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1、个人年度考核个人总结（精选多篇） 第一篇：个人年度考核个人总结 个人年度考核个人总结 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我收集整理的个人年度考核个人总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 个人年度考核个人总结1 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗形容教化的无私与光荣。“再穷不能穷教化”，这句话体现了教化的重要性。而对于我们这些还在校内里面学习理论的师范生来说，教化见习是教化实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地理解
2、教化本质铺设了一条轨道。 一、见习目的 学习分为两种过程：一是干脆阅历；二是间接阅历。我们师范生在学校里学习的关于教化的学问绝大部分是前人的阅历总结，没有真正的实践机会亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤，唯有实践才能检验出真知。很多优秀老师都是“听课听出来的”。闻名的特级老师于漪说：“我的特级老师是听课听出来的。” 二、见习概况 这次见习主要是在xx市xx区xx小学、xx学校、xx中学三所学校进行，共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室听课，也有分开到各个教室听课。两者相结合，让我们自不待言其中的优劣。 三、见习内容、过程和完成的任务 （一）见习内容 我们是汉语言师范专业
3、的师范生，毕业后的就业方向主体是中小学语文老师，所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级、七年级。 （二）见习过程 在老师的带领下，我们师范生一同到xx小学电教馆进行第一次听课，这次采纳大教室的形式，形式相当于公开课。xx小学有打算教案发给我们，人手一份。而其次次在xx试验学校听课则是分散到各个教室，感受小教室的气氛。明显没有了公开课的气氛，但更多的是真实。最终一次在xx中学，与第一次一样采纳大教室听课。 1、仔细打算 我们师范生事先已经知道听课教化实习报告范文目，所以可以事先打算。“凡事预则立，不预则废。”犹如要先备课后上课一样，要先备课
4、后听课。 2、细致视察 听课时细致视察，视察老师的言行举止、神情体态；视察学生的应对反应、神情状态、交往习惯等等。当然这些都是表面的现象，我们还得学会洞察现象背后的本质。 3、具体记录 具体记录的前提就是用心倾听。应当抱着学习的看法来听课，用“钢笔录像”，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维“火花”等等。 4、整理反思 具体记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就须要课后刚好地回忆补充。尽可能地“还原”课堂，然后具体分析、仔细思索，找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据，剖析其优劣，“取其精华去其糟粕”。 （三）完成任务 从20xx
5、年x月x日至20xx年x月x日共完成了三次听课，期间根据要求我们仔细听课，做好记录。 四、见习体会 （一）专心去和孩子沟通才会收获同等的爱。 在见习当中，在xx小学玲玲的画这节课上，我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。xx老师首先采纳竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”，而她本人相当慈爱就更加给了学生很好的发挥空间。因为学生不用担忧答错，不用担忧会受到指责。在辨析“副”和“幅”的过程当中，还是有学生辨别不出，仍旧会回答“一幅手套”，然而x老师并没有严厉指责。在老师眼里，孩子都是纯净的天使。所以她耐性地讲解，运用最简洁的方法，将抽象的学问点化为简易的单纯的形象区分。运用“副”的古文字
6、形，形象概括“副”是两个分开的一样的事物。信任经过这样的讲解，无论是哪一位学生都能理解，并且印象深刻，达到事半功倍的效果。 另外，在xx中学xx老师的课堂上，在品尝语言这个环节当中，学生们都相当仔细地回答，答出自己心中所想所思。可是xx老师却没有进行合理的沟通，只是简洁地重复学生答题中的各别词语。自不待言，这样的简洁重复而没有适当的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步。而对于xx老师在这一方面的缺失，应当值得我们深思，我们应当正确相识到要专心和孩子沟通，才能真正懂得学生心里所想，有所相识有所改进。 而这一部分胜利或失败都源于老师真正懂得学生是完整的人。学生并
