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1、初中物理备课教研组工作总结范本参考初中物理备课教研组工作总结范本参考【一】本学期我们初二物理备课组坚持以教学工作为中心，仔细落实学校校长室、教研室的工作部署，以重实际，抓实事，求实高效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以教学重心前置活动为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大面积提高教学质量。一学年来， 初二物理备课组各位老师工作仔细负责，团结合作，取得了肯定的成果。现将备课组一学期来的工作汇报如下：一、主要工作状况概述我们初二物理备课组共有5人，刘刚、顾玲玲、方锦飞三位老师是这学期从中学下来教初中的，基本上每一位
2、老师都教4个班，并且我和黄卫红老师还担当班主任，应当说，我们都处在人生的青壮年，正是年轻有为之时，渴望实现人生价值之际。我们听从学校支配，相聚邗中，相聚初二物理备课组，我们信奉努力肯定会有回报，一学期来我们勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献。一学期来我们物理备课组主要在以下几个方面开展了一些工作：1. 因为组内年轻老师较多，对初中的教材，考点，考纲还不太熟识，因此强化集体备课就显得尤为迫切，我们要求每一个老师在集体备课前就能了解本章学问的要点、重点、难点、易错点，并且复备时要求针对各班的实际状况，重点突出学生的主体活动和例题的典型性。2. 爱好是最好的老师，开展好试验对于调动学生的主动性很有帮助，因
3、此我们5人经常克服各种困难，自己在家里带来学校缺少的一些物品，尽可能创建条件开展学生试验，演示试验，使课本上的每一个试验都能一个不拉的做，另外还自制一些试验仪器进行试验，充分调动学生的主动性。3. 因为学生接触物理时间不长，很多习惯和方法还没有养成，所以本学期的主要任务就是引导学生如何做好物理课前预习，上物理课如何作笔记，课后如何复习，以及作业规范，使绝大多数学生都能尽快的适应新的学科的学习。4. 课堂是教学的主阵地，仔细开展课堂教学的探讨，相互听课，相互研讨，相互学习就显得尤为重要，我们5人能相互听课，相互研讨，相互学习相互真诚的、毫无保留的指出问题，以及解决的思路和方法。5. 仔细开展学习
4、研讨教学重心前置活动，并主动付诸于行动中，大大提高了课堂效率。6. 采纳走出去、走进来的方法，加强与其他兄弟学校的联系，使我们能更好地吸取他人的阅历，服务于自己的教学，使我们的教学更具有针对性和科学性。二、主要问题：1. 差生的辅导工作还做的不够，整个年级学生中已经出现了56名左右的不及格。差生辅导工作相对做得不到位。2.尖子生的培育工作由于物理课的刚刚开设还没有刚好跟上。3. 有时候物理课堂学生的效率不高，学生学习的主动性不够，学生课外自主专研的精神不强。三、改进措施和以后工作的准备：1. 进一步提高课堂效率，严格执行学校关于课堂教学的几个钢性规定。课堂上每一节课，老师要亲密关注这些短暂后进
5、生学习动态，对简单走神的人员适时地提示；对取得进步的同学要不失时机地赐予确定和表扬。并且给尖子生留有足够的自主学习的时空。2. 强化辅导课的辅导工作，争取在辅导刻上把差生的辅导工作做好。尽量避开过早的发生两极分化。作业层面上分层工作落实到实处。即每天支配备课组特地人员为短暂后进生单独编写讲义，要求作业的量适中，作业的难度适中；作业的内容重双基的练习和落实。最重要的是当天做，当天讲，以便刚好把脉会诊。3. 结合探讨性学习，社团以及校本课程，做好尖子生的培育工作。确定优秀生的名单，并适时地对他们进行培优思想教化，进一步激发尖子生对本门学科的爱好和渴求学问的愿望，激励尖子生先学，努力培育尖子生自主学
6、习的实力，激励尖子生吃自助餐，让他们主动去自主学习4.充分挖掘教学资源，创建条件做足、做好学生试验、演示试验，充分调动好、爱护好学生学习物理的主动性。5.进一步强化集体备课，仔细钻研新课程标准、新中考动向，联系教材仔细研讨教学重点、 难点、易错点，争取做到有的放矢。6.充分、合理地应用多媒体教学手段，达到提高课堂效率、激发学生学习主动性的目的。7. 接着仔细开展学习研讨教学重心前置活动，并主动付诸于教学实践行动中，提高课堂效率。总之，通过这个学期的共同努力，我们初二物理组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了肯定的成果，在下学期工作中我们将扬长避短，接着团结奋斗，扎扎实实的开展好各项工作，
7、为我校的教化教学作出新的贡献，力争在这一届学生中考时向社会、学校、家长交上一份满足的答卷，并进一步提升学校的知名度和美誉度。 初中物理备课教研组工作总结范本参考【二】惊慌而又繁忙的一学期工作就要结束了，物理组的每位老师都是以仔细、务实的看法忙于期未的收尾工作。一学期以来，作为其中的每一位老师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是静默无闻的。可以这样说，多年来我们始终在承受着一种另类的孤独。但尽管如此，我们并没有自暴自弃、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上静默地耕耘着。回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几
