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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载初一下学期生物期中复习学问点人类的起源和进展： 现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿猿广布于非、亚、欧地区 ,特别是非洲的热带丛林 . 人类起源与进展的示意图：7 下 P5 300 万年前的人类化石：露西 175 万年前古人类：东非人1929 年：裴文中发觉了第一个北京猿人头盖骨的化石 . .在距今 1200 多万年前 ,森林古生殖系统：人生要经受由雌雄生殖细胞的结合 ,通过胚胎发育形成新个体的过程 .这一过程是靠生殖系统来完成的 .男人和女人的生殖系统不一样 ,大人和小孩的也有差别 . 男女生殖系统解剖图：7 下 P9 生殖
2、过程： 7 下 P10 分娩：怀孕到第40 周时 ,胎儿就发育成熟了.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩 . 青春期的特点：身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强.男孩显现遗精,女孩会来月经 . 青春期的性意识：初期的与异性疏远,到逐步情愿与异性接近,或对异性产生模糊的依恋. 我国方案生育的基本要求是：晚婚,晚育 ,少生 ,优生 8 上 P19 食物中的养分物质：食物中含有糖类、 脂肪、 蛋白质、 水、无机盐和维生素等六类养分物质 . 食物中的糖类、脂肪、蛋白质：供应能量 7 下 P22 水和无机盐：水可以运输能量 维生素： 7 下 P26 ,无机盐包括钙 ,磷,
3、铁,碘,锌.7 下 P24 食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开头部分 ,里面有牙齿、舌和唾液腺 .唾液腺有导管 ,它所分泌的唾液通过导管进入口腔 . 消化系统的组成和功能：7 下 P32 消化系统：消化道：一条很长的管道 .消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺 ,如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体 ,如肠腺 . 养分物质的吸取：食物在消化道内经过消化 的养分物质 . 食品的合理养分、食品安全：7 下 P37 ,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸取呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的 .呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能 . 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支
4、气管 ,是气体进出肺的通道 . 呼吸道的作用：气体的通道 ,对吸入的气体进行处理 ,使肺部的气体暖和、潮湿、清洁 . 肺与外界的气体交换： 肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内 ,左右各一个 ,左肺有两页 ,右肺有三叶 .在你不知不觉中 ,你的肺在有节奏地呼气和吸气 . 肺的运动模式图：7 下 P49 肺泡和血液之间的气体交换：7 下 P50 一个人一天要呼吸两万多次 ,每天至少要与环境交换一万多升气体 . 血液的组成： 血液是由血浆和血细胞组成的 .在两层交界处 ,有很薄的一层白色物质 ,这是白细胞和血小板 . 名师归纳总结 血浆：运输血细胞,运输维护人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物
5、等. 第 1 页,共 4 页血细胞： 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.血液分层后 ,红细胞在下层 ,呈红色 ,白细胞和血小板在两层交界处,很薄 ,呈白色 . 红细胞：血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核 ,有血红蛋白 ,血红蛋白可以运载氧- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载气. 白细胞：有细胞核 ,比红细胞大 ,可以穿过毛细血管壁 ,包围 ,吞噬细菌 . 血小板：最小的血细胞 ,没有细胞核 ,外形不规章 ,可以释放与血液凝固有关的物质 . 动脉、毛细血管、静脉：7 下 P67 心脏解剖图： 7 下 P68 心脏工作示意图：7
6、下 P69 血液循环模式图：7 下 P70 体循环：血液由左心室进入主动脉 ,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉 ,最终汇集到上、下腔静脉 ,流回到右心房 .这一循环途径叫做体循环 . 肺循环： 流回右心房的血液 ,经右心室压入肺动脉 ,流经肺部的毛细血管网 ,再由肺静脉流回左心房 ,这一循环途径称为肺循环 . 体循环是血液从心脏左侧动身回到右侧 ,肺循环是血液从心脏右侧动身回到左侧 ,于是组成了一个完整的血液循环途径 . 1900 年,奥地利科学家兰德斯坦纳发觉血型 . 输血关系表： 7 下 P76 肾：形成尿液的器官.每个肾包括大约100 万个结构和功能单位,叫做肾单位 .每个单位
7、由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成. 肾的内部结构示意图：7 下 P81 尿的形成图： 7 下 P82 膀胱：临时储存原尿 . 眼球的基本结构和功能：7 下 P89 视觉形成的过程：外界物体反射来的光线 ,依次经过角膜、瞳孔 ,晶状体和玻璃体 ,并经过晶状体等的折射 ,最终落到视网膜上 ,形成一个物象 .视网膜上有对光敏锐的细胞 .这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的肯定区域 ,人就产生了视觉 . 耳的基本结构和功能：7 下 P93 听觉形成的过程：7 下 P94 神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的 . 神经系统的组成和功能：7 下 P98 神经元：神经元又叫神