7、不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富特性的完整的人。懂得学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的视察、思索、选择和体验，都和成人有明显不同。所以，“应当把成人看做成人，把孩子看做孩子”。 （二）专心去和老师沟通，才会收获学问和阅历。 特级老师xx说：“几年来我听了校内外老师的xx节课”在见习过程中，肯定要学会吸取执教老师的优点，同时观他人不足避开自己范同样的错误。在xx中学初二年级xx老师课上，在讲解并描述对鸭蛋的描写时，学生起来回答，此时xx老师抓住机会，让全班在这位学生回答中念到“汁”的时候，全班齐读这个“汁”。我们可能都会忽视掉起来回答问题的学生与其他同学之间的联系，而xx老师却不动声色地
8、展示出她在这方面的独特思索。而且明显的，她是经过深思熟虑才得出这样的结论，经过周密教案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果自然是学生反应出的是爱好高涨、精神饱满，同时更能体会到中华文字的魅力。接着xx老师说明到，“汁”是冒油出来了。经过刚才学生的“汁”齐读，就有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象。毫无疑问，在我们看来这样的教学设计是相当胜利的。 然而，相反的，在xx试验学校六年级这堂课上，老师对“那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句的讲解虽然有留意到动词的作用，但是
9、没有抓住机会让学生表演，或者可以老师自己展示给学生看，因为动词可以遵循时间依次或者逻辑关系帮助学生理解课文。 在教化学当中，我们理解到关于新课程观的内容：第一，强调儿童是课程的主体；其次，凸显生活世界的课程意义；第三，强调干脆阅历的课程意义；第四，彰显课程的开放与生成。猴王出世这教化实习报告范文课文我们不行能让学生亲临现场，但是老师可以协作多媒体制造情景，让学生仿照动作，这样也可以弥补间接阅历的不足。 个人年度考核个人总结2 本学期，我担当xxx年级英语教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作
10、有安排，有组织，有步骤地开展。为完成教化教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想 教材以英语课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更学生的英语学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系；体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念；初步学会应用英语的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课，突出学问传授与思想教化相结合 不但备学生而且备教材备
11、教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，提高教学质量 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究英语学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发
12、展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进学生全面发展 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备
13、了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信念，提高学生学习英语的爱好，促进学生的发展。 五、仔细批改作业，做好课后辅导工作 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了爱好，也
14、取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 本年度，本人担当高二（3）、（21）两个班的英语教学工作。在校领导的正确领导以及英语组各位老师的热心帮助下，我圆满地完成本年度的各项工作任务。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、思想政治方面： 拥护党的路途、方针、政策；坚持党的四项基本原则；贯彻党和国家的教化方针，酷爱老师职业，忠诚党的教化事业，一心扑在工作上，努力为社会主义现代化建设培育合格人才。遵守国家的法律、教化行政法规
