《2022年五年级上册信息技术“制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思”.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级上册信息技术“制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思”.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校五年级信息技术制作标题幻灯片优秀教学设计及课后反思 教材分析 本节介绍怎样制作标题幻灯片,在演示文稿中, 标题幻灯片相当于一本书的封面,它使人们 对于演示文稿产生第一印象,具有提纲契领的作用,因此, 标题幻灯片是演示文稿作品中重 要的组成部分；从内容上看,教材编写的内容具体,条目清楚明白,图文并茂,有利于同学自学；本课时的主要教学内容是要求同学学会制作标题幻灯片 .同学 通过向幻灯片中输入文字,明白文本框的概念,把握设置文字格式及插入文本框的一般过程 和方法；对于做好的作品要学会储存；学情分析本课教学对象是五年级的同学,他们接触信息技术学问
2、时间已经有两年,对信息技术学问有很强的求知欲望和深厚的爱好；在学习本课学问之前,同学已初步熟悉了PowerPoint,学会了启动、打开文件、播放演示文稿、退出等学问,为本课学习打下了良好的基础；五年级学生自主探究的欲望剧烈,也具备了肯定的自主探究的才能；合作意识强, 乐于自己发觉问题并想方法解决；教学目标1、熟悉文本框,学会在幻灯片中添加文本框；2、学会在文本框中输入文字,并学会设置文字格式；3、学会在幻灯片中插入文字框；4、通过操作,体验胜利,感受创作的欢乐；教学重点和难点 本课时的教学重点：学会在文本框中输入文字,并学会设置文字格式；本课时的教学难点：学会在幻灯片中插入文字框；教 学 过
3、程教学环节教 师 活 动预设同学行为设计意图今日,我们来制作自己的第一张幻灯情片吧！演示文稿的第一张幻灯片通常称为标同学观赏通过观看题幻灯片或封面幻灯片,用来显示演示文稿封面图片 , 培育景的标题和作者的基本信息,请同学们观看本课本封面,相互说同学独立摸索创册教材的封面,说说你从这个封面设计上获说自己获得到得问题及口头表得了哪些信息；信息,并对封面设达才能； 提高学设对,有文字和图片；同学们想不想把计进行评判；生的学习爱好；我们的第一张封面幻灯片设计的精致大方呢？好,就让我们从熟悉文本框入手开头制 作“ 美丽的校内” 演示文稿的标题幻灯片 吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页
4、,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动任务一：在任务栏中打开幻灯片；（幻灯片出 示）师：请同学们启动 PowerPoint ,程序中自动 创建了一个默认的标题幻灯片；幻灯片中用 虚线围起来的方框是用来输入文字的,称为文本框；请同学们阅读教材 2、3 页中第一步；（老师巡察并做个别指导师：在操作过程中你们有什么疑问吗？（帮忙仍没有完成的同学）活动任务二：输入文字进行格式设置； （幻灯片出示）新师：同学们都很棒,已经学会了在幻同学动手启动考察每位同学灯片制作工具PowerPoint中找出演示文稿PowerPoint 了；请在虚线围起来的方框中输入“ 美丽的授校内” ；（
5、老师巡察并做个别指导 同学动手操作的动手才能；文本框中输入文字了；为了使文字更美观,同学动手设计更个性化,需要对文字进行格式设置；下面请同学们观看老师的示范,信任同学们也一小组内沟通定能设计出自己喜爱的,精致的文字来；老师操作演示字体设计,同学观看；师: 请同学们根据刚才老师掩饰的方法,设 计、挑选自己喜爱的字体样式； 帮忙解决操作过程中遇到的技术问题 师：请同学们相互沟通自己的作品；活动任务三：再次插入文本框,并输入作者信息；（幻灯 片出示）师：同学们设计了幻灯片的标题,很 美丽,很有个性,也想在上面写上自己的名 字吧？好,那就得先学会插入文本框了；名师归纳总结 - - - - - - -第
6、 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、老师操作演示如何插入文本框；2、要求同学动手操作,在幻灯片中添加一个 文本框,并输入班级名称和姓名；3、说一说在PowerPoint窗口中输入文字与“ 写字板” 窗口中输入文字的方法有什么不 同；活动任务四：储存自己的演示文稿；（幻灯片出示）新师：一张封面标题幻灯片制作完成了,生动手操作,在幻引导、培需要对其进行储存,以便我们下次能打开继灯片中添加一个续丰富它的内容；请同学们根据教材第4 页文本框,并输入班中的提示进行储存吧！级名称和姓名；养同学的独立授 1 、同学自己操作储存演示文稿；同学动手操作；摸索问题及口2、从“
7、 文件” 中再打开刚才储存了的演示文头表达才能；稿；同学相互点评作 3 、同学在原有的基础上进行修改、保品；存设计结果；三、沟通展现 评判提高；师：请同学们相互观赏一下你们的作 品,给你的同学一些评判和合理的建议吧！四、总结评判 提出任务 同学们经过自己的努力与合作,顺 利地完成了演示文稿的封面设计,可谓各具 特色；在接下来的学习中我们将会把它设计 的更美丽,更完善；你们有没有信心？那么 就请同学们课后搜集一些精致的图片储存在 你的文件夹里以备我们下节使用吧；同学动手为妈妈拓展练再过几天就是母亲节了,我们大家制作一张贺卡,然考察学后以“ 祝您母亲一起动手为自己的母亲制作一张贺卡,好习节欢乐” 为文件生的动手才能；吗？名,储存在自己的文件夹中名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板 书 设 计制作标题幻灯片（美丽的校内 活动任务一：在任务栏中打开幻灯片名师归纳总结 活动任务二：输入文字进行格式设置第 4 页,共 4 页活动任务三：再次插入文本框,并输入作者信息活动任务四：储存自己的演示文稿- - - - - - -