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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校三年级语文课外阅读题二十九篇1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,很多树叶刚冒出芽来,仍带着嫩嫩的 黄色呢；夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的仍 是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了；秋天的山不再是 一种颜色了；下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,似乎全部的阳光都集中 到那儿去了；有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和 梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳动；仍有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样；只有松柏秋霜,针一样的叶子仍是那么翠绿；
2、秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿 人们给这五光十色的山起了个好听的名字,叫“ 五花山”； ”1、这篇短文共写了_、_、 _三个季节时候的山,重点写了 _季的山的景色；2、秋天的山有 _、_、_等颜色；3、有 画出第四自然段中的比如句；2. 阅读感知,回答疑题；夏天,树木长得葱葱郁茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,拦住 了人们的视线,遮住了蓝蓝的天；早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里；太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照耀在工人宿舍门前的草地上；草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛； ”1、这是一段写小兴安岭的景色；,然,接着
3、描画2、这一段共有句话；先写1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 后描写, 最终写；3、这一段话有二个比如句；一句把比作,另一句把；比作3. 三个和尚（ shng）传奇古时候,一个活泼伶俐（l ng l ）的小和尚来到山上的一座庙（ mio）里；开头,他勤快地挑水,不但自己够喝,仍往菩萨（p s ）手中的净瓶里灌 水,净瓶里的柳枝活了；不久,来了一个瘦和尚；他与小和尚为了喝水和挑水 的问题发生了争执（ zh ）,谁也不情愿吃亏（ ku ）,于是,两人商议一起抬水；后来,又来了一个胖和尚；三个和尚都要喝水,但都不情愿
4、多挑水；没过两天水缸露底了；净瓶里的柳枝也因没水而开头枯萎（wi）了；一天夜里,三个和尚都在打盹（ dn）的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了；危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了；大火过 后,三个和尚似乎明白了什么；从今,水缸里的水又满了,三个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢（hu ）复了生气；1、联系上下文,懂得带点词语的意思；争执：；,故事中显现的人物是；,争先恐后：；2、故事发生的时间是故事发生的地点是3、第一自然段是按的次序写的；文中表示这个次序的词语是、；4、三个和尚明白了什么？5、净瓶里的柳枝又复原了生气,是由于：；2 名师归纳总结
5、- - - - - - -第 2 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4. 春雨的颜色 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争辩一个好玩的问题：春雨究竟是什么颜 色的？小白鸽说：“ 春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧；”小燕子说：“ 不对,春雨是绿色的；你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了； ” ”麻雀说：“ 不,不！春雨是红色的；你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了；春雨滴在杏树上,杏花红了； ”小黄莺说：“ 不对,不对,春雨是黄色的；不是吗？它落在油菜地里,油菜 花黄了,它落在蒲公英上,蒲公
6、英的花也黄了；”春雨听了大家的争辩,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它似乎在说：“ 亲爱 的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面；我本身是无色的,但我给春天的大 地万紫千红；”1、小鸟们在争辩一个什么问题？2、写出下面词语的近义词；瞧（）争辩（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、小伴侣,你能说一说春雨是什么颜色的吗？5、描写春雨下来时的动作的词语有；5. 阅读短文,并回答疑题人观察蝙蝠能在夜间飞行
7、,就创造了雷达；观察鸟儿在高空中自由闲适地翱翔,就创造了飞机；海豚（tn）是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的；鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人仍是伴侣,人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹；狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检（查、察）出地下 煤气管道是不是漏气；1、 给这段话加上一个标题,写在横线上；tn）2、划去括号中错误的字；3、用“ ” 挑选下面带点字在词语中的正确读音导弹（ dn 模（ mm ）样飞行（ x ng hng）4、这段共几句话？是环绕哪句话来写的？5、短文中写了哪几项好玩的创造？请写出来；6. 蜂鸟世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟；它的身体像一只黄蜂那么大,体重只
