活动热忱,收到了很好的学习 成效；本节课虽然做了较充分的预备,但仍有许多不足地方,大到整体的把握,小到详细的细 节都有待提高；急需改进的地方：在教学过程中,要依据同学思维特点设计教学流程,而非 老师的思维方法,只有让同学常常带着问题进行学习,才能够获得更好的教学成效；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -