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1、最新资料推荐第二章 会计核算基础授课类别：理论课（4课时）教学目的及要求：本章是会计学习的基础，通过本章的学习，要学生掌握会计核算的基本前提，深刻理解借贷记账法，明确会计科目的作用、内容、级次，进而掌握设置账户的必要性以及账户的基本结构。理解会计要素的划分原则和划分方法，重点掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各会计要素的影响，为学习复式记账打下基础。引言：这章我们学习一下会计的一些基本知识。可能初次接触这些会计知识大家会难以理解，没关系，在后面的学习中我们会逐渐学会用会计的思维方式来思考问题的。第一节 会计核算的基本假设会计核算的基本前提，又称为会计假设。是对会
2、计核算所处的时间、空间范围所作的合理设定。我们对客观世界的认识是有限的，而客观世界是无限的，这种矛盾就迫使人们只能用自己掌握的知识对未知的知识进行合乎逻辑的假设。会计假设就是会计人员为实现会计目标，对所面临的变化不定，错综复杂的社会环境作出的合乎情理的判断。会计基本假设包括四个：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量一、会计主体会计核算的基础1. 含义：又称会计实体，是指企业会计确认，计量和报告的空间范围。会计工作是为某个企业服务的，反映该企业的财务状况、经营成果和现金流量，会计主体界定了会计核算的空间范围。一切核算都站在会计主体的立场上进行的。2. 作用1) 明确会计主体，才能确定会计所有处
3、理的交易或事项的范围。区别本企业与其他企业的经济活动2) 明确会计主体，才能将企业的经济活动与投资者的经济活动分开二、持续经营1含义：指企业或会计主体的生产经营活动将无限期地延续下去。也就是说，在可预见的未来，不会清算。持续经营确定了会计核算的时间范围。2作用： （1）会计核算内容的前提条件：如固定资产按历史成本入账与提取折旧，资产划分为流动资产与非流动资产等； （2）以“非清算基础”为基本前提。三、会计分期1. 含义：将企业持续不断的生产经营活动分割为一定的期间，据以结算账目和编制会计报表，从而及时提供有关财务状况和经营成果的会计信息2. 作用：导致了本期与非本期的区别以及权责发生制，从而出
4、现应收应付，预收预付等 我们把会计持续经营过程具体地分成一个个连续的、长短时间相同的期间，这个期间称之为会计分期。只有分期，每一个分期我们才能确定这个期间是赚了还是赔了，如果不分期间，怎么及时反映企业的财务状况、经营成果和资金变动情况？如果没有这个期间我们就没法进行核算四、货币计量1. 含义：企业在会计核算过程中采用货币为计量单位，记录、反映企业的经营情况。对企业经济活动的计量，存在着多种计量单位，如实物数量，货币，重量，长度，体积等。我们常把货币以外的计量单位称为非货币计量单位，由于各种经济活动的非货币计量单位，具有不同的性质，在量上无法比较。为了连续，系统，全面，综合地反映企业的经济活动，
5、会计核算客观上需要一种统一的计量单位作为会计核算的计量尺度。商品经济条件下，货币是一般等价物，是衡量商品价值的共同尺度，因此，会计核算自然就选择货币作为会计核算上计量单位，以货币形式来反映和核算企业经营活动的全过程。如果企业的经济业务是多种货币计量并存的情况，就需要确定一种货币作为记账本位币。在我国，会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的企业，可以选定其中一种货币作为记账本位币，但编报的财务会计报告应当折算为人民币；在境外设立的中国企业向国内报送的财务会计报告，应当折算为人民币。货币计量还隐含一个前提：币值稳定五、权责发生制（会计基础）含义：企业应当以权责发生制为基础进