8、有 1.5 克2 克；不过它飞得很快,在花间翱翔,似乎花丛中的颗颗流星；你刚 想看清晰是什么东西时,它却一闪就不见了；凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟；但是,蜂鸟比它们更美丽；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷；1、短文写了蜂鸟的三个特点是、；比作；2、用“” 画出文中打比方的句子,是把3、你宠爱蜂鸟吗？为什么？7 阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里；茂盛的枝叶向四周开放,就像搭起了一个绿色 的凉棚；到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,
9、有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了；要是这时你到葡萄沟去,热忱好客的 维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够； ”1这一节共有 _句话；2作者用 _、_、_、_、_、_这些词语描写了葡 萄的颜色；3这一段话主要告知我们什么,在括号里用表示；1葡萄种的地方；（）（）2葡萄沟的老乡热忱好客； （）3葡萄长得特别茂盛,成熟后景色特别美丽；8. 齐白石临摹同学的画 那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导同学们画画；有一次,他的同学谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图；图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得特别生动别致,特殊是公鸡那弯弯的尾巴显得特别活泼可爱；齐白石瞧着这幅
10、画,观赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说：“ 你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗？” 谢时尼听了齐白石的话,起初仍以 为老师在跟他开玩笑；可是,他一看到老师那副认真诚恳的表情,知道老师没 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石；一周后,齐白石又来上课了；他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢 时尼说：“ 你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了；过了多年以后,每当谢时尼想 起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子；你需要懂得并回答的问题
11、是：1、文中“ 临摹” 一词中的“ 临” 是什么意思？A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,来临D 照着,依据2、齐白石长时间观赏梅鸡图的缘由是：A 梅花艳丽俊秀；B 公鸡画得生动别致；C 想临摹梅鸡图； D 梅鸡图太有味道；3、“ 这画太有味道了；” 中的“ 味道” 是什么意思？A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？A 齐白石是大画家,怎么可能临摹同学的画；B 齐白石说话时的表情不够庄重；C 齐白石常常跟同学开玩笑；D 谢时尼觉得自己的画不够好；9. 春天的校内 春风轻轻地吹进了我们的校内；瞧,旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上,草
12、儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的；教室旁,（ ）的柳树舒枝展叶,迎着春风摇摆着松软的枝条；花圃里,（ ）的桃花在枝头开放笑脸, （ ）的梨花竞相开放；花丛中,呼扇着金黄色翅 膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五光十色的蝴蝶成双成对翩翩起舞；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 春天到了,我们的校内真美啊！你需要懂得并回答的问题是：1、以下三个词的注音完全正确的一组是：（3 分）旗杆 花圃 呼扇A q gn 、hu p 、h shn B q gn 、hu p 、h shn C q gn 、hu p 、h shn D q gn 、hu
13、 p 、h shn 2、在文章的括号中填入恰当的词,以下哪一组最合适？（2 分）A 洁白、鲜红、粉红、嫩绿 C 鲜红、洁白、粉红、金黄B 鲜红、嫩绿、粉红、洁白 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是依据什么次序来描写春天的校内的？（2 分）A 时间次序 B 事情进展次序 C 地点次序 D 事物的不同特点4、“ 桃花在枝头开放笑脸” 是什么句： （1 分）A 中心句 B 拟人句 C 比如句 D 过渡句10. 大草原这里的天特殊蓝,空气也特殊清爽；白色的羊群在绿草地上闲适地漫步,就像绿地毯上绣着的白色大花；牧羊人骑着疾驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那悦耳的牧歌：“ 蓝蓝的天上白云飘, 白云下面马儿跑
