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1、【精品】教学工作计划范文汇编八篇教学工作安排 篇1 一、关于教学安排的说明 本学期接着运用沪科版必修二。全书共六章，分别为第一章怎样探讨抛体运动、其次章探讨圆周运动、第三章动能的改变与机械功、第四章能量守恒与可持续发展、第五章万有引力与航天、第六章经典力学与现代物理。 二、教学目标：本学期完成以下教学目标。 学问目标：以抛体运动和速圆周运动为例，探讨物体做曲线运动的条件和规律；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用；了解相对论和量子论现代物理学问。 方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导学生体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。 实力目标：
2、培育学生分析问题的实力；培育学生从能量的观点和守恒的观点来处理问题的实力。 三、教材分析： 第一章探讨抛体运动可分为两个部分： 第一部分第一节、其次节，探讨平抛运动特点及其规律物。 其次部分第三节，探讨斜抛运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细探讨抛体运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容。 补充学问：从特别到一般讲解并描述探讨曲线运动的基本方法。 其次章探讨圆周运动可分为两个部分： 第一部分第一节、其次节，讲解并描述圆周运动的描述方法和基本规律。分析匀速圆周运动的规律和实例。 其次部分第三节、第四节，讲解并描述圆周运动的实例分析以及离心现象。 第三章动能的改变和机械能可分为四个部
3、分： 第一部分第一节探究动能改变与做工的关系。 其次部分其次节，讲解并描述功和功率相关学问。 第三部分第三节，讲解并描述动能和动能定理及其应用。 第四章动能的改变和机械能可分为四个部分： 第一部分第一节势能和机械功的相关学问 其次部分其次节和第三节，探讨机械能和能量的守恒定律及能量的转化（重点） 第三部分第三节，能源与可持续发展 第五章万有引力与航天可分为三个部分： 第一部分第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问 其次部分其次节和第三节，学习万有引力定律的学问 第三部分第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问 第六章经典力学的成就与局限性经典力学的成就与局限性和现代物理学的发展。
4、教学工作安排 篇2 我校教学工作将以镇中心校教学工作安排为指导，立足我校教化发展的实际，以课程改革为中心，以有效课堂教学探讨为重点，加强课堂探讨的过程管理，敬重学生的特长，抓实教学常规、校本教研、课题探讨等重要工作，以让学生酷爱学习的课题探讨为切入点,多层面地提高老师的专业素养,促进学生的全面、和谐、健康发展。 一、指导思想 本学期我校将接着深化细致地、科学有效的开展走进新课程-让学生酷爱学习的课题试验探讨，强化课堂教学的有效管理，以有效课堂教学和老师队伍建设为基础，以提高课堂教学效率为目标，强化过程管理，注意过程教学，营造和谐研学氛围，促进老师的专业成长，促进学生的全面、主动、健康发展，促进
5、我校教学质量的稳步提高。 二、工作目标 1、开展形式多样的教科研活动，促进老师的教学理论水平和实践实力的提高。 2、加强三步导学课堂教学模式的探讨，注意课堂细微环节打造，组织老师主动参与教学技能大赛和优质课的评比活动，实现教学效率的最高化、教学效益的最大化。 3、强化过程管理，注意过程教学，完善听课、评课等课堂评价体系，努力提高课堂教学效率，实现教学成果的新突破。 4、致力让学生酷爱学习的课堂教学探讨，做好培优转差的工作，确保教学质量稳步提高。 5、仔细开展家长学校活动，促进家校联系，加大教化合力。 三、详细措施 (一)强化教学管理，规范教学常规。 1、严格执行课程安排，坚持按表上课，保质保量
6、上好每一节课，教育处加强随堂检查，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生，严格限制学生在校时间，按时离校。期中期末开好两次家长会，刚好了解状况，提出整改措施。 2、本学期我校要推开5+2常规评价模式，实行备、讲、批、辅、查、学、研七项常规评价，达到促学常新、活学活用、卓有成效的目标。 (1)教学设计的管理 教学设计要超前一周，细心设计好每一节课，主动推动三步导学的教学模式，增加教学设计的时效性。不得出现无教学设计进课堂的现象。教学设计的项目要齐全，要有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清楚。要仔细写好教后记，老师要结合教学设计的实施状况，找出胜利或失败的缘由，把改进措施以及对某
7、些问题的看法与体会写于教学设计后，已积累阅历、提高教学水平。教育处每月检查一次，每月反馈一次，检查结果纳入老师工作考核。 (2)加强课堂教学的管理，健全听课制度。 进一步推动三步导学的课堂教学模式，要重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育；激励合作学习、探究学习，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用教学资源的共享来优化教学过程，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,体验胜利的喜悦，获得更多的学问。同时学校加大听课力度，校长和教育主任每学期听课不少于30节，老师听课每学期不少于15节。教育处加强随堂听课的力度，做到安排听和随堂听两结合，对听课记录的检查结果作为