6、行会计确认、计量和报告，而不应以收付实现制为基础。权责发生制：凡是当期已经实现的收入和已经发生或应负担的费用，不论款项是否收付，都应作为当期收入和费用处理；凡是不属于当期的收入和费用，即使款项已经在当期收付，也不应作为当期的收入和费用。收付实现制：对收入和费用的入账，完全按照款项实际收到或支付的日期为基础来确定他们的归属期。举例 第二节 会计信息质量要求会计信息是为决策服务的，那么如果一个信息本身就存在问题，对于决策来说肯定是有害无益的，所以我们要求会计信息必须达到一定的质量要求。我国企业会计准则基本准则中规定，会计信息质量要求包括：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎
7、性、及时性（八个）1. 可靠性：（也称为真实性）要求企业应当以实际发生的交易或者是想为依据进行确认、计量和报告，如实反映各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠。 2. 相关性：要求企业提供的会计信息应当与会计信息使用者的决策需要相关，有助于帮助会计信息的使用者对企业的过去、现在或未来的情况作出评价或者预测。3. 可理解性：要求企业提供的会计信息应当清晰明了，能够被使用者所理解4 可比性：横向可比和纵向可比 横向可比：不同企业同一会计期间的会计信息可比。统一的会计准则和会计制度来保证统一性 纵向可比：同一企业的不同会计期间可比。企业应当采用一致的会计政策，不得随意变更一贯性5 实质重于
8、形式：企业应当按照交易或事项的经济实质进行确认、计量和报告，不仅仅以交易或者事项的法律形式为依据。如：融资租赁固定资产、实质重于形式，注重经济意义上的实质，而轻视法律意义上的形式。了。6. 重要性：企业提供的会计信息应当反映企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易或事项。 重要 质：可能对信息使用者的决策有重大影响 量：某一会计事项的发生达到一定比例7. 谨慎性：企业对交易或事项进行会计确认、计量和报告应当保持谨慎，不应该高估资产或收益、低估负债或费用。企业的生产经营面临许多风险和不确定性，如应收款项是否能够收回、固定资产的使用寿命、售出商品是否可能被退货或返修。但不得计提秘密准备。
9、公允价值不是谨慎性的原则。8 及时性：及时性要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行确认、计量和报告，不得提前或者延后。第三节 复式记账与借贷记账法前面我们已经学习了什么是会计、会计工作的前提，那么，会计工作具体应该怎么作呢，本节就要讲述会计工作的具体方法。下面我们先来看会计工作的第一步，设置账户一、 账户及其结构企业的日常经济业务非常繁杂，每发生一项经济业务都可能引起会计要素的增减变动。为了对会计对象的具体内容进行核算和监督，便于日常管理的需要，必须读会计要素再进行科学的分类，这种分类就是设置会计科目。会计有六要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润1会计科目：是指按会计对象的
10、具体内容及各会计要素进一步分类。比如，现金、固定资产都属于企业的资产，但他们的经济性质不同。必须设置“库存现金”和“固定资产”两个科目。再比如，银行存款和现金都是货币资金，但他们的管理和收付方式不同，还要设置两个科目。会计科目表212账户设置会计科目只是规定了对会计对象具体内容进行分类核算的项目，为了序时、连续、系统地记录由于经济业务的增减变动，提供各种会计信息，还不需根据会计科目设置账户。账户和会计科目既有联系又有区别。会计科目时账户的名称，账户是根据会计科目设置的。会计科目只是个名称，不存在结构的问题。账户不仅反映某一经济内容，还可记录经济内容增减变化和增减变化后的结构。（举例：库存现金科