8、方面的工作：一、开好第一次教研组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次教研组会，仔细学习探讨学校的工作安排和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作安排和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。二、仔细上好每一节课，为了在课堂教学中落实素养教化，从发展的要求看，就不仅要让学生学会物理，更重要的是让学生会学物理，具备在将来工作中科学的提出问题，探究问题，创建性的解决问题的实力，所以我们要求老师在教学过程中时时考虑对学生进行学习指导，指导的要点是怎样听课、怎样学习和怎样复习，为了能更好的体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间，为了
9、能上好每一节课，我们悉心钻研，以求最好。 协作学校组织开展了尝试教化法活动：在此次活动中，根据学校的部署和要求仔细组织科组老师开展相互的听课、评课和说课活动，通过此项活动，深厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为。三、本学科教学常规方面：我觉得我们组的每位老师都特别敬业，每位老师都特别关切爱惜学生，耐性解答学生问题，常常激励学生树立他们的信念；而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是仔细对待每一节课，从备课、打算教学材料到上课等都一丝不苟，每节试验课的课前预做必不行少，力求使每一堂课都能取得最志向的效果。本学期，我们的任务应当说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结
10、互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的教化教学任务。对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；学生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。本学期，虽然我们取得了一些成果，但比照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学阅历，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的物理教学工作搞得更有特色。 初中物理备课教研组工作总结范本参考【三】我们物理备课组有4位老师。经过我们组全体老师的共有努力。一个学期下来，取得一些成果，这些成果的取得，离不开我们组每一位老师的辛勤工作。下面我主要从三个
11、方面谈一下我们组的工作状况。第一：师德与组风方面。在物理学科分管领导陈校长的带领下，我们仔细贯彻教化法律法规的基本精神，模范遵守中小学老师职业道德规范。定期学习教化教学理论、课程标准以及教学业务学问，教化思想端正，专研课改。组内每位老师都能做到敬业爱生，有奉献精神。我们物理组是一个团结、和谐的大家庭，大家和谐相处，相互帮助、组内团结，有协作精神，命题出卷、考试阅卷、主讲公开课等组里的工作老师们都是抢着干。我们的每一位老师都有着很强的实干精神，上班来得早，下班去得迟，上班时没有闲谈，只有埋头工作，经过努力，使九年级的物理成果有了大幅的上升，在中考中圆满完成学校下达的各项指标。其次，组内成员主要业
12、绩方面：做课状况：王薇老师参选国家录像课评比正在评比中；何巍老师20xx年11月做区级公开课凸透镜复习。教材分析：王薇20xx年9月在区教研时做运动和力教材分析。学科论文：何巍20xx.7在教化创新论文竞赛中论文初中物理试验教学中强化自主学习的探究获市级三等奖；何巍20xx.2在教化创新论文竞赛中论文让德育之花在物理课堂绽放获市级三等奖；何巍20xx.2探讨课效率教案获区级二等奖。参赛状况：王晖老师和平杯说教材物理学科其次名。参训状况：何巍20xx年师大教化硕士毕业.第三，学科教研制度建设方面1、坚持学习，不断提高业务水平我们备课组主动参与区校组织的各种学习活动，有时参与集体备课观摩活动，有时
13、外出听课，有时听专家讲座等等，每次学习都有记录，有年级内沟通。2、强化集体备课观念我们认为，一个老师实力再强，最多也只能搞好两、三个班的学科教学，一个老师的实力再差，也有他的特长，也有可学习之处。我们要求备课组的每一位老师都要有全局观念，抛弃那种只扫个人门前雪，眼睛只盯着自己所教班级的狭隘思想，发挥集体才智，资源共享，通力合作，实现整体提高。因此，我们把加强集体备课工作的备课组教研工作的重心。在集体备课方面，我们主要做了以下几个方面的工作：（1）制定了明确的集体备课安排，在本学期开学之初，我们就召开了第一次集体备课会，主要是学习学校教学工作安排，结合学校总体工作安排，探讨制定了备课组的集体备课