8、老师考核依据。 (3)规范作业的布置、批改行为，做好培优转差的辅导工作。 老师要细心设计课堂作业，加强作业的针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的作业量，作业尽量课堂完成。老师的批改要仔细、刚好、规范，加强面批的次数，并刚好分析学生作业状况，适时实行辅导措施，使优生更优，差生赶上，力求提高教学质量。教育处加强对作业批改的检查(每月检查一次)，实行定期检查和不定期抽查相结合的形式，并把检查结果记录在案，作为考核依据。 (4)、做好教学质量检测 强化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，学校在期中和期末也要对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面分
9、析和总结，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，工作安排工作总结教学工作安排。 (5)、抓好老师的业务学习，有效研学活动。 全体老师要做到：一读(坚持每天阅读有关教化信息、阅历文章、教化专著等)。二写(每周至少写一篇教学反思，每学期至少写一份有价值的创新教学设计和一篇有较高理论水平的教化教学论文和反思)。三上(每学期至少上一节展示课同时要做到自学与集体学习相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习。同时开展走出去，请进来活动。激励老师主动参与镇、区级及以上开展的各项培训工作，主动参加到学校的教研活动中去。 (二)细化三步导学模式，打造五型课堂。 进一步细
10、化三步导学教学模式探讨，全力打造目标型、容量性、实践性、趣味性、效益型的五型课堂。同时把三步导学和优化课堂教学有机结合起来进行。以说、听、评三位一体教研活动为依托，针对教学实际，比照先进教学理论，反思自己的教学，探讨解决优化课堂教学的问题，最终形成具有自身特色、风格和肯定价值的教学模式。 1.探讨教材。老师要熟识学科学问的整体结构和内在联系，对教材的重点、难点、考点了如指掌，从整体上驾驭教材。要努力拓宽专业学问，增加把握新教材的实力。要全面领悟新课标精神，科学把握课程体系，精确理解学科性质和任务，提高学科教学效益。 2.探讨学生。要一切从学生的实际动身，坚持教学过程的按部就班和有的放矢。老师要
11、对学生的学习困难及学生克服困难应实行什么方法了如指掌。要引导学生专心学习，专心体会，专心感受和理解，获得高层次的学习欢乐。 3.探讨课堂，上好常态课。要从基本的课堂常规入手，提高常态课质量。老师上课要精神饱满、看法亲切，课堂语言要精确、简练，讲解要条理清楚，板书要工整规范，要敬重学生人格，同等对待每一个学生。要充分运用现代教学手段，更好地为课堂教学服务。 4.探讨课例。更新观念，转变教学方式，通过请进来、走出去、观看教学实录等多种途径，探讨典型课例，总结胜利阅历加以推广，吸取失败教训，要加强反思研讨，切实提高课堂教学的高效性。 5.正确对待考试，树立科学的质量观、学生观。加强平常的随机抽测，学
12、校还将在每期期中、期末进行检测。 (三)强化课题探讨，让学生酷爱学习。 1、本学期要充分发挥课题探讨的多重功效。深化开展探讨探讨，努力探究让学生酷爱学习的有效课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。立足解决教学存在的实际问题,围绕三个方面：一、关注课堂教学中的细微环节问题；二、加强教学环节的专题探讨；三、切实加强作业布置的探讨；本着边试验,边探讨,边总结,边提高的原则，把素养教化真正落实到课堂教学中，真正让学生酷爱学习。同时要关注在课题探讨中老师实力的提升，要把老师教化科研活动作为老师专业成长的重要途径。 2、要把教化科研和队伍建设结合起来。要让每一位老师特殊是年轻老师都参与到科研活动中来，在探讨
13、中学习，在探讨中体验，在探讨中成长，在探讨中提高，从而打造出一支学者型、科研型的师资队伍。 (四)、开展书香校内活动，促进师生健康发展。 1.深化开展读书活动，营造书香校内。老师方面，要以实行活动的形式，展示老师读书心得体会，共享阅读的欢乐；学生方面，接着开展古诗诵读活动，每周开设一次班级读书会；办好班级图书角，选出专人进行管理，指导学生做好读书笔记。学校将组织多种形式的读书、征文活动，学期初，将对假期内仔细读书的学生进行表彰；期末，还将评比阅读之星及书香班级书香家庭书香老师。 2、保障学生每天半小时的阅读时间，并创建条件让学生有书可读，激励学生订阅课外读物，不断拓展学生的学问面。 3、开展三
14、比三看活动，提升师生个人素养。 一比读，看谁的读的课外书多；二比写，看谁写的读书笔记好；三比用，看谁能把读过的学问运用到学习和实际生活中。 (五)培育良好学习习惯，努力提高学生素养。 1、抓学风建设。良好的学风可用二个一表达：一丝不苟的学习看法-每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错误都要认仔细真地改；一滴不漏的学习要求-凡是要求预习的作业都要做，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求读的书都应仔细读。 2、重点抓学生自觉阅读和规范书写两项习惯。这两项习惯的培育要贯穿整个小学阶段、各个学科，要科学地指导学生书写和广泛地阅读各类健康有益的书
15、籍，促使学生逐步养成良好的习惯和爱好，为学生的终生发展奠定坚实的基础。 3、主动开展各种活动，促进学生良好学习习惯的养成。以班级为单位，开展一些小型的竞赛活动，诸如一周无错题，谁的作业最仔细，谁的发言最主动，谁进步得最快等。再如写字竞赛、古诗文(英语)朗诵竞赛、读书演讲、作文(小制作)竞赛等活动，以及开展小小书法家、读书之星、优秀读书班级、书香之家等评比活动，以此激励学生主动主动学习。 (六)加大教学质量监控力度，确保教学质量稳步提高。 1、坚持月考制度，刚好实行补救措施。每位老师都要以科学的看法对待这项工作，实行一考三会制度，开好考后的质量分析会，学生座谈会、家长会，做到老师了解学生，刚好改