8、经细胞 ,是构成神经系统结构和功能的基本单位 .人体内有数以亿计的神经元 . 神经的基本调剂方式是反射 . 反射：人体通过神经系统 ,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应 . 松开放手馒头示意图：7 下 P102 人体通过各种简洁或复杂的反射 ,来调剂自身的生命活动 ,从而能够对体内外的刺激快速做出适当的反应 . 构成内分泌系统的主要内分泌腺：7 下 P106 人体的生命活动主要受到神经系统的调剂 ,但也受到激素调剂的影响 .七年级生物下册复习提纲说明人类起源于森林古猿现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿. 男性和女性生殖系统的结构和功能（书 P9） 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生
9、殖器名师归纳总结 官. 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官. .（2） 性第 2 页,共 4 页青春期的身体变化（1） 身高突增 ,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强器官快速发育：男孩显现遗精,女孩会来月经 . .人体人体需要的主要养分物质六类养分物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备. 欢迎下载内三大主要养分物质：糖类、脂肪、蛋白质人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素 A ：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等 .缺乏维生素 B1：神经炎、脚气病（维生素 B1 缺乏症）、消化不
10、良、食欲不振等 .缺乏维生素 C：坏血病、抗击力下降等 .缺乏维生素 D：佝偻病、骨质疏松症等 . 维生素 D 可以促进磷、钙的吸取和骨质发育 . 人体消化系统的组成 .（书 P32 图、P34 解读曲线图）消化系统是由消化道和消化腺组成的 .消化道是一条长长的管道 .消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺 ,如肝脏 ,有的是分布在消化道壁内的小腺体 ,如肠腺 . 食物的消化和养分物质的吸取过程食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物 ,进入消化系统后 ,逐步分解成简洁的物质才能被人体吸取 ,这个过程叫做消化 .消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的 ,除口腔中的唾液淀粉
11、酶以外 ,胃、小肠等器官中仍有很多种消化酶 .淀粉 麦芽糖 葡萄糖 脂肪 甘油和脂肪酸蛋白质 氨基酸食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖 ,氨基酸等能够被人体吸取的养分物质 .小肠是人体吸取养分物质的主要器官 ,各种养分物质在小肠等处被吸取后 ,随着内壁血管中的血液运往全身 .胃能吸取水、 无机盐和酒精 .大肠吸取少量水、 无机盐和部分维生素 . 口腔 糖类开头消化的地方 唾液淀粉酶胃 蛋白质开头消化的地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、 蛋白质、 脂肪都能消化 消化糖类、 脂肪、蛋白质的酶关注食品安全 1、应当关注食品包装上有关养分成分 ,是否有添加剂 ,生产日期 ,保质期 ,生产厂家和厂家地址
12、等内容 . 2、依据生产日期和保质期推算有没有过期 . 3、购买蔬菜时 ,要看蔬菜的颜色是否新奇 ,用手摸一摸是否硬挺 ,购买鱼肉时 ,看颜色是否有光泽 ,闻闻气味 ,买肉时仍要看是否盖有检疫部门的印章 . 人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的 .（书 P43）呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管 ,是气体进出肺的通道 ,叫做呼吸道 .鼻是呼吸道的起始位置 ,喉是呼吸的通道 ,也是发声的器官 .肺是呼吸系统的主要器官 . 肺泡与血液的气体交换：呼出的气体中 ,氧气的含量削减 ,二氧化碳的含量增加 .这种变化是怎样发生的呢 .吸入的气体 ,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分
13、支末端形成的肺泡 .肺泡外面包围着丰富的毛细血管.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当你吸气时 ,许很多多肺泡都像小气球似地鼓了起来,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时 ,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 ,然后随着呼气的过程排出体外 . 血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的.（1）血浆（外形） ：血液分层后,上层淡黄色的透亮液体 . （功能）：运载血细胞,运输维护人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等.（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板. A红细胞：（外形）血液分层后,红细胞在下层 ,呈红色 .成熟的红细胞无细胞核.（特性）它在氧含量高的
14、地方简洁与氧结合在氧含量低名师归纳总结 的地方简洁与氧分别.（功能）：有运输氧的功能. B白细胞：（外形）：有细胞核 ,成圆球状 .第 3 页,共 4 页功能：防备和爱护作用特性：白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围 ,吞噬 C血小板：外形：外形不规章,无细胞核 . 功能：止血和加速凝血的作用. 三种血管的结构和功能血管种类概念和功能管壁 动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管管壁厚 ,弹性大 ,管内血液流速快静脉把血液从身体各部分输送到心脏去的血管管壁薄 ,弹性小 ,管内血液流慢毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所管壁薄 ,心脏的结构和
