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1、2022有关教学工作计划范文汇编五篇教学工作安排 篇1一、教材分析本册共有30篇课文(其中讲读16篇，自读14篇)，分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。二、学生状况分析所教学生，经过上学期的学习熬炼，突出的特点是：1、学生对语文课的相识和理解有了拓展。2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。3、大部分学生对语文学科有深厚的爱好。存在的不足是：1、学习语文的习惯养成有待提高。2、学习比较盲目，目标性不强。3、学习的主动性、合作探究意识不强。4、基础参差不齐，两极分化严峻。5、积累较少，阅读面不广。三、学期目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学
2、生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创建一个良好的开端，打下基础。学问目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。实力的目标：在上学期学习语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的实力，养成学习语文的良好习惯。详细的说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想
3、内容和文章的思路，了解基本写法，具有肯定的语言感受实力，初步驾驭精读略读以及阅读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流畅地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的实力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟运用常用字典词典，养成读书看报的习惯。人文素养目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。四、教学措施依据学生的状况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施：1、从语文学科的特点动身，使学生在
4、潜移默化的过程中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣。2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间、实力之间以及学问、实力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。3、要重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。五、教学进度表第一
5、周1.从百草园到百味书屋(3)2.爸爸的花儿落了(2)其次周3.丑小鸭(2)4.诗两首(2)5.伤仲永(2)第三周写作口语交际综合性学习：成长的苦恼(3)6.黄河颂(3)第四周7.最终一课(2)8.艰难的国运与雄健的国民(2)9.土地的誓言(2)第五周10.木兰诗(3)综合性学习写作口语交际：黄河，母亲河(3)第六周11.邓嫁先(3)12.闻一多先生的说和做(3)第七周清明节13.音乐巨人贝多芬(2)第八周14.福楼拜家的星期天(2)15.孙权劝学(3)第九周综合性学习：我也追“星”(2)复习(4)第十周期中考试第十一周16.社戏(2)第十二周17.安塞腰鼓(2)18.竹影(2)第十三周19.
6、观舞记(2)20.口技(2)综合性学习写作：戏曲大舞台(2)第十四周21.宏大的悲剧(2)22.在沙漠中心(2)23.登上地球之巅(2)第十五周24.真正的英雄(2)25.短文两篇(2)综合性学习：漫话探险(2)第十六周26.猫(2)27.斑羚飞渡(2)第十七周28.华南虎(2)29.马(2)第十八周30.狼(2)综合性学习写作口语交际：马的世界(2)第十九周复习其次十周考试教学工作安排 篇2一、指导思想在新的物理课程理念中提倡一切为了学生的发展，要树立一切为了学生的发展的教化思想。在教学中就要关注每个学生，注意学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注意学生的情感体验，加强与学生生活，
7、科学，技术和社会联系的教学，不要注意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会须要的人才。二、学情分析八年级五个班，八（1）、八（2）班基础较好，思维敏捷、接受性强、自学实力强，能根据老师的要求完成任务，成果较好。八（3）、八（4）、八（5）班相对基础比较薄弱，相当部分学生没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有爱好，这方面男同学较多，而女学生学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。从上学期期末考试成果来看，虽然平均分较高，但两极分化比较明显，学困生较多。针对以上各种状
8、况，本学期主要指导学生养成良好的习惯，培育学生的爱好，提高自己的成果。三、教学目标和教学要求总目标：1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2、培育学生初步的视察、试验实力，初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力；3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。三维目标：1、学问与技能A、初步相识物质的形态及形态及改变，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步相识资源利用与环境爱护的关系。B、初步相识声光电等自然现常见
9、的现象，了解这些学问在生产和生活中的应用。C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的探讨方法，科学看法和科学精神。2、过程和方法：A、经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。B、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。C、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究安排和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集实力。D、通过参加科学探究活动，初步相识科学探讨方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。3、情感看法与价值观：A、能保持对自然的新奇
10、，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，酷爱和谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。C、在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。四、教材分析教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味
11、性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了想想议议，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。五、改进教学，提高教学质量的主要措施1、学生是学习的主子，只有处于主动状态，经过仔细的视察、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的实力。2、要留意探讨学生的心理特征，了解他们的学问、实力基础，从实际动身进行教化，并且依据他们的反应刚好调整自己的教学支配。由于学生的基础
