2022年人教版六年级下册语文期中试题3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年级语文期中试题(时间: 90 分钟;满分: 95 分+卷面 5 分)温馨提示: 亲爱的同学,通过近段时间的学习,你们肯定收成了很多学问,做好了充分预备, 那就借助这张试卷, 用你的真诚和聪明来感受一下自己的成长吧;记得肯定要专心审题,静心摸索,用钢笔书写哦!卷面总 分题 号一二三四总 分一、积存运用1、用“ ” 选出加点字的正确读音;演 绎(y z )附 和h h 刹那间(ch sh )剧 种(zhn zh n ) 剥 削(xu xi o) 热腾腾(t n t n )2、看拼音,写词语; sh j fi pn zhn l

2、n k w i fi cu 3、按要求填空;“ 舅” 的其次笔是,共笔;“ 鼎” 的第六笔是,共笔;4、补充词语,并挑选其中一个造句;死()其()()七()碎万()更()张()结()语()心()狂()暴()5、按要求完成下面句子练习;(1)有人说,春天是用耳听到的;我便专心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载相伴着孩子们可爱、顽皮的嬉笑 仿写:有人说,春天是用鼻嗅到的;(2)这篇散文的层次和语句都很通顺; (用修改符号修改)(3)小草看起来很脆弱;小草永久不会向暴风雨低头

3、;(4)国旗飘扬;(扩写句子)6、古诗文填空;(用关联词语连句)(1)使弈秋诲二人弈,其一人,惟弈秋;(2)在 的日子里,在 的世界里的我能做些什么呢?(3)疑无路,又一村; (经典诵读 游山西村)(4)春蚕到死,蜡炬成灰;(经典诵读 无题)(5)今人不见,今月曾经;(经典诵读 把酒问月 )二、阅读 感悟(一)后生可畏“ 哦!爸爸认输了,爸爸认输了!” 随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“ 是啊,我认输了,认输了;” 爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈祥的眼光看着我;我看着弟弟那兴奋的样子,脸上也出现出骄傲的笑容;在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色;妈妈也要让他三分;不过,爸爸对我们

4、很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载这天,爸爸刚送走客人, 也不知哪里来的气, 在吃饭桌上就教训起我们来:“ 大人说话, 小孩子插什么嘴; 不说话,仍怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光;我会意了,忙说:“ 小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制作风;” 正值爸爸吐完一根鱼刺要反对时, 我又紧接着抛出两个有力的理由:“ 您知道美国的旧金山公立学校吧; 他们有一份举荐智力超常儿童的行为

5、表,其中其次十一条就是 在大人说话时常常插话;爸爸,您对这一条怎么懂得呢?” 不等爸爸回答,我又接着“ 放炮” : “ 我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序;但是在场名人不敢放纵,都一一虚心地谢绝了;只有王勃这个年仅14 岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应;结果呢,他写出的滕王阁序名垂千古;爸爸,您 对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个理由竟把爸爸“ 镇” 住了,仍是妈妈替他解了围;爸爸感叹地 对妈妈说:“ 是呀!孩子对问题熟悉得这样深刻,真是后生可畏啊!” 说完,用 慈祥的目光看着我, 弟弟也仰起小脸望着我; 看着弟弟那天真的小脸, 我脸上浮 现出一丝成功的微笑;1、依据以下句子,

6、在文中找出成语,写在括号里;青年人很简单超过老一辈,他们是可敬可佩的;()嘴里仍带有奶味,形容人年幼无知;()2、用简洁的语言概括出作者反对爸爸做法的两个理由;(1)(2)3、从短文中找出“看着弟弟那天真的小脸,我脸上出现出一丝成功的微笑;”相呼应的句子,画上“” ; 4 、这篇文章的叙事次序是; A、次序 B 、倒叙 C、插叙5、你觉得大人说话小孩子插嘴好不好?为什么? 二)每个人都是圣诞老人名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事;故事的主人公是一位外国小女孩, 她美

7、丽的妈妈病倒了, 病得头发都掉光了;圣诞节来临前, 小女孩到药店给妈妈买药, 路过一家商店时, 她观察橱窗里摆着一款美丽的黄颜色假发,她就想: “ 这假发多像妈妈的头发呀,假如我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊! ”于是,这个小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:“ 叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?” 大胡子老板看了看她的项链说:多值两块钱,而这假发要卖 15 元呀;”“ 孩子,你这项链最小女孩红着脸窘住了, 她请求老板千万别卖掉假发, 她肯定会再找些东西来换;接下来的几天里, 小女孩想尽了一切方法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了 1 元 5 角钱;她拿着这些钱,带着费尽