15、功能（P68 图）心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,只有同侧的心房和心室相通（P69 图）主动脉连左心室 ,肺动脉连右心室,同侧的心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜,这些瓣膜单向开放的 ,只能沿肯定的方向流淌,而不能倒流 . - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人体的体循环和肺循环（P70 图） 体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管 ,静脉最终聚集到上、下腔静脉 ,流回右心房的循环经过体循环 ,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血 . 肺循环：血液由右心室流入肺动脉 ,再流经肺部的毛
16、细血管网 ,最终由肺静脉流回左心房的循环 ,经过肺循环 ,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血 . 区分动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富 ,颜色鲜红 . 静脉血：含氧较少 ,颜色暗红 . 输血、血型和无偿献血输血是时候 ,应以输入同型血为原就 .（P76 表） 血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B 、O B、AB AB A 、B、AB 、O AB O O A 、B、AB 、O 一次失血 12001500 毫升 发生生命危急8001000 毫升 显现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 400 毫升 丢失的血浆成分和血细胞短期内会复原正常从1998 年起 ,我国实行无偿献血制度 ,
17、提倡 1855 周岁的健康公民自愿献血.健康成年人每次献血200300 毫升不会影响身体. 人体泌尿系统的组成泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成 .肾脏是形成尿液的器官 .输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道 ,而膀胱仍有临时贮存尿液的作用 .（书 P80）尿液的形成和排出过程 .（P81 图）（P82 图） 尿液的形成：肾是形成尿液的器官 .尿液的形成主要经过滤过和重吸取两个连续过程 .尿液的形成主要与肾单位有关系 .肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用 .当血液流经肾小球和肾小囊壁时 ,除血细胞和大分子的蛋白质外 ,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾
18、小囊中 .肾小囊中的液体称为原尿 .人体每天形成的原尿大约 150 升.当原尿流经肾小管时 ,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸取,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里 ,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.人体每天排出的尿液约为1.5升.尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱临时储存,当膀胱内的尿液储存到肯定量人就会产生尿意 ,进行排尿 ,尿液经尿道排出体外 .排尿不仅可以排出废物 ,仍对调剂体内水和无机盐的平稳 ,维护组织细胞的正常生理功能有作用 . .眼球的结构和视觉的形成 : 眼球的结构 : 图与视觉形成有关的主要结构是 :角膜、虹膜、晶状体、玻璃
19、体、视网膜 .视觉的形成：外界物体反射来的光线 ,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射 ,最终落在视网膜上形成一个物像 .视网膜上有对光线敏锐的细胞 ,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢 ,就形成了视觉 . 神经系统的组成和功能：大脑 中枢神经系统 脑 小脑脑干 神经系统的组成 脊髓 四周神经系统 脑神经 脊神经神经系统的功能：受刺激后产生兴奋 ,并传导兴奋 . .神经调剂的基本方式和反射弧的结构：神经调剂的基本方式是反射 .反射的结构基础是反射弧. 反射：人体通过神经系统 ,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应 .如：膝跳反射、缩手反射等简洁反射 ,以及
20、望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射 .望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的 .反射弧的结构： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器人体内几种激素的作用： （1）生长激素的作用： 侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引名师归纳总结 起的身材矮小 .巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高.（ 2）甲状腺激素：第 4 页,共 4 页缺碘会引起地方性甲状腺肿.幼年缺碘会引起呆小症.（3）胰岛素 （胰岛分泌） 胰岛素分泌不足会引起糖尿病. 59技能训练：见上年级下册课本P109 页人类活动对生物的影响： （ 1） 乱砍滥伐 ,开垦草原 ,使生态环境遭受严峻破坏,水土流失加重 ,仍会引起沙尘暴.（2） 空气污染会形成酸雨.（3） 水污染会破坏水域生态系统.（4） 外来物种入侵会严峻危害本地生物.人类活动也会改善生态环境.- - - - - - -