12、差异比较大，所以要留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。3、激励科学探究的教学在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。4、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。5、爱护学生的学习爱好。6、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。教学工作安排 篇3在全党进行“保持党员先进性
13、教化”的热潮中，新的一学期起先了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然接受领导支配，担当小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定安排如下：首先，从思想上做好迎接挑战的打算。始终以来，小班工作都让我望而却步在全党进行“保持党员先进性教化”的热潮中，新的一学期起先了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然接受领导支配，担当小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定安排如下：首先，从思想上做好迎接挑战的打算。始终以来，小班工作都让我望而却步，因为它须要极大的耐性和承受力，而这正
14、是我所缺乏的品质。自从我接受这一工作，没有哪一天内心是安静的，在假期中我经常审度：既用特长来激励自己、劝慰自己，同时也找寻不足，思索改进的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作；带着真诚去为人；理智、耐性、不急、不躁，努力化解工作中的冲突；创建性地开展工作。其次，改进工作方法，促进家园同步教化。家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我始终认为：家长这个群体太困难，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的须要家长的协作，因此我必需更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟识、了解幼儿园的工作性质、教化理念，帮助他们尽快适应新的
15、角色家庭中的老师。要达到这一目标，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长看法友好，面对冲突醒悟冷静，面对困难主动上前，面对责任主动担当。再次，主动支持幼儿园的新举措。作为一名老老师及教研组长，面临新的局面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有实力去参加幼儿园更多的管理，但既然领导信任，我就会以主动的心态去开展工作，不懂就问，不会就学；此外，与同事们和谐相处，工作中作伙伴，生活中作挚友；更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻老师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作；同时严格要求自己，用自己的品行、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。教学工作安排 篇4由于本学期时间紧、任务重，特
16、殊是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下，还要针对高三证书班学生接近高考出现思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教化方面的工作，细致、耐性的帮助他们解决实际的困难和问题，争取在高考中取得志向的成果。为了仔细抓好各阶段的教化教学工作，现将本学期的工作安排支配如下：九月份：仔细对待抓好高三考试，督促学生全面复习迎考；通过测试，做好查缺补漏工作，制定下一步的改进措施。十、十一月份：抓好高考复习召开部分学生座谈会。十二月份：大力做模拟试卷，以练提高；做好高三学生的思想、生活等工作。依据不同层次学生的须要，有目的、有条理的做好最终复习阶段的工作。一月份：调整状态，平衡
17、心理，使他们在考试中镇静冷静地正常发挥，考出水平，达到自己志向的目标。当然班级其它各方面也要做好相关的打算工作，协作高考复习。班级常规、班级建设、学生品德教化等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好氛围。1、选好班委，维持好课间、自习纪律。2、勤抓常管多督促严要求刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习安排，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，接着培育学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结
18、束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。5、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。6、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。7、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。最终，不忘抓好学生的身体熬炼工作。冲刺高考，一切为了高考，加油！教学工作安排 篇5一、指导思想体育卫生工作，关系到学生的身心健康。为了适应新的课改须要，学科的教学设计、设施发生了很大改变，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课改要求体育卫生老师不能再作总
19、导演，一言堂，学生也不再是演员。老师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。二、详细要求1.体育方面依据新课改要求体育教学工作详细做好如下几个方面（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教化方针的重要组成部分。（二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。（三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。直到为什么从小熬炼身体，熬炼身体有什么好处。（四）知道熬炼身体前要做好打算活动的重要性，和必要性，并懂得一些打算活动的方法。（五）依据学生的心理、生理特征及身体素养，适当选择体育器材，选择学生喜爱的体育项目，依据小学生体育达标要求，爱护性的学习、
20、熬炼。（六）懂得动作、要领、爱护，达到体育熬炼标准要求。（七） 有组织、有纪律的参与运动会及体育活动。（八）上好“三操二课”，多参与户外活动。( 九)责任老师对学深的平安负责。2.卫生方面（一） 校内卫生1、依据学校实际状况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。2、对校内实行美化、绿化、净化措施，努力创建良好的校内环境。3、对老师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期打扫，保持清洁，无异味。4、严加管理，刚好清除学校死角。5、学校定期对卫生状况进行检查，有记录并刚好进行表扬。（二）饮食卫生1、学校对广阔师生的饮食进行严加管理。教化学生不乱买零食，不吃霉乱变质的东西，不喝生水。2、不吃生疏人给的东西，留意防毒。3、老师对学生的饮食卫生负责。（三）健康教化1、各班每周至少一节健康教化课，老师要仔细打算，细心备课，保质保量。2、利用宣扬栏、黑板报、专题讲座等形式对学生进行健康教化宣扬。3、建立健全健康档案。4、每天有老师对学生个人卫生进行检查，使学生养成讲卫生的好习惯。5、定期对学生进行查体，做好疾病的预防工作。6、邀请防疫部门到校进行预防疾病的专题讲座，使广阔师生知道各种常见病和多发病的指示，并加以预防。