14、安排。确定了集体备课的课题和主讲人。每个老师两次主讲，两次探讨课。（2）建立了严格的集体备课制度备课组会议必需人人参与，任何人不得无故缺席；集体备课中必需人人发言，并做好记录，研讨课必需人人参与听课，并评议，形成教后反思。（3）定时开展集体备课活动我们每周定时开展集体备课活动，我们集体备课的重点内容是：备教学目标；备学情分析；备教学方法；备教学技能；备试题探讨等等。（4）在备课中做到五备和五有。五备：备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。五有：有主讲人、有课例分析、有探讨的问题、有备课记录、有专用时间和地点。3.主动担当公开课任务，互通有无。首先，在参与区级教研活动时主动担当区里的教材分
15、析和公开课任务。20xx年九月份我们备课组的王薇老师的德育渗透课浮力的利用在获得市级一等奖的基础上，参选录入国家教科书光盘，在王薇老师主动打算试讲的过程中，我们组内成员也主动帮助，每次外出试讲，组内成员都帮助做好服务工作，如买试验材料，摆试验器材，运输物品等。其次，我们也主动效应学校号召，做好学校白班课的录制工作。并在课后组织组内老师仔细听课沟通，互通有无。另外，除了完成学校布置的做课任务，组内老师在平常上课时也能主动开放课堂，随时欢迎其他老师进班听课，情愿听取他人的建议，改进课堂教学，提高课堂教学的有效性强。4、加强测试，注意教学效果反馈我的特殊注意测试及对测试的评讲，把它作为提高教学效益的
16、重要一环。测试是必要的测试，是我们检查教学效果和学生驾驭学问状况的重要手端。但我们从来不搞题海战术，不照抄照搬外来的整套试卷，而细心选题，哪些适合一宏志班做，哪些适合二宏志班，哪些适合一般班做，测试后仔细统计，分析学生错误，集中讲解典型性错误。把查漏补缺工作放在平常。以上是我们物理组所做的主要工作，虽然我们尽了全力，但反思我们的工作，还有许多值得改进的地方，例如如何把实干变为巧干，如何把轻负担、高质量，提高教学效率落到实处，始终是我们的努力的方向。 初中物理备课教研组工作总结范本参考【四】本学期物理组全体老师在教育处，校长室的领导下，主动落实学校教学工作安排，以教学常规管理为基础，以学生自主教
17、化为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强试验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久精彩的完成了物理教学任务，而且出现了初三备课组这样的优秀备课组，青年老师薛振刚还被评为最佳教学能手，组内老老师老当益壮，中年老师干劲正旺，青年老师青出于蓝，形成你追我赶，人人争第一，人人参加教改的良好的局面。一。本学期组内的全体老师仔细学习了中学生自主教化有关理论，主动参加到学校提出的课堂教学大探讨中去，在提高对教学改革的必要性的相识的基础上，将中学生自主教化的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教
18、学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体老师的教学理论水平，而且增加了物理教学改革的意识。组内多次开会仔细学习教改理论，特殊是每次传达学校领导的讲话精神，每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，主动探讨，老师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了许多建设性看法，为教学实践奠定了基础。物理组的老老师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就实行以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年老师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，按部就班，逐步提高水平。由于大家的努力组内不仅都能运用电脑而且还有电脑高手，青年老师薛振刚不
19、仅教其他老师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅有较高的水平，而且在学校获得一等奖。大大提高了教学效率。二。教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平常的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年老师必需写详案，老年老师可以写简案，组内的老老师都能以身作则起好带头作用，青年老师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分。为在组内形成相互学习的良好风气，按学校要求我们相互听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为仔细，相互探讨，指出不足，通过听课评课使大家都有收获。三。试验教学是提高物理
20、教学质量的关键，为此我们特别重视每节课的演示试验和每一个学生试验，不仅试验的开出率100%，而且增加了一些学生试验，将有的学生试验改成了学生试验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习爱好，培育了学生的动手实力和团队精神。四。组内的全体同志不仅精彩的完成了自己的本职工作，而且完成了很多额外工作，如顾保兴不仅负责物理试验室而且兼教化学，其他老师都兼老技课，许多同志还有很多其他兼职工作。物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组！物理<>教研组工作总结转瞬间一学期即将过去，本学期在学校各处的领导下，在物理<>组全体任课老师的共同努力工作，热忱支持协作下，圆满完成了学期初制定的各项