14、”响亮的歌声, 传四方；啊,美丽的大草原上一派朝气蓬勃的景象！1、 在文章中找出一组意思相近的词语；2 分 （）（）（）2、依据词意,从文章中找出相应的词语；（4 分）清爽新奇（）生命力旺盛7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、用“ ” 画出文中的比如句； （2 分）4、为了突出草原上朝气蓬勃的景象,文章中写草原的天 _,空气_,仍写了白色的羊群在 _,欢快的牧羊人 _ ；（4 分）11. 阅读短文,并按要求作答（20 分）；小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰；北面有个挺大的葡萄
15、架；夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息；一只只蝴蝶上下飘舞,显得特别喧闹；到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味；院子的东面种着几棵高大的白杨；它们像巨人一样保卫着小院；院子南面是一片碧绿的小菜园；地里种着黄瓜 茄子 西红柿仍种着绿油油的青菜一眼望去,个个漂美丽亮,惹人宠爱；1、填空：（7 分）这段话是按 次序写的；先写小院西面是,北面有个,东面种着,南面是；其中写得最具体的是,这段话中的第 句到第 句,都是写这里的景色；2、写反义词（ 4 分）：高大（）喧闹（）3、照样子写词语（ 4 分）：绿油油 漂美丽亮4、用“” 画出打比方的句子（ 3 分）；5
16、、给文中画 的地方加标点（2 分）；12. 我会阅读下面这段话,并能回答疑题；有一年冬天,列宁在郊外养病；他每天到公园漫步；公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的；它们在树枝间来回跳动,动听地唱歌,特别惹人宠爱；列宁每次走到白桦树下,都要8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 停下来,仰视这三只轻盈的灰雀,仍常常给它们带来面包渣和谷粒；（1）把描写灰雀颜色的词语写在下面；2 分 （2）列宁宠爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？2 分 13. 我会阅读下面的短文,并回答疑题； （1
17、6 分）我的家乡有一个美丽的（de d ）湖,名叫天鹅湖；据说很多年以前,曾有一群天鹅在这里生活,因此而得名；湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮；湖的四周有茂盛的树木；其中最引人注目的是垂 cu chu 柳,在微风吹 chucu 动下,柳条迎风起舞；湖水衬托出柳姑娘的身影特别秀美；树下是一片嫩 nn nn绿的草地,草地上开着红的、 黄的、蓝的小花；湖上有一座美丽的小桥,把天鹅装扮得更加美丽； ”哦,天鹅湖,家乡的湖,我爱你！有（1） 给短文加个题目；2 分 ； 2 分 （2） 能说明水清的词语是：；2 分 （3） 第 2 自然段先写了湖水的（）、（）,再写湖的四周） ,最终写湖上） ,接着写树下
18、有（）和 （有（）；6 分 （4） 用“ -” 选出文中带点字的正确读音；（5） 这段话的主要意思是（）2 分 A、讲了天鹅湖的美丽的景色；C、讲了天鹅湖四周的景色；B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有；D、讲了天鹅湖的美丽景色,表达“ 我” 对她的宠爱、颂扬之情；（6）上面的短文你最宠爱哪一句？请抄下来,并说明理由；2 分 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14. 阅读短文,回答疑题（ 16 分）有一次,我有了一个新发觉；那天,我起得很早去钓鱼,发觉草地上并不是金色的,而是绿色的；快到中午,当我返回家时,整个草地
19、又都变成了金色；可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了；于是我走近草地,认真观看,原先,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了；蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了；其次天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色；从那时起；我不再随便揪它,蒲公英成了我最宠爱的一种花,由于它和我一起睡觉,也和我一起起床；1、写出下面词语的反义词； （3 分）张开（）认真（）美丽（）升起（）随便（）宠爱（）2、图示蒲公英的变化； （4 分）时 间：早晨中午傍晚其次天早上 草地颜色：（）（）（）（）花的外形：（）（）（）（）3、这篇短文主要讲了 _；（2 分）15. 阅读语段,
20、回答疑题校内里有一棵老槐树,高大、粗大；说它高大,一点也不过分,它的树梢快要遇到三层楼的楼顶了；说它粗大,的确够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小伴侣也合抱不过来；那笔直的树干撑起庞大的树冠,活像一把张开的绿色10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大伞；茂盛的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下玩耍、玩耍；一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢乐；1写近义词（ 1 分）的确（）似乎（）2在文章中找出下面词语的反义词（1 分）矮小（）稀疏（）3校内的老槐树有多高？有多粗？（2 分）4
21、短文是环绕哪一句话来写的？请用横线画出来；（1 分）5找出文中的比如句,用波浪线将它画出来；你能仿照它也写一个比如句吗？（ 2 分）16. 我的外公我的外公, 60 出头,已是满头银发了,仍挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄；他特别勤劳,不仅对工作很负责,而且仍对我很好；每天一早,外公便到建筑社上班去了；他是一个工程师,成天都坐在办公室里搞设计；要是邻近哪家要造房子了,他们确定会找到我外公；难怪大家都称外公为土专家呢；外公不仅在工作上特别认真,而且对我也很好；假如我有什么问题请教他,他确定尽量帮我解决；那次,市训练局、市科协等四个部门联合举办了一界“ 恩施市中学校科技大赛” ；我预备做模型沙发；做
