《物流运输管理实务-教学大纲(共11页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物流运输管理实务-教学大纲(共11页).doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上物流运输组织与管理课程教学大纲课程编码：课程名称：物流运输组织与管理英文名称：Logistics Ttransportion Management学 时：64学 分：4课程类型：必修课程性质：专业课适用专业：物流管理先修课程：物流运筹学、物流概论开课学期：4开课院系：管理学院一、课程的地位、目的和任务（黑体小四）本课程地位：本课程是物流管理专业的核心专业课程之一，具有较高的专业性、操作性、实践性和综合性。是物流管理专业重点建设的课程、该专业的核心骨干课程，也是重要的专业技能课。在物流管理专业课程体系中起着重要的承上启下作用，是运输基础知识和操作技能、理论知识和实践技能
2、并重的综合性课程，是物流管理中的一个十分重要内容。本课程目的：本课程在掌握物流基本概念，物流与运输关系等基础知识的基础上，学习运输管理的方法和技能。运输是物流是核心功能要素，是物流部门创造产品的空间效用、实现其使用价值，满足社会的一个极为重要的环节。统计数据表明运输成本占到物流成本的50%左右，也就是运输成本的高低直接关系物流成本的高低，因此要缩小我国物流成本与发达国家之间的差距，必须从降低运输成本着手，进行正确的运输决策，开展合理化运输。本课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握物流运输的以下技能：1掌握物流运输的基本理论、方法和技能；2掌握各种运输方式的作业流程；3掌握运输费用的计算方法。具
3、备相应的经营管理和操作能力。二、本课程与其它课程的联系学习本课程要具备与物流相关的基础知识，要了解物流发展的基本常识，它的先修课程是物流概论、管理学，后续课程是物流案例分析、物流配送、商品采购管理。主要是要了解现代物流理论与观念，掌握运输当中的一些现代知识，能够结合现代运输的管理理念与操作方法，具体了解现代物流的管理模式与方法。本课程是以上基础课程的具体细节的延伸，物流运输管理是物流管理的一个核心环节，这就要求学生在掌握基本的运输的基础上，能够将物流运输管理与以上课程有关的细节进行具体详细的讲授与操作，并且能够和本学期学习的相关课程结合起来应用与操作，所以物流运输管理与其他课程就是互相贯穿和融
4、合的一门专业课程。三、教学内容及要求 （教学内容按章节写）导论教学要求：了解政治经济学是发展的科学，理解政治经济学既研究制度层次，也研究经济运行层次。掌握政治经济学的研究方法。树立对待政治经济学的正确态度。重点：难点：教学内容： （一）政治经济学的产生与发展1 政治经济学的产生2 政治经济学是发展的理论 （二）政治经济学的研究对象1传统观点：生产关系2教材观点：（1）经济制度（生产关系）层次 （本质层次）（2）经济运行层次（表层层次） 3个人观点：生产力与生产关系的统一 第一章 物流运输市场的调查与预测教学要求：了解物流运输市场调查的程序，掌握物流运输市场调查的内容和方法，学会调查表的设计、调
5、查资料的汇总。重点：物流运输市场的调查难点：物流运输市场的预测教学内容：第1单元物流运输市场的调查（一）物流运输市场的调查程序（二）物流运输市场的调查的内容（三）物流运输市场的调查的方式（四）物流运输市场的调查的方法（五）调查表的设计（六）调查资料整理分析第2单元物流运输市场的预测（一）物流运输市场预测的意义（二）物流运输市场预测的内容（三）物流运输市场预测的步骤（四）物流运输市场预测的方法第二章 物流运输市场分析与市场开拓教学要求：掌握物流运输市场的构成、特征、功能；能够进行物流运输市场竞争的分析。重点：物流运输市场分析难点：物流运输市场开拓教学内容：第1单元物流运输市场分析（一）物流运输市