15、和学校制定的各项规章制度，仔细学习中小学老师职业道德，不断加强修养，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。敬重领导，听从安排，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。酷爱学生，关切学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。 二、业务实力方面： 一年来，在王老师细心尽心的指导下，我在业务实力以及教化管理实力上都有了极大的提高。 业务实力上，本着好学谦逊的看法，我不断地在课堂内外虚心地向王老师请教和学习，合理支配利用自己的时间去听王老师的每一节课。王老师精湛的教学技艺和丰富的专业学问以及平易近人的教学风格和看法，对我产
16、生了很大的主动影响。在王老师一年来的仔细负责的指导下，我受益匪浅，专业学问更加扎实，教学实力也得到了质的飞跃。 除此之外，我还主动参与教研活动，自觉参与集体备课，主动地参与备课组支配的工作，常常和老师们探讨、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。期间根据备课组支配，上了一次组内公开课，各位老师提出了中肯的建议，对我以后的教学改进有着巨大的促进作用。课后，我坚持写教学笔记和教学反思，不断总结自己的教学心得和体会，并主动地与组内老师进行探讨沟通。 教学管理上，在王老师指导下，我也收获颇丰。尤其是再如何与学生相处沟通上，我有了很大的进步。一年来，我与学生相处更加和谐和融洽，这也间接地促进了教学整体
17、效果。此外，每次教学检测结束后，我都会在王老师的帮助下，细致分析试卷，分析学生的考试状况，总结教学中的得与失，在确定中不断地否定自己，使我在教化教学中有机地抓住重难点，不断解决教学中出现的新问题。 作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 在这一年的工作中，我出满勤、干满点，早出晚归，以校为家。主动参与学校的各种活动，仔细完成学校交给我的各项任务，仔细履行自己的职责，圆满地完成本学年的各项工作支配。 三、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们
18、在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，提高学生爱好、力争每节课都能够高效课堂。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果！ 个人年度考核个人总结3 在这一年的时间里面，我始终严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记一心一意为人民服务的宗旨，也努力做好自己的本职工作。目前来说，我的工作主要有两大方面内容，第一个是党政办工作，其次个是综治办工作。在这一年的时间里面，在党组
19、织的正确领导之下，在机关全体同志的帮助之下，支持之下，我也听从领导，团结同志，仔细学习，扎实工作作为自己的工作准则，始终坚持高标准，严要求，仔细地完成领导支配的各项工作任务，自身的政治素养，业务水平和综合实力都获得了很大的提高，现在我将自己一年以来的思想和工作状况，以及自己以后的努力方向汇报如下。 加强学习，努力提高自身素养我坚持把加强学习作为提高自身素养的关键措施，在先进性教化活动之中，紧紧把握学习贯彻国家重要思想这个主线，以保持共产党员的先进性教化读本作为主要教材，主动参与机关党委和党支部组织的集体学习活动。仔细学习规定的学习内容和篇目，并且仔细撰写心得体会和学习笔记，让自身的思想素养得到
20、了很大的提高，为自己开展各项工作供应了强大的思想武器，在加强理论学习的同时，也重点加强了工作业务学问和法律法规的学习，除了主动参与机关法律学问辅导讲座以外，还会利用业余时间自学。 工作业务学问和党务工作的学问未完成，做好自己的本职工作，打下了坚实的基础。要恪尽职守，仔细做好自己的本职工作，仔细履行自己的岗位职责，较好地完成了各项工作任务，一是仔细做好了文字起草工作，围绕党员先进性活动，万名贫困妇女解困，共青团，安排生育等各项工作。负责了起草实施方案，工作流程，领导讲话，工作要点，工作总结等综合性文字材料。在先进性教化活动之中，参加起草了党组织实施的方案，机关各阶段的支配看法和实施方案。做好服务
21、工作，仔细完成了先进性教化活动各阶段动员，总结会议。 个人年度考核个人总结4 缓缓消逝的一年时间让我从中得到了不小的进步，这种状况的出现也是得益于自己平常能够仔细完成本职工作，因此我明白想要在工作中取得进展便应当履行好自己的职责，然而本年度工作中也存在不少须要自己改善的地方，我不能够仅仅将目光局限于取得的成就之中，相对于这些来说改善不足并争取在下一年度做得更好才行，因此我对这一年度完成的各项工作进行了简要总结。 做好周报以及月报表的编制从而对完成的工作进行分析，这项任务是每个员工都须要在工作中予以落实的，所以我能够依据要求做好这项工作并刚好上交报表，事实上每次报表的编制都能够让我通过分析有所收