8、心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店;她找到大胡子老板说:“ 叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了; ” 大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的 一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说: “ 真愧疚,假发已经卖出去了; ” 这女孩一下呆住了,风暴般的愤慨和悲伤充塞了她的心;其次天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:她没有哭,一言不发地回到了家;“ 孩子,刚才有人送给你一个包裹;” 小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!里面仍夹着一张纸条;纸 条上写着:“ 你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份 礼物;祝你欢乐;”落款署名:圣诞老人;1、请你仔细阅读文章,

9、写出事情的起因、经过、结果;起因:经过:结果:2、大胡子老板对小女孩说“ 假发已经卖出去了” 是真的吗?他为什么这样说?名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、请你用几个词语来评判一下大胡子老板和小女孩;大胡子老板 :小女孩 :4、请发挥你的想象,以” 对话“ 的形式,描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形;5、圣诞节你最期望让” 圣诞老人“ 送你什么礼物?为什么?三、口语交际原本崭新的书,伴侣仍你时却破了,他连一声“ 对不起” 也不说;下面几种做法得体吗?假如不得体,请写出你的做法;(1)什么也没说,

10、从今不理他;(2)“ 这本书你留着吧,我另买本新的去! ”(3)“ 这是我最终一次借书给你! ”你的做法:四、习作表达从以下两个题目中任选一题,写一篇有自己真情实感的习作;习作一: 对于一个学校生而言,学校真可以称得上是其次个“ 家” 了;在这名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载个“ 家” 里,我们学习学问,结交伙伴,开展活动;在这个“ 家” 里,我们有时 享受过得成功的欢乐, 有时感受到失败的痛楚; 随着时间的消逝, 我们即将要离 开这个“ 家” 了,立刻,校内生活的甜酸苦辣一起涌上心头 请你以校

11、内生 活中的为题写篇作文;(留意:要从“ 甜、酸、苦、辣” 中任选一个词,填在横线上;)习作二:材料:农夫的家里住着四个小动物,老鼠、公鸡、老黄牛和猪;时间 一长,它们成了伴侣;一天,老鼠从屋檐爬过,恰好观察农夫的妻子正在安一个老鼠夹,它吓呆了,然后它在院子里不停地叫道:这所房子里有一个老鼠夹! ”要求:依据上述材料续编一个好玩的童话故事,突出细节,按肯定的次序来写;题目自拟;“ 这所房子里有一个老鼠夹,留意肯定要抓住动物的特点,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 7 页,共 10

12、页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年级语文试题评分标准及答案参考提示: 本试卷满分 100 分,其中试题占95 分,卷面 5 分;请依据同学书写情形,分 5、3、1 三个档次打分,并计入总分;一、积存运用, 35 分;1、3 分,每个读音 0.5 分:y h ch zh n xu t n2、5 分,每字 0.5 分:书籍 肥胖 展览 枯萎 翡翠3、2 分,每空 0.5 分:竖 13 竖折折 12 4、7 分,其中补充词语6 分(每空 0.5 分),造句 1 分;死(得)其(所)(零)七(八)碎万(象)更(新)张(灯)结(彩)语(重

13、)心(长)狂(风)暴(雨)造句略5、8 分;(1)2 分,答案略(2)2 分,答案略(3)2 分,用上“ 虽然 但是 ”名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(4)2 分:答案略6、10 分,每空 1 分:(1)专心致志 之为听(2)逃去如飞 千门万户(3)山穷水尽 柳暗花明(4)丝方尽 泪始干(5)古时月 照古人二、阅读 感悟, 25 分;(一) 13 分;1、2 分,每个 1 分;后生可畏乳臭未干2、4 分,每道题 2 分;(1) 美国一所公立学校举荐的一份智力超常的行为表;(2)王勃为滕王阁写序

14、3、2 分;“ 我看着弟弟那兴奋的样子,脸上也出现出骄傲的笑容;”4、2 分; B 5、3 分; 二)12 分;1、3 分;名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、2 分;没有 他之所以这么说是想给小女孩一个圣诞的惊喜,而且他不期望小女孩有被施舍的感觉,给他,嘉奖这个和善的好孩子;3、2 分;4、3 分;5、2 分;三、口语交际 ,5 分;四、习作表达 ,30 分;想以圣诞老人的礼物的方式来送1、用钢笔书写,书写仔细,无错别字,无明显涂改想象;10 分(用铅笔、中性笔或圆珠笔书写,且书写较乱的,此项要扣 5 10 分)2、能环绕肯定的中心,有真情实感;10 分3、语言表达流畅、清晰,无病句;10 分A 类:21 30 分;B 类:11 20 分;C类:0 10 分;名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页

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