6、场概述（二）物流运输市场分类（三）物流运输市场的特征（四）物流运输市场的功能（五）物流运输市场的竞争分析第2单元物流运输市场开拓（一）物流运输企业开拓新市场的意义（二）物流运输企业开拓新市场的途径第3单元物流运输市场商业分析与把握（一）商业机会概述（二）物流运输市场商业机会的识别（三）物流运输市场商业机会的创造（四）物流运输市场商业机会的把握第三章 运输商务谈判与运输合同的签订教学要求：掌握商务运输谈判的程序与内容，学会运输商务谈判的技巧、策略，能进行商务谈判；能够签订运输合同。重点：运输合同的签订与履行难点：运输合同各方的权力与义务教学内容：第1单元运输商务谈判（一）运输商务谈判的概念和特征
7、（二）运输商务谈判的类型（三）运输商务谈判的内容（四）运输商务谈判的程序和原则（五）运输商务谈判的策略和技巧第2单元运输合同签订与履行（一）物流运输合同的基本理论知识（二）物流运输合同订立的原则及程序（三）物流运输合同的内容（四）物流运输合同中的各方的权力与义务（五）物流运输合同的履行（六）物流运输合同文本格式第四章 运输风险防范与货运事故处理教学要求：了解运输风险的概念、特征，掌握运输风险的类型；能够进行运输风险防范。重点：运输风险的类型难点：货运事故处理教学内容：第1单元运输风险防范（一）运输风险概述（二）运输风险的类型（三）运输风险防范措施第2单元货运事故处理（一）货运事故和违约处理（二
8、）运输纠纷及解决办法（三）索赔时效（四）减少运输纠纷的方法-实施运输合同第五章 物流运输与装卸设备选型教学要求：了解各种运输设备的基本构成，明确5种运输方式、运输设备的类型，熟悉物流运输设备的应用。重点：物流运输设备的基本构成难点：物流运输设备的选型教学内容：第1单元物流运输设备（一）水路运输设备（二）公路运输设备（三）铁路运输设备（四）航空运输设备（五）管道运输设备第2单元物流装卸运设备（一）装卸搬运机械概述（二）叉车（三）自动导引搬运车及手推车（四）输送机械（五）装载机（六）起重机械（七）集装箱专用装卸搬运机械第3单元物流运输与装卸设备选型的原则和步骤（一）物流运输与装卸设备选型的原则（二
9、）运输与装卸设备选择的步骤第六章 物流运输生产计划的编制与执行教学要求：了解物流运输生产计划的作用、原则；掌握物流运输生产计划编制的步骤与方法；了解有关车辆运用效率指标。重点：物流运输生产计划编制的步骤与方法难点：车辆运用效率指标教学内容：第1单元物流运输生产计划的编制（一）物流运输生产计划的作用第2单元物流运输车辆运行作业计划的编制与执行（一）物流运输车辆运行作业计划的任务和作用（二）物流运输车辆运行作业计划的类型（三）物流运输车辆运行作业计划的编制（四）车辆运行作业计划的执行第七章 物流运输生产过程的组织与管理教学要求：掌握汽车整车、零担、特殊货物运输作业内容及要求。重点：整车货物运输作业
10、内容及要求难点：整车、零担、特殊货物运输作业内容及要求教学内容：第1单元汽车货物运输组织（一）汽车整车货物运输作业（二）汽车零担货物运输作业（三）汽车特殊货物运输作业第2单元铁路货物运输组织（一）铁路整车货物运输作业（二）铁路零担货物运输作业（三）铁路危险货物运输作业（四）铁路超限超重货物运输组织第3单元水路货物运输组织（一）水路运输作业流程（二）水路运输作业内容及要求第4单元航空货物运输组织（一）航空货物运输作业流程（二）航空货物运输作业内容及要求第5单元装卸搬运工作组织（一）装卸搬运概述（二）装卸搬运作业的基本方法（三）装卸搬运作业的基本要求（四）装卸搬运作业组织工作第八章 集装箱运输组织