22、获，至少我能了解到自己在工作中的状况并加以改进，而且每当自己没能做好工作的时候都会仔细进行反思，由于能够追求思想的改造从而让我端正了工作看法，我也明白现阶段自己在工作中的表现还是远远不够的，应当要多向同事学习并了解更多完成工作的方式，在这之中积累阅历并避开在工作中出现任何差错。 在本职工作的完成过程中能够做到不遗余力，我明白现阶段好好努力才不会在将来因为一事无成而懊悔，所以我很重视各项工作的完成并倾注了不少精力，而且我也会在工作中严格要求自己并遵守各项制度，至少做法能够让我养成较好的习惯从而为工作的完成供应帮助，另外我也会对部门建设提出建议并得到领导的接受，对此我已经制定了合理方案并交由领导进
23、行审批，这方面的努力让我的写作实力得到了提升并有助于工作的完成。 能够超额完成每个月的工作量并在实力方面得到认可，尽管现阶段的工作效率并不高却能够为目标的实现而努力，我在每个月都会在工作量的基础上设置更高一些的目标，无论是否能够实现都会朝着这个目标为而努力，每当超额完成当月的工作量以后都会感受到内心的成就感，我也努力在落实领导的决策并以此来鞭策自己，另外我也会通过和同事的对比来认清自己在工作中的差距，这也导致自己在工作中始终保持着不满意的心态，而且在职场竞争中也能够主动表现自己并取得了不错的成果。 虽然能够较好地完成本年度的工作却也要接着努力才行，前方还有挑战等待着自己去解决自然要奋勉向上才行
24、，但既然身处于这个岗位之中便会通过自身的努力做好这份工作。 个人年度考核个人总结5 教化一年复一年，学生也慢慢长大，即将离开这个班级。作为一名老师，在教化的道路的上我虽然面对的是一批批的学生，但我从未停滞过自己的学习和提高，学生也在不断进步，作为老师的我更不能落下！ 回顾过去一年，作为xx老师，我在教化工作上主动做好教学打算，并利用空闲的时间充分的学习和提高自身的思想与实力，力争作为一名优秀的榜样，引导学生在学习中走向正确的道路！现将自身一年来的工作状况做总结如下： 一、自我思想巩固 作为老师，我始终都将思想作为最核心的教化方法。为此，在自我的要求上我也始终巩固并反思自我的思想。通过对自身师德
25、师风的完善和坚持，我在日常的表现和自我管理也有了很大的提高。 在校内内，我主动保持着对教化的热忱，酷爱校内、爱惜学生、与人沟通亲切和善，努力让自己在融入到班级的队伍中，成为一个亲切，且让人信服的老师。 在日常的生活中，我也时刻保持着对自身的严格管理，坚持自身为人师表的看法，在生活中做好表率。 此外，一年来，我在日常中也坚持学习和关注社会发展，巩固自身思想，酷爱祖国、酷爱人民。牢记自身作为人民老师的光荣，主动在自己的教化岗位上发挥自身的光和热！ 二、教化工作的表现 作为一名xx老师，我坚持做好课前规划，仔细完成自身的教案和教学安排。在教化上，我作为老师，始终以身作则的引导学生，并严格加强学生的个
26、人管理实力。通过引导让学生能在课堂上主动发言，激发学生的思想，同时也辅以管理，让学生学会主动自觉的遵守班级纪律，加强自我规范。 在这一年来，我班学生提升的不仅仅是成果和学问，更加强了对自身的管理以及自学实力，能较为主动的完成学习任务，自觉的提高自己。 三、自身的问题和不足 作为一名教化工作者，我相识到自身的学习是有限的。在自身的学习上，除了自我的学习，我还应当多去与其他老师沟通沟通！有必要的话，在假期期间也要多参与培训活动，让自身在学习的同时，也要了解其他同行的看法和阅历，更加全面的完善自己。 作为一名老师，我须要学习和完善的方面也有许多，为此，我会更加努力，不断的超越自己，让自己能无愧于人民
27、老师的称号！ 其次篇：考核目的、考核形式、考核方法、考核指标的制定 考核目的、考核形式、考核方法、考核指标的制定 一般高校老师绩效考核方案 一、关于整体方案的说明： 老师绩效考核制度是高校人事制度改革的重要内容。老师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教化质量和办学水平方面起着特别重要的作用。此方案对考核的基本原则、分数的计算与运用等做出了明确的规定。方案实行动态管理，依据学院的发展和详细状况的改变，进行实时修改和公布。同时明确了方案的说明权，便于对教职工的疑问和争议进行客观、刚好的处理。 二、考核的基本原则 绩效考核标准的制定要本着“规范化、程序化、标准化”三项原则 1、考核的等级分为四
28、档：A档为“优秀”（85分以上），B档为“良好” （7384分），C档为“合格”（6072分），D档为“不合格”（59分以下）。 2、教学质量不合格（指学生评价合格率低于60）的老师，年终考核为D，相 应工作量按50计算。 3、违反管理制度或因行为过错造成较大损失或不良影响的职工，原则上考核为 C；考核期内累计两次违纪或状况严峻者，由院长办公室会议确定是否考核为D。 4、在读探讨生的考核，参照学校有关规定执行。 5、新进老师，从到岗后的下一学期起先计算相应的工作量。 三、考核的目的 1、为造就一流的师资队伍和管理人员队伍，规范教学质量管理，促进教化教学质量的全面提高，激励学校工作人员仔细履行岗