21、教学任务，达到了预期目标，概括起来有以下几点：加强组氛建设，物理<>教研组在历届老组长细心管理下，形成了良好的组氛，本学期加强理论学习，提高老师们的思想觉悟和业务水平，青年老师主动，主动，勤学，好问，虚心请教。中年老师更加关切，帮助青年老师，整个教研组空前团结，传，帮，带活动轰轰烈烈地开展起来团结协作，在评优等荣誉利益面前，杜成宏，白英彬老师你敬我让。在工作面前，你争我抢，在困难面前，团结协作，共克难题。增加了教研组老师们的凝合力，教研气氛深厚，营造了一个温馨的工作环境，为青年老师的成长和圆满完成学校交给的任务打下基础。青年老师的培育良好的工作环境有利与青年老师的成长，沈老师，郑老
22、师成长为学校中层领导，汪玉清，宋森和张立国老师成长为级部主任，其他青年老师主动听课，做记录，写感想，刚好沟通，研讨，组里教研气氛深厚，青年老师迅速成长胜任教化教学工作，为三中的发展奠定了人才基础。教研组日常工作高，中考信息的搜集和高考试题的研讨工作。请外出学习的老师介绍高考欣喜，完成三套高考试题的研讨和总结，归纳工作。白英斌老师的市级青年老师素养展示课获一等奖， 郑清老师素养展示课获二等奖。说课，讲课，评课等系列研讨活动，提高了老师们的素养，为今后我校的物理<>教学成果的提高打下基础。素养展示课，高一青年老师研讨课等系列活动使青年老师的组织教学实力得到提高。特殊是青年老师的教学基本
23、功和教学水平有了很大的进步。大量信息技术手段在课堂教学中的应用，让老师们看到了它的优越性，促进了信息技术与物理<>学科的整合。在教学"五仔细"的落实上脚踏实地，教案<>月检查，签字，备课组活动周检查，教研组长到各组讲座，提高老师们的业务水平。工作成果上，高，会，中考中理综成果中游偏上。充分利用校内网物理<>页面，老师们发表大量的各类文章，论文，教案<>，习题，图片等。图文并茂，内容丰富，起到了窗口宣扬作用。主动参与学校组织的"四个一工程" ，把活动开展得轰轰火火，绘声绘色，大力支持学校工作。教科所教学督导活
24、动中。物理<>教研员对本组工作赐予高度的评价。总之，学期在学校各处的领导下，在物理<>组全体任课老师的共同努力工作，热忱支持协作下，取得了一点成果，但是，也有肯定的差距，物理<>组的老师将不断努力，争取取得更大的成果。真坚持教学"五仔细"，仔细检查老师教案<>，作业的批阅，单元检测等状况。加强教学的管理力度。本学期，我校物理教研组工作，接着以区进修校物理组工作安排为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨和中、高考考试探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养
25、和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、接着加强理论学习，努力提高理论素养1、仔细学习基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读等学问和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。加强组内学习沟通活动。二、加强课改探讨，抓好教学常规工作。1、做好课堂教学探讨工作，优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2、协作教务处
26、做好每学期两次的教学五仔细抽查工作。加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。3、做好组内公开课活动。加强与化学组生物组的合作。上课老师仔细打算，听课老师仔细评课。把说课、评课真正落到实处。三、抓好各备课组活动，全面提高教研组教学质量各备课组长以身作则对各个教学环节把好关。发挥群体的力气和集体的才智，开展集体备课活动仔细研讨、真心沟通、共享合作、传帮互补、集思广益、共同提高。力争使高三，初三两个年级取得了好成果。总之，本期，我组老师共同努力，完成了学校交给我们的工作。总结人：XXXwWw.Zmiw.cN转载请注明 初中物理备课教研组工作总结范本参考【五】忙劳碌碌中又
27、结束了一学期的教学、教研工作，本学期我们物理组全体老师主动落实学校教学工作安排，以教学常规管理为基础，以新课程理念为重点，以改革教学方法为核心，以加强试验探究教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，精彩的完成了物理教学任务，现将本学期的工作总结如下：一.本学期组内的全体老师仔细学习了中学新课程理念有关理论和教研员自己对物理学科的要求，主动参加到学校新课程教学中去，在提高对教学改革的必要性的相识的基础上，将新课程理念有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体老师的教学理
