2022年微信微博作文讲解.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载2022 新作文：材料“ 微信与微博” 考场佳作及阅卷标杆文2022 年广州二模作文阅卷标杆文评金题回放24、阅读下面的文字,依据要求作文；微信用户可以在伴侣圈中发布文字、图片和视频,但只有伴侣圈内的好友才能看到并点评； 而微博平台上博主发布的内容,就可以让全部熟悉和不熟悉的人看到并作出评论；因此,网络平台用户有不同的看法；甲：在微信伴侣圈发布信息后收到的大多是点赞和确定的评论,我觉得很高兴；乙：我更喜爱微博,在上面发布内容后,收到的评论有颂扬,也有批判,甚至是不留情面的指责和嘲讽；我更需要这种氛围；丙：我多用微信,更满意在伴

2、侣圈这种比较私密的空间里和亲朋好友沟通；丁：我偏爱微博,更喜爱在一个更为开放的空间与熟悉和不熟悉的博友互动；要求：自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限；不要脱离材料内容及含意的范畴；不少于 800 字；不得套作,不得抄袭；【题目解析】一、关于题意懂得名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载此题与近两年广东高考作文题基本相同,都属于材料引出写作要求的材料作文题,考生须在阅读题目中的材料以后,按四个要求写作；材料首段说明了微信和微博的区分,的不同看法；目的是为引出下面四种人对微信微博等沟通方式题目中的材料

3、分为两部分：第一段文字陈述了“ 微信” 和“ 微博” 这两种沟通方式的特点以及因此引起人们不同的看法；其次、三、四、五段文字分别陈述了对这两种沟通方式的四种不同态度和观点；题目中所陈述的微信和微博这两种沟通方式的不同在于沟通对象不同；微信发布的内容只有伴侣圈内的好友才能看到并点评；微博发布的内容可以让全部人看到并点评；题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组；甲乙环绕两种沟通方式所收到评论的不同结果进行争论：甲喜爱在微信平台上所收到的确定评论,乙更喜爱在微博平台上有赞有弹的评论；丙丁环绕两种沟通方式不同的空间特点和沟通对象进行争论：丙喜爱微信私密的空间,更情愿与亲朋好友沟通；丁喜爱微博开放的

4、空间,更情愿与认知和不认知的博友互动；从命题者意图看,四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分,而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的,对他们的看法确定或否定,或有所确定、有所否定,都是合乎题意要求的；二、关于材料的内容和含意作文题要求“ 不要脱离材料内容及含意的范畴” ；“ 内容” 应指字面上的、表层的意思,“ 含意” 应指深层的抽象概括的意思；（一）关于材料的内容1. 由于微信和微博两种沟通方式各有特点,所以人们对这两种沟通方式看法不同；2. 由于微信上收到的大多是确定的评论,所以有的人更喜爱微信；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 24 页精选学习资料 - - - -

5、 - - - - - 精品资料 欢迎下载3. 由于微博上收到的评论具有多样性,所以有的人更喜爱微博；4. 由于微信的空间私密,沟通的对象是亲朋好友,所以有的人更情愿用微信；5. 由于微博的空间开放,沟通的对象包括认知和不认知的,所以有的人更情愿用微博；（二）关于材料的含意微信与微博是当下最流行的沟通方式,考生可从这两种沟通方式动身,环绕沟通方式谈沟通结果、沟通空间或沟通对象,表达自己的情感及认知；1. 有的人喜爱能得到更多确定与颂扬的沟通方式；2. 有的人需要能有多样性评论的沟通方式；3. 人有不同的沟通需求,有人希望在私密的空间内沟通,有人期望在开放的空间里互动；4. 网络的多样沟通方式满意

6、了人们不同的沟通需求；三、关于是否符合题意判定考生作文是否在题意范畴之内,主要看是否环绕“ 微信、微博 / 沟通方式” 来谈沟通结果、沟通空间或沟通对象,表达自己的情感及认知；符合题意只要环绕“ 微信、微博/ 沟通方式” 来谈沟通结果、沟通空间或沟通对象,表达自己的情感及认知,属符合题意；基本符合题意假如只是开头、结尾或文中其他部分提一下“ 微信、微博/ 沟通方式” 或与之相关的沟通结果、沟通空间或沟通对象,主体部分与之无关；或者离开沟通方式,只谈“ 夸奖”“ 批判” 或“ 私密” “ 开放” 等,属于基本符合题意；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 24 页精选学习资料