29、位职责，为任用、晋升和奖惩供应依据，制定了学校职员绩效考核方法。 2、以服务和促进义务教化科学发展为目标，以提高老师队伍为核心，以严格老师绩效考核为导向，着力构建符合教化教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的老师绩效考核评价制度，体现“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的安排原则，促进老师爱岗敬业，为人师表，勤奋工作，为办人民满足的教化贡献才智和力气。 四、考核的对象 全体浙江金融职业学院在职在岗的教职工 五、考核分数的计算 1、按授课、科研教改、专业建设、学生工作等内容进行综合考核。 2、每年12月初，老师计算个人考核的分数；12月中旬，学院、学生计算老师考核的分数；12月底，公示考
30、核的结果。 六、考核指标的制定 （一）出勤（100分） 1、严格执行学校的作息时间。按时参与考勤，严格履行请假、销假手续。老师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假须要补齐相关手续，特别缘由请假须要供应相关证明。 2、学校激励老师出满勤、干满点，出成效。教职工在上班期间外出或参与有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出缘由，以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假需出示医院病假条。 3、一个月出满勤得50分。月内迟到、早退、无故不参与例会，值班不到岗待累计两次扣10分，累计3次本项不得分，累计5次考核为不合格。 4、老师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分，多于2
31、次每次扣5分。老师因私请假多于半天，须向校长请假，不多于2次不扣分，多于2次每次扣10分。 5、上课铃声响后五分钟内（含五分钟）进教室的老师作迟到一次处理，10分钟以上（含10分钟）未进教室的老师作旷工一次处理，如经考勤人员通知仍未到位的老师除记旷工外按不听从学校工作支配处理。 6、婚假、病假、产假、护理假、丧假等根据学校内部管理规定进行休假，超出规定时间按因私请假处理。 注：老师个人出勤奖=全体老师出勤总奖金全体老师出勤总得分老师个人出勤得分 （二）师德师风（100分） 1、因排斥差生导致学生流失的减10分。 2、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生平安的行为不予制止的，发觉一次减5分。
32、3、不听从学校长期或临时工作支配或工作中推诿扯皮影响正常工作的减20分。 4、参加邪教组织，行为有悖社会公德，有损老师形象者发觉一次减20分； 5、在外散布学校、老师流言，影响学校、老师声誉的，查实一次减30分； 6、出现违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。 7、师德师风考试（考核）不过关的一次减10分。 注：老师个人师德师风奖=师德师风总奖金全体老师师德师风总得分老师个人师德师风得分 （三）常规工作（100分） 1、备课（20分） （1）每次检查每缺一个教学环节减1分； （2）教案跟不上进度发觉一次减2分； （3）运用旧教案、打印教案或请别人代写教案发觉一次减2分；
33、（4）上课不带教案一次减2分； （5）不按时上交教案检查按0分计算； （6）在上级检查中因教案不合格影响学校考核成果的老师此项按0分计算； 2、上课（25分） （1）旷课一节减5分； （2）迟到、随意离开教室、提前下课发觉一次减2分； （3）酒后进课堂、上课吸烟或打手机每次减2分； （4）课堂打算不充分，课堂混乱发觉一次减2分； （5）在上级检查中因课常教学不规范受到通报指责或影响学校考核成果的老师此项按0分计算。 5、教研活动（10分） 各教研组要仔细搞好教研活动，集中探讨教材、教法或听、评公开课，优质课或到外地听课等，每次教研活动本组老师必需全部参与，仔细学习，做好记录。教研活动无故缺席一
34、次减5分，迟到或早退一次减2分。 6、资料完成（15分） （1）内容空洞、字迹潦草分别减2分； （2）每份迟交一天减1分，减分截止到上缴之日止。 注：A、教学行政人员按教学人员常规考核标准进行考核。 B 、老师个人常规工作奖=常规工作总奖金全体老师常规工作总得分老师个人常规工作得分 七、考核的形式 1、老师自身考核 2、学生对老师的考核 3、校领导对老师的考核 4、各老师之间的考核 5、其他人员对老师的考核 第三篇：自我考核考核登记表 自我考核考核登记表 本人在各位领导和老师的热心支持和帮助下,顺当地完成学校布置的各项任务。下面我把一学期以来的工作做一简要汇报总结。 思想上，不断学习先进的教化
35、教学理论，更新教化思想，提高自己的思想意识。“学高为师，品高为范”所以我以自己的良好的人格魅力，以身作侧，给学生以无形的力气与教化。酷爱集体，听从安排，团结同志，爱岗敬业，做到既教书又育人。 在专业实力方面，我相识到21世纪的老师不再是单纯的“教书匠”，应从工匠式向专业式转变，因此，教学过程的各环节我都不遗余力，力求使自己快速成长起来，并有所创新。 1、备课深化细致，每次都仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教 材，精确把握难点，重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，注意因材施教，在教学中留意弱化难点，强调重点。规范书写教案，从复习提问，新课引入到讲授都细心设计。并不断归纳总