28、论水平，而且增加了物理教学改革的意识。我们多次学习物理课程标准，主动探讨，老师们不但理解了课改思想的精髓，而且提出了许多建设性看法，为教学实践奠定了基础。二、各备课组长能按教育处要求制定好教学安排，并按安排进行了教学活动。教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平常的管理中强化了常规管理，严格根据要求备课，深挖教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施；考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节
29、课的活动。老师们仔细做好单元考试、月考的出卷工作，考后能进行质量分析，仔细找寻教学中存在的问题，以问题为中心，不断找寻提升教学质量的切入点。三、试验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们特别重视每节课的演示试验和每一个学生试验，不仅试验的开出率达到100%，而且通过自制试验教具，增加了一些学生试验，将有的演示试验改成了学生试验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习爱好，培育了学生的动手实力和团队精神。四、加强集体备课和听课评课活动：为确保教学质量，各备课组能依据教育处要求，发挥集体的力气进行集体备课。每次活动，备课组老师对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和探讨，并探讨突出重点、突破难点
30、、促进学生发展的思路和方法。通过集体备课，实现了优势互补，资源共享，优化了课堂教学。按教育处要求，加强了听课评课活动。听课后，全组老师能仔细评课。如对教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透等是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动，加深全组老师对教材的理解和教法的把握，提高全组老师课堂教学水平。五、优化作业设计，提高作业的时效性。作业是课堂教学的有效持续和补充，是巩固、驾驭和深化课堂所学学问必不行少的手段。有效的作业能使学生更好地汲取和消化所学的学问，提高学生的学习技能，培育学生良好的学习习惯。但
31、以往许多时候我们布置作业也只是为了应付教学常规要检查的作业量而已，呆板、简洁、重复性的作业让学生苦恼，成为学生的一种负担。所以本学期，我们在集体备课时就着重突出了作业设计的重要性，每次作业的设计都要经过反复的探讨，力求使作业的设计体现出层次性、敏捷性、趣味性、开放性。尽量复现旧知、恰当凸显重难点；我们要以批判的眼光继承和发扬传统作业的优点，抛弃其难、繁、偏、旧的弊端，以学生发展为目的，设计形式多样、异彩纷呈、接近生活学生并乐于接受的作业.作业设计内容生活化，让学生做问题的探究者。作业设计形式多样化。设计开放性作业，让学生做学习的创新者，作业设计过程探究化 ，设计自主性作业，让学生做学问的建构者
32、。我们同时在作业的批改上狠下功夫，详细做法有：（1）变更传统的正确的打√错的×的做法，在作业批改中加写符号或评语，指出学生作业中存在的问题，对错误的根源适当点拨。（2）精批细改。作业收齐后，全部批改作业，进行精批细改，了解各个层次学生的学习状况，是否驾驭了所学学问，以便进行分类辅导，全面提高教学质量。（3）自我批改。作业做完后，老师公布解题过程和标准答案，写出各种解法，要求每个学生比照答案自己批改作业，对于不同的解法师生共同探讨解决，以完善答案。自我批改能调动学生学习主动性、主动性，启发学生思维，培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力。（4）分组批改。将作业按学习小
33、组分开，指定一名学习较好的任组长，共同探讨各习题的解法及答案，老师综合各组看法后公布标准答案，然后各组成员流水作业，进行批改。这样，学生在批改中能够吸取别的同学好的解题方法，也可以从别人的错误中吸取教训，以防重蹈覆辙。六.本学期全组老师在努力搞好教学的同时，还加强了教学反思和教学探讨。在每次月份测试后，结合自己的教学实际，进行了总结与反思。在平常的教学工作中也能做到刚好的写总结与反思。七、加强九年级物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作
34、技能和创新实力。在新授课的同时，初三老师也共同探讨历届中考试卷，沟通教学阅历，从而明确方向，争取为今后提高物理中考成果打下扎实的基础。总之，今年我组老师都较好地完成了自己的教化教学工作，我组的教研工作也取得了肯定的成果，但我们在教科研方面花得时间还不够，在论文的数量上和质量上要进一步提高。我们要本着勤学、善思、实干的精神，要将努力从教学型老师向教化教研型老师转变，要再接再厉，努力提升自身素养。 初中物理备课教研组工作总结范本参考【六】本学期，本组主动响应学校提倡的任务驱动，问题导学的课堂教学方法，以改程改革的要求组织进行课堂教学活动，努力将老师的教为主转化为学生主动的学为主，优化课堂教学方式，