7、- - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载偏离题意离开“ 微信、微博 / 沟通方式” ,离开沟通结果、沟通空间或沟通对象,仅谈“ 空间的大小” “ 时代” “ 如何评论” 等,属于偏离题意；假如考生只抓住了材料中的“ 伴侣”“ 信息”“ 氛围”“ 高兴” 等,但不联系“ 微信、微博 / 沟通方式” 来谈沟通结果、沟通空间或沟通对象,就为偏离题意；四、关于角度挑选与立意参考（一）角度挑选考生可以从第一段挑选角度,也可以从其次、三、四、五段文字中任意一段（甲乙丙丁四种观点中任意一种）挑选角度,也可以综合四种观点挑选角度,没有优劣之分；可以从材料的内容挑选角度,也可以从材料的含意挑选角度

8、,没有高下之分；单一角度：1. 确定或否定或辩证看待甲的观点,表达自己的情感及认知2. 确定或否定或辩证看待乙的观点,表达自己的情感及认知3. 确定或否定或辩证看待丙的观点,表达自己的情感及认知4. 确定或否定或辩证看待丁的观点,表达自己的情感及认知复合角度：除了以上所列的单一角度之外,仍可以任选其中的两种、三种甚至四种观点综合作为写作的角度；（说明：列出的甲乙丙丁四种观点,依据“ 自选角度” 的要求,考生任选两种、三种、四种亦是可以的；）（二）立意参考名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载1. 直接

9、评论甲观点,微信伴侣圈中得到多数点赞,能愉悦身心,是值得提倡的人际交 流方式；2. 对甲的看法商榷甚至质疑,沟通中如只在乎夸奖,简洁使人忘乎所以,满意现状,不利于更好地成长或进展壮大；3. 直接评论乙观点,沟通中有批判、指责、嘲讽,才会有自我反思、调整、进步；4. 评判乙观点,微博中夸奖批判等多种评论俱存,有利于自己客观、理性去分析认知 自己转发或发表的各种信息；5. 从丙的态度看,喜爱一种比较私密的沟通方式,憧憬一种与亲朋好友相处的舒服、亲热的生活；6. 从丁的观点看,愿意置身于一个开放的沟通环境,缘于开放沟通的种种好处,诸如 广泛接触,有利于拓宽视野,择善而学,相互包涵,和谐相处,等等；7

10、. 比较微信、微博的点赞,分析其可信度,微信限于伴侣交往,得到的夸奖或出于礼 节；微博亲疏不拒,获得的确定多发自肺腑,由此警告人们理性对待点赞,网络外的沟通 亦然；8. 如何对待微博的夸奖与批判,也可从两方面懂得；一方面, 由于沟通方式的开放性,收到的评判会更加客观真实,有益自我提升；另一方面,由于网络沟通的虚拟性,夸大其词的追捧或以匿名的方式进行不负责任的攻击,都有可能,【样卷例评】1 号文 需要擦亮眼睛,辨别真伪；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品资料欢迎下载第 6 页,共 24 页- - -

11、 - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载评分：23+25+10=58评语：本文属谈论类一等文；本文从材料中的微信角度立意；第1 段先比较了微博、微信的不同特点和人们对待它们的不同态度,继而提出中心论点：微信给我们供应的私密空间,能爱护我们免受这纷扰世界的侵烦,是我们心灵的的港湾；立意符合题意；第2 段开头提出中心句“ 自古至今,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载一个私密的空间一向弥足宝贵” ,并对应举出古人五柳先生、今人南怀瑾及其它概括事例,强调“ 私密

12、的空间,让人们的心灵躲避纷繁,在安静的休息中,强壮成长” ；第三段紧承 上文,指出“ 微信,就为人们供应了这样一个私密的空间” ；第四段进一步论述保有一个 私密的空间在信息时代的重要性；第五段举腾讯的例子对上一段作收束；第六段引用布莱 希特的话再次强调我们每个人都需要一个私密的空间；最终两段分别以海子的事例、皮埃 尔的话作结；全文环绕微信来论述私密的空间之于心灵的重要性,中心突出,内容充实,论述富有 规律,语言自然流畅；进展等级在立意深刻、材料丰富；2 号文名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品资料欢