36、结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。以启发式教学为主，坚持以“学生为主，老师为主导” 的教学思路，注意理论与实践相结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展学生思维。 3、仔细刚好批改作业，通过作业刚好了解学生的学习状况，并仔细总结每次考 试，在辅导中做到有的放矢。 新的一年即将来临，在新的学期里，我将接着发扬梅县技工学校的优良传统，扎扎实实地工作，刻苦仔细地学习，做一名顺应时代要求的优秀老师。 本，本人自评合格。 第四篇：思想考核、中期考核 自2012年9月份真正成为一名硕士探讨生以来，我受到了导师以及四周同学的帮助，并且获得了很大的进步。时间匆忙，不知不觉中我已经度过了硕士探讨生一年的珍
37、贵时间，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，印证着我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。在这里，我将要对我过去一年的思想、学习、工作与生活方面进行一下总结，为接下来的探讨生生活确立正确的方向，进一步完善自我，提高个人实力。 在思想方面，摆脱了高校期间有些不切实际的想法，重新检验并直立了新的人生观、价值观。我始终坚决拥护中国共产党的领导，严格要求自己，不断向党靠近，希望在自己的努力进取与追求上进的主动的思想看法下，能够早日达到党的要求，从而成为一名光荣的共产党员。 在学习方面，一丝不苟，实现了由学习到探讨的转变，实行各种途径深化和拓宽专业领域学问，
38、包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的探讨成果以及探讨方法，并且提高了自己的专业英语水平。当然在学习过程中也遇到了这样那样的困难，通过导师的教育、同学们的帮忙以及自己的努力，困难依次被解决。这一年来的学习，让我受益匪浅，也让我明白科学探讨是肃穆的，这更激发了我对学问的渴望。 在生活方面，我始终坚持诚信为本，与人为善的原则。良好的生活习惯，坦诚相待的性格让我结识了许多挚友，特殊是进入探讨生学习的这一年时间里，我有幸相识了许多学识渊博的长者、同学，并与他们建立了深厚的友情，得益于这些良师益友的帮助，我的学习和生活充溢了乐趣。在业余时间，我主动参加各种
39、集体活动，发展业余爱好，拓宽学问面，提升人格修养，为我的探讨生生活增加了光彩。 在社会实践方面，我深知作为一名在校学生应当主动找寻各种机会到工地去实践，到工作中去积累工程阅历，特别感谢我的导师，他给我供应了很多平台，让我在实际工作中得到了熬炼，让我巩固了所学理论学问，丰富了工程阅历。 上面我总结了自己过去一年半的学习、工作和生活，主要是自己的收获和感受，这些优点今后将要接着保持，当然，我也存在一些不足之处，在接下来的时间里，我仍需严格要求自己，努力学习，接着完善自己的学问体系，广交益友，提升自己的思想觉悟和性格修养，力争做一名优秀的硕士探讨生。 第五篇：考核 初始阶段 考核标准 群主的工资由8
40、0基本工资20%绩效工资 1、群主好友数 占绩效5% 群主须要参加到拉新业务里，每月每位群主除去自然流量，须要额外拉新不少于50位北京妈妈，达标后才有绩效（工资的5%为绩效工资，比如某位员工的工资为5000，250为拉新绩效工资），每月拉新最多的群主赐予额外嘉奖，嘉奖根据本月拉新2元一位妈妈算。 2、群用户数 占绩效3% 群主好友须要导进用户群，每月负责的群人数需占好友数的80%及以上，达标后获得3%的绩效工资，否则不获得。（比如群主微信好友数1000人，那么他须要保证800人都在其所负责的群里） 3、群质量 占绩效7% 3.1 群主须要每位进群的妈妈更改名片，名片格式根据群运营规则详细而定（
41、后续发出），每月检查没更改名片的妈妈不能多于10位，达标获得1%的绩效，否则不获得。 3.2 群主须要每月在群内举办至少1次的群内活动，且参加人数不得少于20人。达标后获得2%的绩效工资，否则不获得。每多办一次达标活动，获得1%绩效工资。 3.3 群主须要自己或找群内妈妈共享优质学问文章或内容共享，每月至少2次。达标后获得2%的绩效工资，否则不获得。群主每月提交自己群内的优质共享及数据给上级，由上级审核。 3.4 群主须要每月组织1次群内微课，主题由群主定（主讲人由公司支持，须要月初提出本月的课程主题，公司会找老师支持），达标后获得3%的绩效工资，否则不获得。 4、群主挚友圈运营 5% 群主须要规划挚友圈的运营，每月不得少于30条（必需包含10条孕产学问、5条医院信息、5条群内动态）达标后获得6%的绩效工资，否则不获得。 5、团购 群主须要培育用户的消费习惯，初始阶段，不做强制的绩效考核。但是群主假如能引导其负责的用户产生消费，则可以提成2%的佣金嘉奖。（比如某位群主本月卖了10000元的销售额，则可以获得200元佣金嘉奖）