35、提高课堂教学质量。另外，在所承接的校本课程方面，我组老师细心打算，细心指志，激发了学生学习的热忱，也培育了学生的爱好。现将这一学期以来的工作状况总结如下。一、充分利用教研组平台，提高物理老师专业素养1、组织全组老师，主动参与市教化局和学校教研室组织的各项教科研活动，仔细学习，通过学习，明确当前的教学改革方向，转变教化观念，深化分析学生的相异构想，提高物理组老师的学科专业素养。一学期来，物理组全体成员主动参与上级教化管理部门组织的各项教化教学活动，从中学习到当前教学探讨的方面和教学形式与手段的更新；也得到了市、区级的教研员和专家的来校指导，刚好对教学中的不足之处进行订正和调整。2、开展组内讲座，
36、为相互学习阅历和沟通思想供应平台。本学期中，组织了几位老师在组内开设讲座，讲座涉及了计算机技术在物理教学中的应用、微课制作、教科研成果介绍等多个内容。通过这样的活动，使老师们可以学习到组内其他成员的特长，了解彼此的技能和志向理论，达到了增进团队意识和情感的目的。3、以组内研讨课的形式，供应老师间相互沟通课堂教学阅历和思想的平台。本学期中，在教研组内开设了3次公开课。通过这种形式，促进老师的课堂教学的探讨习惯，也使各同事间相互学习彼些的特长、发觉教学中存在的问题，实践教学理念。每次开课后都开展组内评课活动，进而进行二次备课与二次上课，在磨课中，老师的业务实力取得了进一步的提高。二、发挥教学五仔细
37、的督促作用。为了督促落实各项教学常规、备课、上课和作业的各个教学环节，力求做到教学低负担高效率。教研组长和各备课组长协作校长室、教务处组织的各项教学常规检查，刚好了解组内老师的课堂教学状况，帮助组内老师规范教学行为，使得学科教学质量稳步提升，本学期组内的每一位老师，都得到任教班级学生的认可与好评。三、加强了与外部学校和老师的沟通，了解当前教学的现状和发展趋势。走出去，请进来，是我校始终推行的作法。通过这种沟通方式，老师们才能刚好把握当前的教化教学形势和将来的发展趋势。本学期，我组接授学校相关部门的支配，选派部分老师外出观摩了xx区初级中学开放日、xx中学开放日活动；我组的戴颖昱老师外出参与x省
38、教学沟通活动。通过参与这样的活动，老师们得到许多启发和感受，体会到要上好一节课，背后的付出和集体的力气是多么的重要。四、承接的校本课程顺当开展，教科研工作坚持不懈。本学期，我组接着承接了两个校本课程无线电测向和航模。自起先实施以来，两个课程始终都在按学期初制定的教学安排有序地开展着。两个课程着眼于学生的学习爱好，立足于本学科的特点，支配了部分老师组织实施。其中，航模课程的开展不仅增加了学生对力学学问的相识，也培育了学生的动力、动脑实力，将所学的力学学问应用于实践中。即在区航模竞赛中还取得了喜人的成果，又增加了学生的自我认可意识，可谓一举多得；无线电测向课程在教给学生相关的无线电学问的基础上，也
39、使学习在日常训练中得到体能的煅练。另外，我组成员在教科研方面的工作持续进行。戴颖昱老师有两篇论文在区级评比中获奖，翟羽佳老师一篇论文在省级以上刊物中发表了一篇论文。总之，过去的一学期，即有成果，也有不足。而这些不足之处，希望能在下学期中得到弥补。 初中物理备课教研组工作总结范本参考【七】本学期我校物理教研组在教育处的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并主动开展课题探讨，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了显著的成果。现总结如下：一、加强老师队伍建设，提高物理老师的理
40、论素养1、开学初组织老师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理老师的理论素养。2、组织全体老师学习新的物理课程标准以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成果；3、组织老师开展学习心得体会沟通，相互学习，并主动撰写教学论文。二、加强教研组备课组的建设，各项活动有序地进行1、严格根据开学时的工作安排，落实教研活动制度，每周三下午进行教研活动，并做了具体的支配，围绕新的课程改革，进行集体备课，观看录像，设计课堂教学方案。真正做到了教研活动有安排、有内容、定时间、定地点，使全组老师得到了很好的学习和熬炼的机会
41、。2、完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了四统一，即统一进度、统一教案、统一练习、统一测试，加强各组之间的沟通、听课、评课等活动，集思广益、取长补短，相互学习，相互促进。3、定期进行教学常规调研工作，刚好获得了反馈信息，不断地改进教学。4、定期抽查教案、听课记录，检查作业批改状况。三、根据新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益1、学期初组织老师学习教材教法，仔细进行教材分析，熟识各年级学问体系及教学目标、教学要求。2、全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、探讨式教学模式，提高了学生的领悟实力和学习实力。教学过程中重视学问的形成
42、过程的教学和情境教学，采纳探究式教学模式，提高了学生学习物理的爱好及实践实力。3、定期开展了探讨性学习、综合实践活动、物理其次课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了熬炼与提高。4、组织老师上好教学探讨课，主动报名上好学校优质课，坚持听评课活动，通过听课、评课，对诸如教学内容支配是否合理，难点是否突破，教学手段的运用及教学思想的渗透，是否符合素养教化的要求，共同探究提高课堂教学效率的方法。5、加强与兄弟学校的沟通，组织老师外出听课并迎接外校老师来我校参观指导，支配老师上好公开课。在本学期中，我组工作取得了显著的成果，但也存在着一些不足之处，例如教研气氛不够深厚，教学方法较为传统，对新理念