11、目有10000元，科目只能表明企业的现金这项经济内容有10000元，但这10000元是怎么来的，表现不出来，而账户就可以通过一定的结构来记录其增减变化和变化后的结构。）3账户结构账户名称年凭证号数摘要借方贷方借或贷余额月日在理论和教学中，为了说明方便，账户的基本结构可以简化为“丁”字形，成为丁字账。也称为“T”形账。左方右方账户名称丁字账的格式分为左右两方，分别用来记录经济业务发生所引起的会计要素的增加或减少额（举例说明）3会计科目与账户的关系联系：都反映经济业务，账户根据科目开设区别：会计科目国家统一规定，账户企业自行设置 会计科目只有内容没有结构，账户可反映增减变动实际工作中常通用4分类：
12、总分类账户、明细账户二、 复式记账法设置账户以后，怎样登记账户？这就需要采用一定的记账方法。记账方法是指利用一定的形式和技术，借助会计科目和账户，在账簿中记录经济业务的方法，记账方法有单式记账法和复式记账法。为了更深刻的理解复式记账法，我们先来了解一下单式记账法。（一） 单式记账法单式记账法：是指对发生的每项经济业务只在一个账户中进行登记的方法。例如：用银行存款1000元购买材料的经济业务发生后，只在账户中记录银行存款付出1000元。而对材料的收入业务不管。采用这种方法，只是记录现金和银行存款的收付业务，以及债权、债务方面发生的经济业务，而不登记实物的收付业务。因此，一般只需设置“现金”、“银
13、行存款”、“应收账款”、“应付账款”等账户。特点：记账手续简单 账户之间缺少联系，不能全面系统地反映各项会计要素的增减变动情况和经济业务的来龙去脉，也不便于减产账户记录的正确性和完整性。（二） 复式记账法复式记账法：对发生的每项经济业务，都以相等的金额，在相互联系得两个或两个以上账户中进行记录的记帐方法。例如：上述用银行存款1000元购买材料的业务发生后，一方面银行存款会减少1000元，另一方面企业的库存材料会增加1000元。按照复式记账方法，这项经济业务应以相等的金额在“银行存款”和“原材料”这两个相互联系得账户中进行登记。优点：这样登记的结构是能清楚反映一项经济业务的来龙去脉。即资金从何处
14、来，又往何处去。1. 复式记账的理论依据理论依据：它建立在会计等式的基础之上，并以此作为理论依据。 基本的会计等式：资产=负债所有者权益。 扩展的会计等式：资产=负债所有者权益（收入费用）。具体借方登记增加还是贷方登记增加，要看账户的性质原因：会计等式反映了企业资金运动的内在规律，即任何经济业务的发生都会对会计要素产生影响，但都不会破坏会计等式的平衡。复式记账针对任何经济业务的发生都在两个或两个以上账户中以相等的金额加以记录，同样遵循资金运动的内在规律。因此，复式记账的理论依据是会计等式。 三、 借贷记账法借贷记账法起源于13世纪的意大利。它也是一种复式记账方法。复式记账法还有：收付记账法、增
15、减记账法等。其中，借贷记账法是世界各国普遍采用的一种方法，我们国家也使用这种方法。我们只学习借贷记账法。“借”“贷”的含义最初是从借贷资本家的角度来解释的。借贷账户名称（一） 资产、负债、所有者权益账户以会计等式为理论基础，一般资产在左边，负债和所有者权益在右边：为了使账户 和会计等式相符合，资产项目的期初余额记录账户的借方，负债、所有者权益类账户期初余额在贷方。资产的增加计入借方，减少计入贷方；负债、所有者权益的增加计入贷方，减少计入借方。刚开始接触借贷，我们可能会迷糊，什么账户是资产类账户，什么账户是负债、所有者权益账户。还可能迷糊，为什么这么记啊。这就是会计思维方式的问题，最初迷糊没关系
16、，我们会在后面的学习中逐渐习惯这样用会计的思维方式思考问题。借贷资产类账户期初余额资产增加额资产减少额期末余额借贷负债、所有者权益类账户期初余额资产增加额资产减少额期末余额（二）收入、费用、利润类账户结构企业在经营过程中，除了发生资产与权益的变化外，还要发生各种成本和费用，取得收入和利润。收入和利润可以理解为所有者权益的增加，成本费用可以理解为生产耗费的转化形态，在抵消收入之前，可以将其看作一种资产形态。费用类账户类似资产类账户，借方登记费用的增加，贷方登记减少或转销，期末转销后一般没有余额。收入利润类账户类似所有者权益账户，贷方登记收入、利润的增加，借方登记收入、利润的减少或转销。期末转销后
