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1、上学期年级组工作计划二年级借鉴上学期年级组工作安排二年级借鉴围绕学校工作的核心，结合本年级组的实际状况，进一步加强教化教学常规管理，下面我小编为您整理的上学期年级组工作安排二年级借鉴，希望能够帮助到您！上学期年级组工作安排二年级借鉴1一、指导思想：围绕学校工作的核心，结合本年级组的实际状况，进一步加强教化教学常规管理，年级组全体老师同心协力以共同为促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯而努力。二、工作目标：1、加强和提高班主任工作的责任心和技巧性。2、抓好学生行为规范和养成教化。3、主动、有效、主动参加学校开展的各项活动。4、提升学生自我管理实力。三、详细工作：1、开学初班主任、任课老师
2、要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排及教学安排。班主任及任课老师要特殊关切关爱特别学生。2、利用班会、校内外活动、黑板报等各种教化手段开展思想教化活动，结合学校工作支配和班级实际状况做到有安排有步骤，使对学生的思想教化工作落到实处。班级应对班级的思想教化工作实行监督。强化学生日常行为规范的训练，增加学生主子翁意识，形成良好的学习风貌，良好的卫生和学习习惯。3、依据学校教化教学的要求，本学期要加强对学生的学习习惯培育。老师通过各种教学手段引导、培育学生的学习爱好。并且尽可能做到分层教化，在保证教学质量的前提下要减轻学生的学业负担。4、平安工作常抓不懈。学生还处于好
3、动的年龄阶段，依据学生的年龄特征，进行深化细致的平安教化工作，增加学生的平安意识，年级组全部的任课老师都要对学生加强平安教化。并且要刚好制止学生不文明的行为，将一切担心全隐患歼灭在萌芽状态。5、依据学生的年龄特点，开展必要的心理健康教化和青春期教化。亲密关注行为偏差的学生，并帮助、引导这些学生用正确的处事方法对待各种问题及困惑。6、各班开好一次主题班会课;组织好学生参与各项社会实践活动、校运动会等各项集体活动。并通过开展以上这些活动不断体现出班级的文化特色。7、完善学校、学生、家长三位一体的教化体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班主任与家长沟通、年级组、学校与家长沟通的纽带，家校协作
4、，进一步推动学校素养教化的发展。8、本学期安排召开一次家长会，以期得到家长的理解和协作。上学期年级组工作安排二年级借鉴2一、指导思想本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学部工作安排为指导，结合本年级组的实际状况，切实抓好二年级学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，落实好本年级组里的每一项工作。接着加强年级组建设，全面提高二年级组教化、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，保持一个主动、协作和主动要求进步的学习型团队，争创优秀年级组。二、工作目标贯彻以德立校、以孝育人的理念，围绕以养成教化为基础，努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培育目标，
5、落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓实、落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整齐美观、教化教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。三、重点工作1.加强班级教化的管理，进一步加强年级组的团队建设。2.加强本年级组学生的养成教化，培育良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培育。3.重点指导各班主任布置好班级文化建设;出好每一期黑板报。4.协作学部开展形式多样、丰富多彩的主题活动，重点督促监督本年级组班主任训练好学生的三字歌，做到动作规范，背诵娴熟;巩固好本年级组区广播体操标兵学校的体操训练，在整齐、精确上下功夫，要求每班达标;加强眼
6、保健操的训练;5.协作学部搞好艺术节、感恩节活动和六一文艺演出。6.协作学部扎实搞好本年级家长开放日活动，细心组织二年级组本学期家长会。7.切实加强家校联系。8.加强本年级法制教化和平安教化。9.激励本年组老师主动参与各级各类竞赛，力争达到有赛必参，有奖必拿。四、详细措施1.加强班级教化的管理，进一步加强年级组的团队建设。组织本年级组老师仔细做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。加强年级组老师的师德师风建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负责任。在加强班级管理的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加
7、强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观。团结合作，和本年级组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，多关切两位新加盟本年级组的新老师。2.抓紧学生的常规教化，养成学生良好习惯本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。把平安放在首位，学生的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的'危急和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性新奇，爱冒险去晓之以理，开展平安教化，让学生明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。本学期在以
8、往检查学生校卡、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑打闹的检查。教化学生讲文明，礼貌待人。(1)文明礼仪方面：本学期，学生按要求每天按规定穿着好礼服和校服;见到长辈主动行礼问好;要求本年级学生在文明礼仪方面能按要求做到并有突出表现。(2)卫生方面：要求各班主任仔细负责各教室卫生、走廊卫生(花坛里的垃圾)，每天早读前支配2-3名学生擦走廊墙壁。早上7:30由年级组长亲自检查，并做好记录。对于不合格的班级要进行刚好清扫。班主任每天必需对本班的卫生区进行自检三次，发觉问题刚好处理，保证每天教室、走廊都能做到干净、地上无杂物、纸屑。(3)课间纪律及午休纪律：本学期，