22、的纸沙发长、宽、高分别是 50、50、80 厘米才合适,而且不能用胶布,由于用胶布是很丑的；学校的老师们绞尽脑汁也想不11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 出个好法子来；放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我肯定想 方法；傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家争论做这个沙发；我们来到外婆家,外公说：“ 这个沙发我已经有些眉目了；坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手 各一张,共四张纸； ” 我说：“ 外公,坐垫下面应当放一个 , 井 .字架,这样才牢 靠；” 爸爸也发表了自己的看法；就这样,我们始终争论到 9
23、 点多才回家；其次天,我把争论的结果告知了老师；老师又作了修改；之后,我们做了一个 大模型,这个模型做得特别棒！ ”后来,我们参与竞赛,获得了一等奖；这里面,外公也有一份功劳哩；我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊！1、这篇短文共有 个自然段；（1）2、短文是环绕哪句话来写的？请用画出这句话；（2）3、短文先总的写了外公 接着写 最终写 4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2）17. 阅读短文,回答疑题（ 8 分）一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去渐渐享用；一只蚂蚁担任指挥,在他“ 嗨嗨嗨嗨” 号子的指挥下,大家步调一样,齐心合力,大青虫被拖动了；刚走了一半路程他们内部发生
24、了冲突一只蚂蚁对另一只蚂蚁埋怨说你怎么不愿出力被指责的码蚁反对说你不要讲我了你是最顽皮的一12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 只担任指挥的蚂蚁劝告他们不要争执却受到他们合伙的批判你只动嘴不出力当然简单 参与争执的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边；争执声把路边的一只在晒 太阳的公鸡引来了,他一观察大青虫就扑上去,一口叼走了；当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争执时,已经晚了；1给第三自然段加上标点； （3 分）2开头,大青虫被蚂蚁拖动了,是由于_（2 分）3后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是由于 _（2 分）4蚂
25、蚁明白了什么？请写下来； （2 分）（）18. 小街的故事早晨,小街上反常繁忙,人来人往,像畅流的小溪；突然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争执起来,互不相让；他们像一块大石头横在小街中,“ 小溪” 流淌缓慢了,渐渐停止了； “ 喂！快走啊！” 一个小伙子猛按车铃,厉声喊道；“ 急死人了！” 一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋；“ 唉！小街太窄了！ ”一个中年人长叹一声；有几个干脆调转车头,绕道而走；人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发花白,表情安详,嗓音响亮：“ 一清早就吵架,不怕一天不顺当？快走吧！” 他态度温顺的劝开两个正要打架的年轻人,站在小街当中高声喊道： “ 东边的,右边走！
26、前边的,别停住 .快点走！”人群开头渐渐移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻；街上,又响起了小溪的欢歌；1、找出文中的比如句,用画出来； （2 分）2、写出以下词语的反义词； （6 分）13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 温顺（）窄（）繁忙（）停止（）快（）缓慢（）3、读了这个故事之后,你受到了什么启示？（3 分）19. 课内阅读；（ 8 分 ）（1）萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情；知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明； 这首古诗的题目是 ,是（）代诗人（）写的；“ 促织” 我们叫它（）或（）；（ 4 分）（2）
27、（）, 每逢佳节倍思亲；这首诗选自20. 课外阅读；（12 分）上课上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室；她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开头讲课；一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光凝视着她,似乎在说： “ 董老师,我们多么惦念您啊 .” 不知为什么我的眼前出现出电视剧中一位受人敬重的老师的形象,她是那么慈爱,像辛勤的园丁培育着小树苗；我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探究学问的海洋,去打开科学宝库的大门；同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑 ”1、依据意思填词语； （2 分
28、）（1）、形容善于有步骤地引导别人学习；（）14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）、形容精神饱满的样子；（）2、挑选答案；（6 分）（1）、“ 笑眯眯” 是对老师（）的描写；A、动作 B、语言 C、神态 D、心里（2）、文中作者把老师比做（）,把自己比做（）；A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗（3）、文章的最终一句话是（）A、比如句 B、拟人句 C、排比句3、请把你宠爱的句子用“” 在文中画出来；（2）分4、请描述一下你的老师上课时的样子； （2 分）21. 苦练- 贝多芬的故事在乡下一家简单的旅店