16、进教学中的不足，真正实现对教学的反馈功能，促使教学成果不断提高。 2、关注差生，面对全体。从后8名学生抓起，作业的批改和检查，试卷分析和课外辅导应重点关注着几个人，对差生的辅导要做到：段段清、课课结，刚好反馈，刚好补救。 3、各学科的期末复习要分两轮进行。第一轮是全面复习，侧重课本学问，做到细、实、活。其次轮是重点复习 教学工作安排 篇3 一、我班基本状况 我班有学生13人。学生们经过一学年的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向，在新学年中要不断努力，争取不断
17、前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、我班本学期工作目标 做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标： 1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、努力贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。 4 、注意学生
18、的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。 5、 培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。 三、工作详细措施 1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。 2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 3、 尽可能给每个学生树立“班级
19、主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境，增加学习气氛。 5 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 四、 班主任工作思路： 1、以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增加
20、班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一! 五、十一月工作支配 1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。 2、接着进行常规训练，激励学生做好自我管理。 3、组织学生进行歌咏竞赛。 4、指导学生进行期中自习，迎接期中考试。 教学工作安排 篇4 一、指导思想： 围绕县教研室学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革
21、，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作目标： 1扎实推动名校工程建设，努力创建管理规范示范校。 2加强队伍建设，更新老师观念，促进骨干老师的成长。 3以“三备二磨”和“高效课堂”为重点，扎实推动老师校本培训，创新校本培训模式。 4完善、优化教学评价机制。 5强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成xxxx年各项教学教学质量指标。 6接着实施科研兴校战略，进一步营造教化科研氛围，规范课题探讨，带动和推动教科研的良性发展。 三、工作重点及措施： （一）抓好师资队伍建设，努力提高老师素养。 1加强学习，使老师树立起先进的教化观、学生观和质量观，各校要定期组织老师，采纳集中和自学相结合的形式，
22、学习名家教化理论和教化阅历，以提高老师的教化教学理论水平。 2强化课改，重视老师的素养培育。课改老师要不断丰富自己的教学实践才智，勇于探究教学新思路，刚好总结教学中典型案例。 3加强老师的基本功训练(即钢笔字、粉笔字、毛笔字、一般话)。 (二)开展多种形式的校本教研，提高教研的实效性。 1接着推动“名师工程”，做好“传”、“帮”、“带”工作，强化团队意识，加强教研凝合力。 2老师要按时参与各级教研，骨干老师参与学习活动后，要刚好开展二次培训，进行精神传达。 3加强各学校“三备二磨”和“阅读工程”的指导工作，切实搞好符合各校实际的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。 4各教研组、同科进行相
23、互听课，以老带新，取长补短。 5开展老师优质课堂竞赛、综合素养竞赛提高老师专业素养。 (二)实施校本培训，切实提升老师素养。 1仔细开展校本培训活动。各学校教务处要依据学科特点，细心组织以“高效课堂”为主题的校内公开课、示范课、探讨课活动。 2由学校组织本老师进行业务学习，开展读一本教化名著的读书活动，组织收看优秀老师的录像课等活动，提升老师素养。 3召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师课堂实录，探讨教法和学法。 (三)狠抓教学常规管理，规范老师教学行为。 1根据大纲标准开齐、开足课程。严格执行作息时间，任何老师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。
24、2修改完善教学常规管理制度，加强过程化管理，强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。 3加强对教学各个重要环节的管理，完善常规要求（备课及教案检查上课听课作业及教学测评），不断提高老师的自身素养。联合校将结合教案检查，听课反馈，常规检查，考试成果等对老师进行综合量化评估，为老师评优，晋级供应客观依据。 （四）立足课堂，全面提高教学质量 课堂是实施素养教化的主阵地，课堂教学改革是教化教学永恒的主题，提升老师教学水平是深化推动素养教化，全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们将做好一下几方面的教学工作： 1加强素养教学，巩固学生基础学问，提高学生的素养，既重开发智力，又重培育实