13、迎下载第 9 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载评分：24+24+10=58评语：本文属谈论类一等文；本文从材料中的微博角度立意；开头以挑选疑问的方式引入材料,简要阐释后提出中 心论点：（微信的）温情当然让人陶醉,（微博）理性的碰撞却更能让人在沟通中思辨,在思辨里成熟；立意符合题意；其次段从反面分析陶醉于（微信）颂扬勉励中的消极影响；第三段正面论述微博以理性与思辨著称,引领了信息时代不行或缺的思辨之风；第四段从 微博延长到现实世界,进一步论述“ 思想的碰撞交融是理性与聪明赖以生存的土壤” ；第 五段辩证分析微博中漫无目

14、的的谩骂会让人无所适从,并联系现实生活中的事例,指出理 智地使用微博的重要性；最终一段升华中心,提出“ 百家争鸣,始于微博而不止于微博” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载全文先破后立,观点鲜明且具有思辨颜色；内容充实,所举材料的内涵紧扣中心；结 构层层深化,规律性强；语言富有个性化和表现力；中心论点中的“ 温情” 和“ 理性的碰撞” 应分别加上“ 微信” “ 微博” 的限制语,第 二段分论点中的“ 颂扬勉励” 也应加上“ 微信” 的限制语,这样扣题会更紧一些；结尾处 的对偶句略显生涩；进展等

15、级打在见解、构思有创意；3 号文名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品资料欢迎下载第 12 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载评分：23+23+10=56评语：本文属谈论类一等文；本文从微博与微信空间的不同特点切入,层层深化,始终谈到这个时代下的社会应当有怎样的构建与担当,视野雄阔,境域高远；文章在第1 段即指出了微博与微信的不同；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 24 页精选学习资料 - - - -

16、 - - - - - 精品资料 欢迎下载立即第 2 段谈到从个人生活而言喜爱微信无可厚非；接着文章在第3 段将争论纳入社会的背景,比较了作为“ 小时代” 价值产物的微信与拥有“ 大时代” 气象的微博,到底哪种交流空间更符合时代的需要；第4、5 段辩证分析了微博开放空间的优缺点；结尾呼吁人们承担社会责任,呼吁一个“ 大时代” 的中国；全文环围着微博和微信,分析了沟通空间的开放性、私密性与时代的关系,对材料有精确而透彻的把握；文章结构工整、规律严谨,语言精确而富于思辨；进展等级在立意深刻；4 号文名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - -

17、 - - - 名师归纳总结 精品资料欢迎下载第 15 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载评分：22+23+9=54评语：本文属谈论类一等文；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载本文从微信伴侣圈私密性的角度行文,深化当代人的心理层面,剖析了“ 伴侣圈” 这个屏障所带来的消极影响；第1 段开门见山,提出问题微信这个屏障是否带来了积极影响？第 2 段借用契科夫名篇套子里的人中的文学形象生动地描画显现代人躲入“ 朋友圈” 的心理动

18、因；接着文章3、4 段以毕福剑、邹忌两例深化分析了躲入看似安全的伴侣圈背后是不敢对自己言行负责的躲避心态；第 5 段呼吁人们排除屏障、共沐阳光；全文环围着微信伴侣圈的私密性,大胆地表达了自己对现代人生活的摸索；考生娴熟 运用举例、比如等多种论证方法,语言犀利、眼光独到；但文章的观点稍嫌偏颇（私密性 与开放性并不是完全对立的）；进展等级打在立意深刻；5 号文我们更需多元的声音微博与微信成为了时下人们热捧的宠儿；它们拥有相同的使用者,示有各自忠实的粉 丝；它们的不同的功能让人们争论不已；在微信伴侣圈中,你发布的内容只能被你的亲朋好友所看到；假如你所发布的内容与 他们契合,那么他们就给你点赞,给你确