11、教学要求：能够识别集装箱标识；能够根据货物属性选择集装箱；能够进行集装箱货物的装载；能够进行集装箱的交接。重点：集装箱的交接难点：集装箱货物的装载教学内容：第1单元集装箱的装箱与交接（一）认识集装箱（二）集装箱装箱作业流程（三）集装箱装箱作业的各项内容（四）集装箱的交接第2单元集装箱运输主要单证缮制（一）海运提单（二）集装箱运输提单第3单元集装箱运输组织（一）不同运输方式下的集装箱运输组织（二）国际集装箱出口运输组织（三）国际集装箱进口运输组织（四）进出口主要货运单证第4单元集装箱运费的计算（一）国际集装箱海运运费的计算（二）铁路集装箱运费的计算（三）公路集装箱运费的计算第九章 多式联运的组织
12、教学要求：了解多式联运的组织运作程序，掌握多式联运各环节的主要工作内容，了解多式联运责任的划分方法。重点：多式联运各环节的主要工作内容难点：多式联运各环节的主要工作内容教学内容：第1单元多式联运的组织（一）多式联运的基本理论知识（二）多式联运单据（三）多式联运的运输组织方式和流程（四）多式联运费用的核收方法（五）多式联运的赔偿责任第2单元国际多式联运的组织（一）国际多式联运的基本知识（二）国际多式联运的运作流程（三）国际多式联运的方案设计（四）国际多式联运的运输组织形式（五）国际多式联运提单（六）国际多式联运的交接地点与方式（七）国际多式联运经营人的责任限定第3单元国际货运代理组织（一）国际货
13、运代理的基本理论知识（二）国际货代业务进出口流程内容第十章 物流运输合理化组织教学要求：掌握物流运输合理化的具体措施，学会对物流合理化进行分析。重点：物流运输合理化的具体措施难点：物流运输合理化的具体措施教学内容：第1单元物流运输合理化的识别和选择（一）物流运输合理化的基本理论知识（二）物流中运输不合理的表现及产生的原因（三）物流运输合理化的有效措施第2单元运输车辆合理化调运方法（一）车辆调度工作概述（二）车辆调度方法第3单元车辆运行组织方式（一）双班运输（二）四定运输（三）拖挂运输（四）甩挂运输（五）运输车辆的选择第十一章 物流运输的绩效管理与评价教学要求：了解物流运输绩效评价的目的、原则；
14、掌握物流运输绩效评价的方法和步骤；掌握物流运输企业评价指标。重点：物流运输绩效评价的方法和步骤难点：物流运输企业评价指标教学内容：第1单元物流运输的绩效评估的方法（一）物流运输绩效评价的目的（二）物流运输绩效评价的方法（三）物流运输绩效评价的原则和步骤（四）物流运输绩效评价标准（五）目前常用物流运输绩效评价指标体系第2单元物流运输企业绩效评估指标体系（一）物流运输企业绩效评估指标体系（二）评估结果的分析方法第十二章物流运输管理现代化教学要求：了解智能运输系统的概念，熟悉智能运输系统的内容。重点：智能运输系统的内容难点：智能运输系统的内容教学内容：第1单元智能运输系统（I7S）（一）智能运输系统
15、的概念（二）ITS的研究内容（三）智能运输系统的效果（四）智能运输系统的特征（五）智能运输系统的关键技术第2单元全球定位系统（GPS）（一）全球定位系统概述（二）全球定位系统的特点（三）全球定位系统的组成（四）GPS系统定位原理（五）全球定位系统在车辆运行调度中的应用（六）网络GPS的应用第3单元地理信息系统（GIS）（一）GIS概述（二）地理信息系统在交通运输中的应用四、教学安排及方式总学时：64学时，其中理论教学时数54学时，实验（上机）教学时数为10学时。 教学环节教学时数课程内容讲课实验习 题 课上 机看或录参像观小 计备注第一章 物流运输市场的调查与预测2第二章 物流运输市场分析与市