9、本年级组每天支配2-3名值日老师看管二楼课间纪律。值日老师必需按时到岗，并做好每节课课间学生纪律状况，禁止学生在课间相互追逐、打闹及玩一些担心全的危急性嬉戏;午休时间，各班主任必需刚好到教室清点人数，并跟班午休负责学生的平安和纪律。保证在课间及午休期间，无一例平安事故发生。(4)放学乘车路队、走读生路队纪律：各班必需在指定位置排好队，由班主任带队，每天乘坐第一趟校车的学生由班主任亲自送上车，走读生每天由班主任整队亲自送到校门口(5)下午第一节课前读背古诗、或读背三字歌(每班指定一名班干部带读带背)。(6)仔细执行并督促各班做好小学生德育评价体系的量化考核。(要求各班每周上交年级组长检查一次，刚
10、好总结，刚好反馈。)3.本学期要求各班主任在其次周起先利用阳光体育时间，教学生练习踏步的正确姿态，保证95%的学生都会正确踏步，按学部要求每天评比出操、最差的班级进行激励、评比。同时要落实好每天早上出操的纪律。年级组长每天对本年级的早操、眼保健操进行检查，并做好具体的记录。4.家校联系：本学期各班家访率要达到95%(新生100%),各班主任家访之后做好记录，刚好反馈家访状况。学校联系手册必需每天签名，必要时写上简洁的评语。年级组内每月一次抽查，另外每周每位科任老师必需对班上1-2名学生通过校讯通向家长反馈学生的学习状况。家长开放日到会率每班必需达到90%，对于到会率100%的班级组内20分嘉奖
11、，对于少于50%的班级扣除班主任10分。5.仔细落实学校布置的各项工作：落实好各科任老师的教学常规工作。协作学部做好本年级月考、期中考、期末考试的各项工作。督促组内老师仔细批改每一次作业，做到无一例家长因作业批改而投诉的事务。6.年级组长、班主任和任课老师时时检查比照自己工作的到位状况。各位班主任仔细上好每周一节班会课，每一节班会课必需写好教案，并按学部要求年级组每周抽一个班上交一篇电子稿班会教案。7.激励组内师生主动参与学校内外实行的各项活动，协作学校搞好大型活动：本学期重点抓好早操的巩固：(1)在体操标兵学校的基础上，重点在精确、整齐两方面下功夫。(2)开展好系列感恩教化活动。(3)搞好一
12、年一度的文化艺术节。(4)六一文艺演出等等几件大型活动。利用阳光体育活动或其次课堂活动的时间，以年级组为单位，开展主题活动。对凡是为年级组拿奖的老师、学生和班级都赐予相应的加分嘉奖，特等奖加10分，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分，其结果作为每月班主任津贴评比和期末评优的重要依据。8.要求组内老师对工作各负其责，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化评比中力求公允公正，多劳多得，嘉奖先进。上学期年级组工作安排二年级借鉴3一、开学之初的打算1、开学前两天电话或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间。2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。3、做好报名工作，并刚好回收寒假作业及素
13、养报告册，阅读家长看法，并针对班级及学生状况作出相应的改进措施。4、开学之初和学生约法三章。二、班级学生状况分析我们班共有xx人，其中男生有xx人，女生xx人。大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭，家长们忙于工作，疏于对孩子的家庭教化，学生在特性和学习习惯方面都存在很大差异，其中2个学生来自单亲家庭，还有1个学生父母双方教化理念存在分歧，对孩子的教化无法达成共识，孩子经常不知道该听谁的，所以教化问题也颇多。经过一年半的学习，本班学生大多都能遵守校纪班规，言行得体，但个别同学自我意识过于突出，纪律较差，但也可以通过集体来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有较好的学习习惯，大部分学生能做到上课仔细
14、听讲、主动回答问题，作业按时按质的完成。但是个别同学上课纪律不好，作业拖拉、马虎，学习主动性不高。总的来说，本班学生活泼、开朗，酷爱学习。男生活泼、好动，个别孩子带有较强的攻击性;女生活泼，表现欲较强，管理实力较男生强。三、工作目标1、接着抓好二年级的常规养成教化，培育良好的学习和生活习惯。2、做好班级卫生工作，学生日常行为工作，教化学生养成良好的卫生习惯，争当文明卫生班。3、做好每日平安教化工作，培育学生自我爱护意识和实力。4、多与学生沟通、谈心，帮助学生拥有一个健康、欢乐的心理。四、详细措施1、学习方面(1)建立小组PK机制，对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比，激励学生团结合作，培育集体
15、荣誉感。(2)班干部轮换、竞争上岗。小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越，这是为了培育孩子的管理实力及竞争意识。2、文明行为方面(1)学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好，均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴，并有组长记录。(2)每周坚持在班会和晨会上嘉奖上周在文明行为方面表现好的学生，并提示学生坚持做好轻声文化。3、卫生方面经过一年半的训练，大多数学生都能够很好的完成卫生工作，但是做的不够仔细，玩性大。为此我实行小组竞争：(1)对卫生小组进步行培训，知道他们如何分工，每项工作详细到个人。(2)当周的值周班长负责检查教室内外的卫生，如
16、有不合格的地方，干脆找到该去卫生负责人。4、心理健康教化(1)平常多留意视察学生的心情和学习状态，主动与孩子进行心理疏导和沟通，正确的予以教化。(2)对于心理存在问题的学生，要多与这些孩子或家长沟通以实行有针对性的教化。5、平安教化(1)常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊追逐打闹。上下楼梯要靠右行，在教室里不能你追我赶。(2)上体育课要留意个人平安，不能做危急的动作或事情。(3)在宿舍要遵守纪律，按时作息，不热闹。6、家访工作由于班级人数不太多，本学期我准备对全班同学进行一次家访，利用双休日或下班的时间进行。家访中向家长反馈学生在校的表现，刚好表扬做得好的孩子，对于还做的不是很好的孩子，指出
17、不足并提出看法和改善的方法。上学期年级组工作安排二年级借鉴4一、指导思想依据学校教学工作看法，进一步推动课程改革，以学生主体论为基本理念，打造主体参加、主动乐学的数学教学品牌，我们五年级数学教研组力争创设高效、民主、合力的教化教学氛围，接着规范教学常规管理，加强数学质量探讨，努力提高教学质量。二、工作目标1.教研组活动，力求实效、创新。2.深化课堂教学探讨，进一步提高课堂教学质量。3.仔细学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，提高青年老师的业务素养和教研实力。4.开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。5.
