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1、2022小学美术教研工作计划三篇小学美术教研工作安排 篇1新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业实力的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将接着以课堂教学探讨为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作安排一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学年
2、的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一年级学生的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，接着加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一部分学生参与课外美术爱好辅导，提高学生对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。三、详细工作接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，将接着加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练
3、，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行（结合学生训练状况可适当调整）：第12周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置支配、以前训练内容的复习；第36周石膏几何体素描写生；第7
4、9周静物素描临摹；第10周美术专业中期测试；第1114周基础静物素描写生；第1518周困难静物素描写生；第1920周美术专业中期测试。在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。课外美术爱好小组的活动时间短暂定为每周二至周五下午第四节课。四、教学要留意的问题1。留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2。留意专业教室的平安卫生，并遵循美术专业教室的运用规则。总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，
5、学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术教研工作安排 篇2指导思想：仔细学习和贯彻执行全国基础教化课程改革纲要精神，充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教化是全面实施素养教化中的重要内容，对于发展学生的全面素养和特性，培育开朗活泼、主动向上的心情情感起着极其重要的作用。仔细学习和贯彻教化部制订的全日制义务教化音乐、美术学科课程标准，进一步转变教化教学观念，音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美妙的情操，健全的人格。音乐教学应当是师生共同体验、发觉、创建、表现和享受音乐美的过程
6、。在教学中，要强调音乐的情感体验，依据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领悟音乐要素在音乐表现中的作用，主动参加音乐实践。要敬重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美实力，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力，提高审美意识和审美实力，增加对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展创建美妙生活的愿望与实力，为学生终身爱好美术打下良好基础。要扎扎实实搞好基
7、础教化课程改革中小学艺术学科的试验探讨，加强对青年老师的培育，重视中小学音乐、美术老师在教学业务和专业技能方面的提高与进修，抓好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。要组织并开展好学校“减负”以后的艺术类爱好小组活动。主要工作：一、中小学音乐、美术学科课程改革试验教材一、七年级下册培训。二、搞好基础教化课程改革音乐、美术学科的试验探讨工作。三、各片搞好音乐、美术学科中小学起始年级其次册教材的集体备课工作。四、开展小学美术试验教材课堂教学评优活动。五、接着加强对中学音乐教学创新与培育学生创新品质的实践探讨、中小学美术连接教学的探讨和试验两项常州市级课题的过程管理。日
8、程支配二月份1、中小学音乐、美术学科课程改革试验教材一、七年级下册培训。2、完成中学音乐优秀课的录像工作。3、各片开展中小学音乐、美术起始年级其次册教材的集体备课活动。三月份1、中学美术探讨课。（学校待定）2、音乐、美术学科课题组活动。四月份1、小学美术试验教材课堂教学评优。五月份1、新课程试验教材初中音乐探讨课。（学校待定）2、小学音乐探讨课。（学校待定）六月份1、音乐、美术学科课题组活动。2、学科教研工作总结。小学美术教研工作安排 篇3一、指导思想美术学科是全面推动素养教化的切入点，美术是基础教化课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教化的重要内容，是基础教化阶段
9、的一门必修课，也是实施素养教化的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教化思想观念和素养教化理论来指导素养教化，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、探讨特制定下列教研安排：1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、优化集体备课和个人备课模式。创建性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中出现的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，主动探究，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的
10、传、帮、带作用，强化年青老师的业务培育和提高。安排组织好组内示范课、探讨课、汇报课等活动。4、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培育。5、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教化的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。二、活动内容：二月份：1、作好开学打算工作，提前备好一周课。2、集体备课，将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展探讨。3、学好中小学美术课程标准，修订版高数课程标准和区教研室的教研安排，制定本校这
11、学期的美术教研工作安排和个人教学安排。三月份：1、教研组坚持每月一次集体备课，接着围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展探讨。2、加强课堂常规教化，酷爱教化对象，培育良好行为习惯，提高学生学习爱好，每一位老师上一堂探讨课。3、全面开展美术、书法社团活动，主动打算区艺术节的书画竞赛。四月份：1、加强自我学习，仔细阅读一本教化书籍。2、全面开展美术、书法社团活动，主动打算区艺术节的书画竞赛。3、教研组坚持每月一次集体备课。4、老师间互听互评。五月份：1、教研组坚持每月一次集体备课。2、老师间互听互评。3、全面开展美术、书法社团活动，主动打算区艺术节的书画竞赛。六月份：1、打算迎接期末考试对学生进行美术成果考查。2、做好状况分析及状况反馈，资料收集整理工作。3、做好教研组工作总结。4、全面开展美术、书法社团活动。主动训练学生打算参与第九届现场书写大赛和第十二届科幻画竞赛。