43、、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组老师深信，只要全组老师同心同德，通力合作，许多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，肯定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。 初中物理备课教研组工作总结范本参考【八】XX年中考我校取得了优异的成果。物理学科保质保量的完成了各项指标，这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作；得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源，激发了学生物理学习的爱好，提高了物理学习的效率；得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗；得益于学校各级领导人性化的管理方法和超群的指挥艺术。物理是学生普遍认犯难学的一门中考学科。要使学生娴熟驾驭物理
44、基础学问和试验技能，从容应对中考，难度和强度是可想而知的。面对着这样惊慌而繁重的教学工作，我们渐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法，并在0xx届初三学生的物理学习中仔细贯彻和执行了这套方法，取得了肯定成果。现将详细做法总结如下：一、利用课堂教学，练好学生基本功充分利用课堂教学，探讨教材，探讨学生，从初三学生学习一年半物理的实际状况动身，着重把握好预习指导导入新课讲授新课小结评阅作业章节复习考核"几个有机的环节，结合试验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、开心气氛当中当堂或在考核过程中驾驭、消化所学学问，力争细心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认仔细真巩固好每一堂课，使物理教
45、学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，按部就班，在课堂上充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，让原来很好玩味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。二、加强试验教学，增加学生实践实力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，
46、大部分学生能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的实力，试验操作考试各项指标完成率居全市之首。三、探讨学生，因材施教，整体性提高学生素养注意每一个学生，使每一个学生都有进步。学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，激励后进生。一期来，各班成立帮扶小组，在培育好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、激励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关切下不断取得进步。应用物理学问竞赛四人获得一二等奖，多人获得省市级奖；中考合格率也有显著提高。四、重视德育渗透，培育科学看法在物理教学过程中，不断地向学生渗透
47、辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。着重介绍了我国科学家酷爱祖国的事迹，介绍了我国历和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的爱好，培育了其肃穆仔细、实事求是、团结协作的作风。五、大胆、稳妥探求教学改革着眼于素养教化，为达到最终培育学生实力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思索新的更好的教学方法。该期尝试了老师设疑学生阅读归纳整理探求发觉查找打算探讨辩论专题讲座课外实践心得体会的教学程式，还结合开心教学法、陶治情感法、强化训练法，和谐地绽开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。教学实践表明，此教学模式较常规教学更易增加学生的自主自学实力，调动学生学习的主动性，发挥学生的主动性和主体性。使学生的成果有较大幅度的提高。尝试了强化学生学习物理的信念。每次起先上课时，不是礼节性的师生问好，而是由同学们高呼自己想出的口号。如学物理，我能行轻松学物理，欢乐考高分等以坚决学好物理的信念，坚持下来，取得了肯定的效果。坚持抓好了错题分类再现，平常打好学习基础。平常我们备课组内老师通力合作，将不同