25、力。 2立足改革创新，各科教学都要体现培育学生的创新意识和创新实力，兼顾各类学生，每一节课要关切到全体学生。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭手机。 3开展各类活动，提高学生综合素养开展古诗词背诵、写字竞赛、绘画竞赛、读书活动等各项活动，提高学生综合素养。 4仔细做好每学期的教化质量调研与指导工作，不定期分学科、分年级进行学生各项实力水平竞赛活动，不断培育学生的创新精神和实践实力，促使学生全面发展，促进学校整体教化教学质量的提升。 教学工作安排 篇5 一、指导思想： 以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有
26、儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有59人，其中男32人，女生27人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、主要工作及目标： 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。 2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，
27、提高学习成果。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。 5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 教学工作安排 篇6 一、学生状况分析： 我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，留意力易分散，自控实力差。行为习惯有待加强培育。经过一
28、年的培育，不少学生美术学习爱好深厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注意激发学生美术学习爱好，处理好审美教化、思品教化、实力培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维实力，发展学生的创建力。 二、教材简析： 二年级一期采纳湘版义务教化课程标准试验教材第三册。该教材留意将视察实力、想象实力、和表现实力的发展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践实力的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针，极大的削减了课时量，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教
29、学形式及课评方式的探究、改革。利于学生爱好的培育。老师还可依据学情、教学进度自编教材。 三、单元重点难点分析： 重点： 1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。 2、引导学生观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育学生酷爱绘画艺术，酷爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点： 1、提高学生自主观赏的意识和实力。 重点： 1、发展学生想象力，创建力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。 2、启发学生感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。 难点： 1、激励学生大胆想象、创建，真实的表现出自己的真情实感。 2、引导学生细致视察生活四周的事物，细致、充分地
30、在作品中表现出来。 重点： 1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简洁的工艺制作。 2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简洁的泥塑制作。 难点： 1、由简洁的平面折纸逐步转为立体造型。 2、如何细腻、立体表现泥塑造型。 四、教学措施： 针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施： 1、注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培育学生表达自己感受和意愿的实力。 2、注意课评方式的多样性，课评标准的激励性。以激发学生的学习爱好为宗旨，发挥学生的主体性和创建实力。 教学工作安排 篇7 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念
31、和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我接着担当三、四、五、六学年，共八个班的美术教化教学工作，我将依据以往的教学阅历，结合新课程改革的要求和目标，针对小学中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课的教学，将观赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的和色调的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务
32、。本学期我要“站稳第一课堂，稳抓其次课堂，坚持以学生为本，一切从学生的实际动身，为学生服务好。 三、详细工作 1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。 2、课堂教学、教研活动 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上应一改往日单纯的老
