《2022年义务教育课程改革实验教材品德与社会三年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年义务教育课程改革实验教材品德与社会三年级上册.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 义务训练课程改革试验教材品德与社会三年级上册第三单元爱在校内主题四我为学校骄傲教案一、教学预备（1）老师预备：1明白同学对学校情形熟悉的程度；2收集学校历史、进展变化和突出成就的各种形式资料；3收集、明白爱学校、为学校添光荣的详细事例；（2）同学预备：1观看并简洁记录学校的变化；2利用采访、查阅资料等方式,明白学校的历史和成就；二、教学目标学问与技能：1知道学校的进展变化和学校变化中最具有特色的地方；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2知道学校的荣誉是靠全校师生共同努
2、力获得的；3培育同学初步的采访、搜集、整理信息的才能；过程与方法：1通过课前观看、采访、查阅资料等方式,明白学校的历史和成就；2通过课上的体验、探究等活动,感受学校的进展变化,产生骄傲感；情感 . 态度. 价值观：1感受学校的进展变化,产生骄傲感,激发对学校的爱；2情愿为学校添光荣；三、教学重、难点重点：明白学校的历史和成就,感受学校的进展变化；难点：产生骄傲感,激发对学校的爱,情愿为学校添光荣；四、教学流程示意观赏学校环境,感受校内的美看一看、 说一说, 感悟学校的进展变化活动体验,明白成就,引发骄傲夸夸培育的人才 讲讲优秀老师的故事学习榜样,学校因你而骄傲五、教学过程设计（一）观赏学校环境
3、,感受校内的美1师：你们已经在东铁匠营一小这个集体里生活两年多了吧,这里肯定给你们留下了美好的记忆,让我们一起来观赏校内的美景,回忆那欢乐的生活吧！2利用课件出示同学学习和生活的场景；3提问：看到这些画面,你有什么想说的吗？同学谈感受；4小结并过渡：漂亮的校内环境、 丰富多彩的校内生活, 给我们留下了很多美好的记忆,但你们知道吗, 原先我们学校环境可不是这样, 下面就让我校工作时间最长的张主名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 任来介绍过去校内环境是怎样的；（二）看一看、说一说,感悟学校的进展变化 1出示录像,同学明白过
4、去东铁匠营一小的校内环境；2提问：听了张主任的叙述,你对我们学校有了哪些新的明白？同学说一说；3提问：从入学至今,你们肯定也感受到了我校环境的进展变化 ,你能谈一谈你 最喜爱的变化是什么吗？4同学说一说；老师出示相关图片：楼道、六个开头、和园 同学谈楼道的环境时老师准时补充教学楼的特色 5提问：在今日的校内里学习和生活,你有什么感受呀？6同学谈感受；7小结并过渡：老师也特别喜爱在这个漂亮的校内中与你们共同学习和生活；（三）活动体验,明白成就,引发骄傲1在故事情境中,明白学校在育人方面所取得的成就 提问：在学校的生活中, 肯定有很多令你高兴、 骄傲的故事吧？下面就让我们一 起回忆那美好的时刻；（
5、1）活动中的欢乐 科技活动：补充：车模是我校科技活动中的一项,除此之外我校仍开展了空模、智能机床、鸡蛋撞地球等活动, 在区级和市级竞赛中获得了优异的成果,因此我校被评为丰 台区科技示范校；（出示科技活动的照片和我校科技示范校的奖牌）合唱活动、棋类活动、书法活动 （2）学习中的欢乐（3）共享其他同学的欢乐 师：今日我也给你们带来了很多故事, 你们想知道吗？快让我们一起来读一读吧；利用课件出示要求：谦让、不拥挤,重点记一个故事； （利用记录卡简洁记录）提问：你最喜爱谁的故事？给我们讲一讲好吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - -
6、 - 梁偌依 高泽远（老师出示录像） 出示郑运成的图片师：这名同学的故事你们知道吗？他叫郑运成,是我校六年级 2 班的同学； 他不仅绘画好,仍热爱舞蹈,经过两年多的刻苦练习,不仅参与了北京市的竞赛,仍参与了全国的舞蹈竞赛,并取得了优异的成果；提问：你们想不想观赏它美丽的舞姿？老师出示录像（4）共享一份特别的欢乐 师：我仍给你们带来了一个特别的故事；老师出示我校毕业生兼老师任藤的录像 提问：任老师为什么又回到母校来任教？（出示参赛照片）（5）小结并提问：我校建校已经有五十年之久,培育的同学多达 6000 人左右,像这样的故事仍有很多, 我们临时先讲到这； 那么,你们知道他们这些成果是怎 样取得的
7、吗？（6）小组沟通（7）全班沟通（8）小结：这些成果的取得不仅包含着同学们的努力,仍包含着我校老师们的 辛勤耕耘,让我们共同来讲讲你最爱的老师吧！2、在故事情境中,明白我校优秀的老师团队；（1）同学讲一讲最爱的老师；（2）出示名师照片：区级、市级、全国模范老师 提问：你们谁能讲讲她们的故事？同学讲一讲；小结：东铁匠营一小正是由于有着一支德馨、技高、锐意进取的老师团队,才会 培育出一批批社会栋梁之才；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师补充： 我们学校仍为丰台区的训练事业培育了大批的优秀人才,他们是原丰 台分院的副院
8、长陈忠骧、 原丰台教科所的章冠雄、 原芳古园校长温凤、 原东铁匠 营一中书记李友生、 东高地四小校长徐艳红、 丰台分院教研员李晓梅等很多优秀 老师；因此,我校被人们称为培育优秀训练工作者的摇篮；3明白我校获得的突出成果（1）师：这些年来,东铁匠营一小在师生的共同努力下在很多方面获得了突出 的成果,让我们共同记住这辉煌的时刻吧！（2）出示学校获得的荣誉（3）师：仍有一份荣誉是很多学校都不曾拥有的,那就是我校在 2022 年北京奥运会期间成为卡塔尔国的 “ 同心结”学校；让我们一起来回忆卡塔尔大使来我校 拜访的美好时刻吧！（4）出示卡塔尔大使来校拜访的录像 四、学习榜样,学校因你而骄傲1提问：我校的故事仍有很多,假如你感爱好可以在课后连续明白它；那么,明白了这么多学校的故事,你有什么感受吗？2全班沟通；3总结：同学们说的特别好,让我们课后学习身边的榜样,共同拼搏、共同进 步,明天东铁匠营一小会因你而骄傲！名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页