17、一般没有余额。借贷费用类账户费用增加额费用减少额或结转额期末无余额借贷收入、利润类账户收入、利润减少或结转额收入、利润增加额期末无余额从登记的方向来看，我们可以把账户分为两大类：资产、费用类，增加记借方，减少记贷方；负债、所有者权益、收入利润类，增加记贷方，减少记借方。从余额的方向来看，只有资产、负债与所有者权益类账户期末一般有余额。资产类账户的余额在借方，负债与所有者权益类账户的余额在贷方。反之，可以根据账户余额所在的方向，判断账户的性质。即账户若是借方余额，则表示它是资产类账户；账户若是贷方余额，则表示它是负债或所有者权益类账户。 （三）记账规则在借贷记账法下，对于任何类型的经济业务，记账
18、规则都是：有借必有贷，借贷必相等。借贷记账法是建立在复式记账的基础上，每项经济业务的发生都将涉及两个或两个以上的账户。有借必有贷：任何一笔经济业务都要在一个借方一个贷方或一个借方几个贷方，或几个借方一个贷方登记。借贷必相等：任何一笔经济业务计入借方和贷方的金额必定相等。（四）账户对应关系和会计分录会计分录：实际的工作流程大体上是：发生经济业务产生原始凭证。根据原始凭证编制会计凭证，此时将原始凭证粘贴于会计凭证后面，表示经济业务发生的真实性，就是说这张会计凭证不是会计人员私自编制的，而是真的发生了经济业务。然后，将会计凭证汇总登记在账本上。最后，根据账本的数据编制会计报告（报表及附注等）。 你所
19、说的会计分录，其实就是实际工作中的会计凭证。区别就在于形式不同，就是长得不一样。会计分录很简单，写几个字就行了。会计凭证有统一个格式。要写年月日，要编号，要写借贷方科目，借贷方金额等等。在实际工作中,会计分录是不存在的,它是记帐凭证的另一种表达方式,主要用于初学者和理论教学中,也就是说,当你当学生时,分录非常重要,当你刚参加工作时,因为业务不熟悉,分录也很重要,当你业务很熟练了,直接就可以根据原始凭证编制记帐凭证的时候,你就用不着编分录了.1分类：按照所涉及账户的多少，分为简单会计分录和复合会计分录。简单会计分录：指只涉及一个账户借方和另一个账户贷方的会计分录，即一借一贷的会计分录；复合会计分
20、录：指由两个以上(不含两个)对应账户所组成的会计分录，即一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。举例：P38例26、72会计分录的编制步骤：第一，分析经济业务涉及的是资产(费用、成本)还是权益(收入)；第二，确定涉及到哪些账户，是增加还是减少；第三，确定记入哪个(或哪些)账户的借方、哪个(或哪些)账户的贷方；第四，确定应借应贷账户是否正确，借贷方金额是否相等。（五）借贷记账法的试算平衡。为了保证一定时期所发生的经济业务在账户记录的正确性，期末要对账户进行试算平衡。试算平衡是检查和验证账户记录是否正确的一种方法。借贷记账法的基础是会计等式，对每项经济业务又是按照“有借必有贷、借贷必相等”的记账规
21、则去登记，那么我们可以想象，是不是在一定时期内所有账户的借方发生额和贷方发生额必定相等。以此类推，所有账户的借方余额与贷方余额一定相等。试算平衡公式：记账规则和试算平衡综合举例：P40教学重点和难点：本次课重点：1会计科目设置的意义。2会计账户结构原理，发生额、余额的含义及其计算。3会计要素的含义及会计恒等式的应用。 难点：1 会计恒等式的理解与应用。2 账户的结构原理、登记教学组织过程：本次课正式进入会计核算方法的学习，授课过程一定要进一步结合前面所讲会计要素的概念，解释会计要素与会计科目、会计要素与会计恒等式的内在联系。学生初次接触借贷记账法，要多举例题让学生理解。重点板书会计恒等式的应用实例，并初步引入“会计报表雏形”。讨论作业习题的安排：教学手段的应用：课堂讲授、案例教学教学实施小结：最新精品资料整理推荐，更新于二二年十二月二十五日2020年12月25日星期五22:01:41