18、接着完善数学实践作业和校本课程的内容及呈现方式，做到有特色、有序列、有后续发展。三、重点工作1.加强常规检查的过程监督，让工作在平常完成。2.课堂高效的落实，与课堂学习习惯培育相结合，与基训作业运用相结合。3.提高实践作业的设计、规划。四、工作措施(一)细心备课1.教案二次调整。本学期仍采纳旧案新备，每位老师在原有的教学设计基础上再依据自己的教学特点与本班学生的特点进行二次细心备课，备课内容干脆在教案上进行修改。2.组内集体备课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行仔细研讨，做到熟识教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。3.精备课：每周
19、一精备课，做到仔细有效刚好，并刚好写好反思。(二)专心上课体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围，教学活动的形式有实效，不流于形式，加大电教技术手段在教学中的合理、有效运用，开展听课评课活动，加强高效课堂探讨。(三)规范作业老师对对学生作业状况加强管理,要求做到：作业薄本干净整齐、做题格式规范，书写仔细。详细要求：1.课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，老师对部分学生的作业要刚好批阅，刚好激励，有等级、批号、激励性评语，有错误刚好用铅笔订正，树立学生的作业信念，调动学生做作业的主动性。2.实践作业：内容突出学生动手操作、探讨性、拓展性。内容设计分为我爱数
20、学数学与生活探讨与发觉三个主题。3.单元作业：批改、订正、分析齐全。(四)扎实做好常规教研工作：(1)保证集中学习的时间。要求组员按时到达活动地点，每一次记录考勤及活动状况。接着深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好老师教学用书。仔细备课，探寻学生的认知规律。要求合理支配教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四非常钟要质量。(2)相互学习，共同提高。仔细完成各自的听课任务，每学期听课的次数不少于10节并写好评课记录。上学期年级组工作安排二年级借鉴5一、指导思想本学期我们二年级数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和老师素养为
21、动身点，促进数学教学理论探讨与教学实践相结合。提高课堂有效教学质量，加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教研工作。二、工作目标1、进一步学习和贯彻新课程标准，深化教改试验，确立以人为本以学生发展为本的现代教化理念，规范教学常规管理，切实提高教学质量。2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。3、进一步提高学生提出问题、分析问题、解决问题的实力。三、工作重点1、细心备课。集体活动做到定点、定时、定中心发言。周三下午是固定活动时间，组内老师可以利用这段时间探讨每周新课的重点、难点、板书，并统一作业，尽快适应低年级教学
22、工作，做好低、中年级教学工作的连接。2、仔细上课。要面对全体学生，重视学生的个体差异，多给学生激励，对学有困难的学生要有耐性，避开急躁心情，多采纳表扬性评价，找寻其闪光点，刚好确定他们的点滴进步，调动他们学习的主动性;对中等生要采纳激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们主动向上;对优等生要采纳竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、虚心，不断超越自己。3、作业的布置与批改。在作业布置上，要关注统一与分层，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业批改要仔细、刚好、正确。对作业中的集中性问题可以采纳集体讲评，个别性问题还要采纳个别讲解，面批的方式。4、扎实有效的上好组内研讨课。结合学校教研室工作要求，做到组内老师常常相互听评课。在评课中，主动发表自己的看法与看法。每位老师要仔细上好组内研讨课，课后要从教学探讨的目光来谛视、反思自己的教学，刚好记录点滴体会。5、主动参与校内教研活动，将新的理念、新的思路刚好带进课堂。6、坚持不懈地抓好学生的计算，让更多的学生成为神算之鹰。