19、定的评判,如是不赞同你的观点,他们碍于面子,碍交情,只会悄悄地把你的伴侣滑动开,假装看不见；试问,有谁在伴侣圈中收到,“ 啊,你穿这件衣服好丑！别穿了！” 这样的评论呢？在微博上,境况就完全不同；由于不熟悉的人亦可看到你发布的内容,他们不需要有 更多的顾忌,可以将自己真实的想法吐露,所以说话更直接；诚然,相比起微博上不时出 现的“ 世纪级” 的口水战,微信伴侣圈显得更加风平浪静,其乐融融；但是,事物的进展 往往隐藏在冲突运动中；你对你的见解沾沾自喜时,有网友指出你熟悉中的不足与错误；你对此愤愤不平,冲上去与之“ 撕杀” ,几个争论的回合下来,你对事物的熟悉反而更全 面了,顺带获得一股酣畅淋漓之

20、感；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载你看,历朝历代哪位暴君不是自认英明而专断、蛮横的？而盛世的明主就多为广开言 路、敬重各位臣子给他的看法；暴君身旁依附的是阿谀奉承的小人,明主身边就站着义正 言辞的忠臣；国家凋敝抑或是开创富强盛世,不是一道很简洁的挑选题吗？这就是为什么 我们需要多元化的声音；当下,越来越多的政府部门开通了微博,准时发布微博,保持信息的畅通,使决策更 为透亮；政府开通微博,各路网友献言献策；在不同的声音中政府可以听民意,集民智,聚民心,实在是乐事一件；的确,微信伴侣圈供应了一个

21、更加私密的空间,但是,微博却为我们搭建了一个更为 宽阔的舞台；我们在这里不仅可以听到别人对自己的评判,亦可抒发我们自己对别人的见 解；更多的不同的声音交融在一起,才可以让我们更加坚决地走在前进的道路上,准时发 现错误防止错误的倾向；所以,我们需要更多元的声音；一味的鲜花与掌声只会让人沉溺其间不能自拔,而“ 苦口良药,利于病；忠言逆耳,利于行；” 所以我们需要更多元的声音；评分：20+21+849评语：本文属谈论类二等文；本文从微信伴侣圈与微博的不同功能对比入题,环绕“ 微信、微博 / 沟通方式” 来谈 沟通的结果,表达自己的情感及认知,明确提出“ 我们更需多元的声音” 的中心论点,符 合题意；

22、文中引用政府部门开通政务微博的例证,既是由题目中的材料绽开的合理联想,又有 效地论证了中心论点,用例恰当,分析较深刻；但第四段由对暴君与明主的对比而引出本 文的观点,与题目的材料结合得不够紧密；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载本文语言流畅、生动,善于适当运用形象的描述；结构完整；进展等级打在语言有文采；6 号文评分：19+21+747评语：本文属谈论类二等文；本文以一种近乎散文的笔法,表达性地绽开由微博的不足到微信伴侣圈的产生过程,进而提出“ 发觉你的伴侣圈一个全新的情感纽带” 的中心论点；全

23、文环绕“ 微信、微博/ 沟通方式” 来谈沟通的对象,表达自己的情感及认知,符合题意；文章在第三段提出论点后,以一连串的排比句,铺排出微信伴侣圈中传递的种种幸福美好的情感,真情溢于言表；紧接着的一段又重点叙写了“ 爸妈” 加入自己的伴侣圈后,自己与爸妈的情感“ 升华了” ,进一步表达伴侣圈这个“ 情感纽带” 的作用；描写细致,情感真挚；文章感情真实,语言流畅,结构较严谨；惋惜的是仅停留于对伴侣圈能表达爱这一表层的叙写,而未能作深化的分析,文章缺乏肯定的思想深度；进展等级打在材料丰富；7 号文：名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - -

24、- - - 精品资料 欢迎下载评分：20+18+7=45评语：本文属谈论类二等文；本文主要是从“ 微信” 与“ 微博” 这两种不同的沟通方式的特点谈起,第 1 段引用材料后立即提出观点：“ 我倾向于同时使用两者（微信与微博）” ；第 2 段列举广州某一女生的事例,说明“ 微博” 与“ 微信” 在爱护个人私密方面各有利弊；第 3 段举例说明“ 微信” 比“ 微博” 多了一份伴侣的关爱；第4 段再次用例说明微博有其不行取代的优点；第 5 段是总结性段落,回扣第 1 段的观点认为“ 微信” 与“ 微博” 是互补的,“ 两微” 应当并存；全文能环绕“ 微信” 与“ 微博” 这两种不同的沟通方式的特点绽

