《2022年五年级数学上册小数除法应用题教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级数学上册小数除法应用题教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级数学上册小数除法应用题（一）安顺市西秀区宁谷镇宁谷学校,教学内容：老师：杨春学教科书第 32 页,例 11、做一做, 第 34 页,练习五第 13 题；教学目标：1、学问与技能：通过教学,使同学把握有特别数量关系的连除问题,会 解决有关小数除法的简洁实际问题；2、情感态度与价值观：a、培育同学分析问题、解决问题的才能；B、结合教材, 对同学进行 乳品质量安全监督管路条例第十四条, , 中华人民共和国食品安全法其次十八条进行 训练,使同学懂得这些法律学问；教学重点： 把握连除应用题的解题方法；教学难点： 分析并懂得连除应用题的解题思路；教学
2、过程：一、 复习：口算：6.3 0.7= 5.4 0.2= 9.9 0.3= 7.7 1= 0.5 90= 4.5 0.2= 1.25 8= 7.4 0= 二、导入：1、教学例 11：出示课件：师：从上图中 , 大家能看到什么 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生：图中有人、有奶牛；获得养奶牛的信息；师：那位同学知道我国法律在对养奶牛上有什么规定吗？ 乳品质量安全监督管路条例第十四条规定,从事奶畜养殖, 不得使用国家禁用的饲料、饲料添加剂、 兽药以及其他对动物和人体具有直接或者潜在危害的物质；另外,同学们在购买乳
3、制品是,要看有没有商标、 生产日期、 保质期和生产合格证； 我国中华人民共和国食品安全法其次十八条中规 定,禁止生产经营以下食品：腐败变质、油脂酸败、霉变生 虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状反常的食品； 下面我们回过头来解决题目中的问题：（1）读题,懂得题意,独立摸索,尝试分析数量关系；问：这题能一步算出最终结果吗？应当先算什么？再算什么呢？请同学在小组内谈谈自己的想法；指名有代表性的算法板书在黑板上：克）220.5 3=73.5（千克）220.5 7=31.5（千73.5 7=10.5 （千克）31.5 3=10.5 （千克）请同学说一说每道算式求的是什么 . 220.5 3=7
4、3.5（千克）73.5 7=10.5（千克）（1 头奶牛 1 周的产奶量）（1 头奶牛 1 天的产奶量）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 220.5 7=31.5（千克）31.5 3=10.5（千克）（3 头奶牛 1 天的产奶量）（1 头奶牛 1 天的产奶量）哪个同学上黑板用综合算式来表示？220.5 3 7=10.5 （千克）或者 220.5 7 3=10.5 （千克）（2）观看对比：两种方法有什么不同和相同的地方？（相同点：都 是连除法算式；不同点：第一个算式先算出 1 头奶牛 1 周的产奶量,再求出1 头奶牛
5、1 天的产奶量；其次个算式先求出 3 头奶牛 1 天的产奶量, 1 头奶牛 1 天的产奶量；）2、P32 做一做读题分析数量关系,请同学从数量关系描述解题思路,并说出不同的解题思路；（两种思路,一是先求出总共要付多少水费,再算出平均每人付水费多少元；二是先 算每人用水多少吨,再算出平均每人付水费多少元；）二、 巩固练习名师归纳总结 1、P34 第 3 题：第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 师：你从今题中收集到了哪些信息？（周报的单价,晚报的单价,卖出两种报纸的总价；晚报的份数）如何摸索？（略）要解决什么问题？（卖出三、 同学先独立
6、摸索,再小组沟通,汇报分析过程；四、 小结：解答问题时要找准有直接关系的条件或信息；根 据数量之间的关系,列式运算,最终解决问题；2、独立完成 P34 第 1、2：老师巡察,辅导学困生；教学反思 : 通过独立摸索, 小组沟通, 基础较好的同学都能把握这些应用题的解题思路和方法,在进展思维才能方面有进一步的提高,在运算娴熟程度上跃上了一个新的台阶,但由于这类应用题条件较多, 分析起来的中间问题较多,且例题、 做一做及课后练习的数量关系各不相同；这些特点, 对于基础较差、 理解才能不强的同学而言就是一大难点；由于只有同学在正确分析数量关系后才能正确列式解答,所以老师在课堂练习中要特别关注学困生,要加强个别辅导；教学成效才能显著提高；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页