29、里,躺着一位客人；他正在观赏着楼上美丽的琴声；琴声一会儿低沉,一会儿高亢；低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震动大地；“ 这是谁弹的呢 .” 旅客想；突然, “ 啪” 的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道：“ 来人呀 .来人呀 .”“什么事,先生.” 服务员慌慌张张地跑进来；“ 楼上是谁 .怎么往地上倒水 .” 旅客愤怒地问；服务员看着漏下的水,答道:“ 上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！ ” “ 哦！贝多芬！难怪弹得这么好！ ”旅客一听这个名字,怒气消了一大半；“ 要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“ 不,不
30、！你不要打搅他,我自己去看看他吧；”旅客轻步走上楼去,透过门缝观察贝多芬正集中全副精神地弹着；琴边放 着一盆水；他正在纳闷儿,突然观察满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又 15 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 连续弹下去；啊！原先贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,由于太紧急匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了；这位旅客站了很长时间才离开,当他下娄时,已抑制不住自己的情感了,感叹到：“ 真努力呀！怪不得成为宏大的音乐家！”1、用“” 画出描写琴声美丽的句子； （2 分）分）2、最终一自然段中有
31、两个错别字,用“” 画出来并在括号中改正；（2（）（）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上；（2 分）4、在文中找出以下词语的反义词； （4 分）高亢（）豪华（）分散（）冷静（）5、这篇文章是按 次序写的；（2 分）6、这篇短文颂扬了（）；（2 分）、贝多芬会想方法,用冷水浸发烫的手指；、贝多芬会弹钢琴,琴声特别美丽；、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神；7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3 分）8、你读了这篇文章有什么感想,请大胆的说一说好吗？（3 分）22. 粽子每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙；16 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 49 页精选
32、学习资料 - - - - - - - - - 白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇；忙到半夜,桌上堆起像山一样高的粽子；不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重；凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮；她自己呢,也完全夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水；垂在耳旁的鬓（ b n）发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的；此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“ 艺术品”；她脸上那股专注而执著的表情,让我想起烧陶的艺人；天泛鱼肚白了,粽子仍在锅里滚；她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子；粽子足足嘶叫了个
33、小时后,最终喷出了异香；把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁 g进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃；粽子里各种材料的香味,深深地渗 shn进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里,食毕,余香犹存；别人问她要领,她说：“ 我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然香；” 别人学她,总学不成；缘由是：别人买不到她独有的两项“ 材料” 耐心与爱心；1、依据原文填空；（3 分）（）的大锅（）的面巾（）的糯米（）地添柴（）地渗进（）地煮2、从文中找出一个比如句画波浪线,再试着写一个比如句；（1 分）3、文中一次次写时间,你从中体会到了什么？（1 分）4、家婆的粽子都有
34、哪些特殊之处呢？（2 分）17 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 23. 怜悯的眼神很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口预备乘船过河,冰冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉yu；看来他的等待似乎是白费的；刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了；突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声,怀着焦急的心情,他端详着几个骑马的人依次从他身边过去了；待最终一个骑 手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬时,老人突然看着那人的眼睛说： “ 先生您能否让一个老人和