33、师大量讲解，范作演示，学生作业的常规模式。应将分工合作、沟通探讨、情境模拟、资料调查、角色扮演和观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能，提高审美表现实力。在新课程指导下主动参加课堂教学改革和探讨，同时设计上好每学期一节课，起到学校县级骨干老师应尽的义务和责任。 3、仔细抓其次课堂，促进部分学生美术特性的发展 抓好特色美术爱好小组，促进部分学生美术特性的发展。结合课题探讨进行辅导训练，有安排、方案几活动记录，激励学生参与各级各类书画竞赛，力争为校争光。 4、其他工作 （1）县城里唯一一所公办寄宿制学校，因为寄宿制是我校的特色，所以每学期要迎接大
34、小检查十余次。为了学校能够顺当完成迎检工作，我会全力协作有关领导作好相应的打算工作。 （2）这学期我照旧是原班副班任，我力争多抽时间，协作正班任稳定学生的心情，作好学生的思想工作；完成冬季扫雪这项光荣而又艰难的任务。 （3）每一学期学校都要主动响应上级有关文件精神，开班会、对会，若干次，以及家长会，各项竞赛、活动若干次，力争要帮助相应班级绘制好黑板。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。 因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。要做到“动而不乱，管而不死，张弛有度。” 强调学生留意平安，尤其是在手工制作课上，更要把“平安”作为重中之重
35、。同时留意班级卫生。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以美术课程标准为准绳，以小学中高年级学生爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 综上所述，这是本人XX-XX学年度第一学期工作安排，如有不当之处，还望领导、同事指责指正，感谢！ 教学工作安排 篇8 在每一个试验的过程中，从试验意念的产生到试验方案的设计，从试验结果的分析到试验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学试验有利于把学生带
36、入发觉问题的情境，使学生在分析试验问题之中和在解决试验问题中熬炼思维实力。现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下： 一、指导思想 通过试验，为了使学生有效地驾驭生物学学问、学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。生物试验教学将重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。 二、教学要求 1、演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。通过视察试验现象，使学生能够获得感性的相识和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验，增加学生的切身体验。 2、学生分组试验，也要按教
37、学大纲的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学探讨的思路与方法;加强实力的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的打算工作 1、制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书
38、目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。 2、试验老师在试验前必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。 2、要教化学生遵守试验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 3、要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。 4、培育学生井然有序的工作习惯。试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录。 六、本学期试验教学进度表 周次、章节、试验名称、试
39、验类型： 15.1.2视察蚯蚓分组试验 25.1.4视察小鱼分组试验 35.1.6鸟适于飞行的特点探究试验 55.2.2小鼠走迷宫获得食物的学习行为探究试验 75.2.3蚂蚁的通讯探究试验 85.4.1检测不同环境中的细菌和真菌探究试验 105.4.3视察酵母菌和霉菌分组试验 125.4.5发酵现象演示试验 125.4.5制作米酒分组制作 八上教学工作安排 八年级上数学教学工作安排八年级4班陈东一、指导思想：以初中数学新课程标准为依据，全面推动素养教化。数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具,能够帮助人们处理数据. 上学期教学工作安排教学工作安排 2012年度上学期教学工作安排-教学工作安排
40、伴随了2011年8月的酷暑的远去，新学期又起先了，新的学期新的起点，在学校的教学安排指导下，我拟定了本学期的教学工作安排：一、探讨教材，钻. 学期教学工作安排模板八篇 【导语】刀豆文库的会员“smilingbyer”为你整理了“学期教学工作安排模板八篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。学期教学工作安排. 八下物理教学工作安排 八年级物理下册教学工作安排王志诚一、基本状况概述1、指导思想：全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；. 小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排 小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排小学美术教学工作安排达县南坝小学王东教材分析：1、造型表现：初步相识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工.