25、开论述,观点比较清晰,所用的例子均做到符合题意；语言通顺流畅,但显现明显的错别字；规律思维显得简单,欠深意；进展等级打在用例较丰富；8 号文：评分：18+18+6=42评语：名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载本文属谈论类二等文；本文主要是从材料中“ 乙” 的观点“ 我更喜爱微博” 的角度来立论的；第 1 段引用材料后立即提出观点：“ 我更喜爱后者（微博）,由于它可以让我们更广泛地进行沟通；”从第 2 段至第 6 段共五个段落,以并列的方式说明微博的特点和功能；第 7、8 段论述微博信息的真实性与

26、炒作的问题；最终一段总结微博的作用是“ 微小而博大” 的；全文环围着微博的特点和功能写作,论证自己更喜爱微博的缘由,对材料内容有较为精确的把握；中心较明确；语言通顺；但采纳并列式的结构,限制了思维的绽开,论证内容显得简洁,程式化；进展等级打在语言较有文采；9 号文：评分：16+17+6=39评语：本文属谈论类二等文；本文主要是从材料中“ 乙” 的观点“ 我更喜爱微博” 的角度来立论的；第 1 段直接引用材料后指出自己更喜爱微博,由于微博可以让人听到不同的声音,更客观地熟悉自我,名师归纳总结 兼听就明；第2 段分析网上评论称赞过多不是一件好事；第3 段使用唐太宗接受魏征的意4第 21 页,共 2

27、4 页见的例子和秦二世轻信赵高的言的例子,对比论证“ 兼听就明,偏听就暗” 的重要；第- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载段采纳假设论证,强调忠言逆耳的后果；最终一段只用一句话仓促结尾,说明自己的立场喜爱微博；全文环绕喜爱兼听就明的微博而绽开,整体上看是符合题意的；但第 3、4 段所用的例子论述的都是历史上“ 兼听就明”的故事, 而并不是在微博、网络平台上的 “ 兼听就明”,其用例是偏离题意的；可见作者在构思写作时,思维是不严谨的；第 1、2 段都能扣紧材料,但之后就渐行渐远了；最终一段仓促地回扣观点,显得空洞乏味；语言较通顺,结构较完

28、整；进展等级打在材料较丰富；10 号文：评分：15+16+5=36评语：本文属谈论类三等文；文章的第一段及倒数二、三段能扣住材料内容写作,谈到了网络沟通的特点与作用；此外,文章能从正反对比的角度进行布局,结构比较清楚；然而文章的中心为“ 网络的利与弊”,明显偏离了写作的范畴；作者将 “ 微博”、“ 微信” 等网络沟通方式懂得为“ 网络” ,属于过度引申,扩大了写作的范畴；论述重点放在“ 利与弊” 两方面,也与原材料中的沟通结果、空间或对象等内容联系不紧密；虽部分内容能扣住材料来写,但整体是游离于材料的内容及含意之外的,只能判作基本符合题意；名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,

29、共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载进展等级打在材料略显丰富；11 号文评分：14+14+4=32评语：本文属谈论类三等文；文章的倒数第三段能扣住材料内容写作,对微博、微信等网络平台上的沟通内容、特点进行了分析,仍能借用童话故事及名言来说理,部分语言较生动；文章分析了人们“ 喜听好话吹捧” 与“ 难以接受真话批判” 等现象及其缘由,与“ 交流” 有肯定的关系,但除倒数第三段外,其余内容基本脱离了原材料中使用“ 微博” 、“ 微信” 进行沟通的话语背景,故仍属基本符合题意；进展等级打在文句略有表现力；12 号文：评分：名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载11+12+3=26评语：本文属谈论类三等文；文章仅在其次段、倒数第三段提到“ 微信、微博/ 沟通方式” ,其余内容与材料基本无关,故作文属基本符合题意；作者将写作重点放在了“ 挑选适合自己的（事物、人生方 向）” 上,犯了较明显的“ 转移话题” 话题的错误；作文的思维水平比较低下,语言比较稚嫩,有不少语法错误,字迹也比较潦草；进展等级打在材料略显丰富；名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 24 页