16、场开拓2第三章 运输商务谈判与运输合同的签订2第四章 运输风险防范与货运事故处理4第五章 物流运输与装卸设备选型4第六章 物流运输生产计划的编制与执行62第七章 物流运输生产过程的组织与管理64第八章 集装箱运输组织6第九章 多式联运的组织6第十章 物流运输合理化组织64第十一章 物流运输的绩效管理与评价4第十二章 物流运输管理现代化2合计5410五、考核方式1考核方式：笔试（闭卷）。2成绩评定：平时成绩占30%，包括出勤、课堂提问、作业等；期中成绩占10%；期终成绩占60%。综合考核成绩=平时成绩+期中成绩+期末成绩六、推荐教材与参考资料 1推荐教材：1吴吉明.物流运输管理实务.北京：北京理
17、工大学出版社,20112参考资料：1朱隆亮，万耀明.物流运输组织与管理（第二版）.北京：机械工业出版社,2008编写人： 审核人： 编制时间：2012年11月20日第二部分 实验课程教学大纲物流运输组织与管理实验教学大纲课程编码：课程名称：物流运输组织与管理课程总学时：54实验学时：10适用专业：物流管理课程类型：专业课开课学期：4开课院系：管理学院一、实验教学目的、任务和基本要求实验目的：物流运输组织与管理实验是通过模拟公路、铁路货物运输生产的组织活动，使学生系统地、全面地复习巩固所学的有关运输方式的作业环节和流程的理论知识，以及公路运输作业环节的操作及相应的单据制作，提高学生对于所学知识的
18、掌握水平，培养学生综合运用知识的技能，为以后走上工作岗位从事物流管理相关的运输管理工作打好基础。实验任务：1掌握机构、人员的设置和权限的分配；熟悉班线信息；掌握车辆信息。2熟悉整车业务组织的流程；掌握相关单据的制作方法。3熟悉零担业务组织的流程；掌握相关单据的制作方法。实验基本要求：指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。二、实验内容简介实验一：资料维护 （一）实验内容1机构、人员、客户的增加,编辑与删除；2机构、人员权限的分配和设定；3班线设置，班线停靠信息设置，班线停运信息编辑；4车辆的增加、删除，车辆运用、维护和使用信息的维护。（
19、二）实验要求1本次实验主要是对企业的基本资料以及基本资源进行录入维护；对自己的车辆以及各公司的班线添加初始化2通过本次实验使学生对实际企业的基本构成和前提条件有一定的理解，了解公司在运营前还需要有其他运力，即：车辆，班线。实验二：整车货运业务组织 （一）实验内容1填制整车运单，编制路单，下达路单，运单反馈，回程运单的补录，回程运单的配送和反馈。（二）实验要求1会填制整车运单，编制路单，下达路单，运单反馈。实验三：零担货运业务组织 （一）实验内容1填制零担运单，生成交接清单并确认，选择班次，选择司机车辆，下达路单，货物装车，司机签到，运输，司机签到交货，货物配送，运单反馈。（二）实验要求1本次实
20、验主要是让学生会填制零担运单，生成交接清单并确认，选择班次，选择司机车辆，下达路单；2同时掌握货物装车，司机签到，运输，司机签到交货，货物配送，运单反馈等内容。三、实验学时分配实验总学时：学时。序号实验名称学时实验类型1资料维护2验证型2整车货运业务组织4验证型3零担货运业务流程4验证型注：实验要求：必做或选做；实验类型：验证型、设计型或综合型。四、实验设备和器材配置物流软件实验室五、实验教材1实验教材1中海2000物流实验实训说明书六、考核方式说明：每次试验结束，要求每位学生都要认真填写实验报告并写出心得，缺少者总评成绩判为不及格。指导老师对学生实验实训报告给出考核成绩，成绩记入学生档案。说明：考核方式是指：实验的实作、试卷考试、实验报告综合评阅等能反映学生实际实验能力的方法；实验课程结束时，必须经过考核才能给出成绩，不能以学生出勤情况替代考核。编写人： 审核人： 编制时间：2012年11月20日专心-专注-专业