35、您乘一匹马共行？你知 道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的；”骑者勒住了自己的马,回答： “ 的确是这样,上来吧！ ” 观察老人根本无法 移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮忙老人上了马,骑手不仅把老人驮 过河,而且驮到他要去的地方,那里有数英里远；当他们走近一座小而舒服的村舍时,骑手的奇怪心促使他问道：“ 先生,我 留意到你让其他几个人过去而没有恳求帮忙,而当我经过时你却留住我,借用 我的马,我很古怪这是为什么,在如此一个冰冷的冬夜,您却等待在这里并截 住最终一个骑手,假如我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么？”“ 我已经在这里等 老人渐渐下了马,以一种诧异的目光看着骑手,回答说：
36、了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德；” 老人连续道,“ 我认真观看了那几位骑手,立刻便看出他们没有关怀我的境况,这时候就是我求他们帮忙 也无济于事；但是当我认真一看您的眼睛,慈爱和怜悯之状是相当明显的；我 知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时 候能够得到帮忙；”那些暖人肺腑的评判深深地触动了骑手, “ 您的评判把我形容得太宏大了； ”他告知老人,“ 可能我以前在从事自己的事情上过于劳碌,所以我对别人劝慰和 18 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 怜悯 m n的帮忙太少了；”
37、说完这些,那名骑手托马斯 杰斐fi逊xn总统调转马头,踏上了通往白宫的路；1、给带点的字挑选正确的读音,在括号内打“ ”；（2 分）似乎立刻友好端详2、挑选恰当的关联词填空； （3 分）虽然 但是不仅 而且由于 所以骑手（）把老人驮过河,（）驮到他要去的地方；（）老人想求他们帮忙, （）当老人认真看他们的眼神,立刻看出他们没有关怀老人的境况；托马斯 杰斐逊告知老人, （）自己以前在从事自己的事情上过于忙碌,（）他对别人需要劝慰和怜悯的帮忙太少了；3、从第一自然段里找出写老人被冻的样子的词句,写在下面；（2 分）4、想象一下,老人在路上遇到过哪些人,他们对老人表现出怎样的态度？24. 阅读短文春
38、天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然布满了生气,我特别宠爱这 朝气蓬勃的春天,特殊爱春天里那绿油油的小草；我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有 生气、生命 ,春天 一到,一下子就铺开了一片绿色的天地；细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人！一阵风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈,时而伸展双臂,时而左右摇摆；它们像一群活泼的小女孩,天真可爱；这时你假如有空来观赏一下,肯定会叫你 心旷神怡,乐而忘返；19 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 你别看小草这样 脆弱、脆弱 ,可它永久不会向暴风雨低头；有一天,一阵
39、 狂风过后,突如其来地下了一场大雨；风雨过后,我赶忙去看那小草；呀！小 草似乎被磨练得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地；但我信任,它们 是不会在暴风雨下屈服的；果真,小草又渐渐挺拔了腰,尽管脸上仍带着晶莹 的泪珠！它们似乎在自豪地说： “ 你看,我们是多么顽强啊！ ” ”小草,没有鲜花那么明艳,没有白杨那么直立、直立 ,可是它的生命力是多么 顽强、顽强 ！人们说“ 疾风知劲草”,小草是当之无愧的；1、给短文加个题目,写在文首的横线上；（1 分）2、用“ ” 划去 里用得不恰当的词语； （2 分）3、“ 疾” 字是（）结构的字, 按部首查字法, 应先查（）部,再查（）画；“ 疾” 字在字典
40、里有四个意思：疾病痛楚 痛恨 急速,猛烈；“ 疾风知劲草” 中的“ 疾” 应取第（）种意思；（3 分）4、按以下形式从文中摘录词语或写出词语；（4 分）ABB ：、；ABCC ：、；AABC ：、；AABB ：、；5、请写出其次、三、四自然段的意思； （6 分）其次自然段：第三自然段：第四自然段：6、（用“ ” 表示）（1 分）本文表现了作者宠爱春天的思想感情；（）颂扬了作者宠爱小草的思想感情；（）颂扬了小草顽强不屈,有顽强的生命力；（）20 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 49 页精选学习资料 - - - - - - - - - 颂扬了小草的美丽可爱；（）25. 游
41、千尺珍宝瀑 假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍宝瀑；千尺珍宝瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处；这是一处新开发 的奇迹绝景；我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音；拐过一个山弯,只见四 周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水 墨画；又拐过一个山弯,便觉得水声惊天动地；只见瀑布从悬崖上飞流直下；悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢；见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际；同学们立刻按动快门,拍下这难得 的画面；走近瀑布一角,或许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作很多 水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降；经阳光一照,晶莹透亮,如珍宝撒落；这珍宝般的瀑布究竟有多高呢？听工作人员讲,水流从崖顶到