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1、人教版新目标九年级Unit8教案一、教学设计思路用情境导入，引起本单元要学得主要内容：学会使用“ I will”，“ I would like ”等句型，像别人提供帮助；结合学生生活设计活动，使学生在表达中熟悉词汇、句型和语法点。二、教学目标（一）知识掌握重点词汇句型和一般将来时；短语动词的用法（二）能力能把所学知识运用到实际生活中，提高用所学知识解决生活中实际问题的能力。（三）情感学会关注社会，关心他人。三、教学重点重点词组：1.cheer up 使振奋、高兴 2.clean up 打扫干净3.set up 摆放，建立 e up with 提出（问题）5.hand out 分发，发放 6.p
2、ut up 建立，发布7.write down 写下，记下 8.try to do sth. 尽力做某事9.help out 帮助（某人）摆脱困境 10.run out of 耗尽，用光11.take after 与相像 12.fix up 修理13.give away 赠送，分发 14.work out 制定出，算出15.give out 发放，消耗尽 16.ask for 要求、索要17.not onlybut also 不但而且 18.not any more 不再19.be similar to 与相似重点句型1. Id like to work outside.2. Ill help
3、 clean up the city parks.3. You could volunteer in an after-school study program.4. I would like to fix up the desks.5. If you see these things, or problems, what will you do?6. What kind of volunteer work would you like to do?重点语法：一般将来时；短语动词的用法。四、教学难点如何能把所学知识运用到实际生活中。五、教学媒体多媒体，投影仪六、教学过程1.情境切入，激发学生的学习兴趣：情境：作为一名志愿者，我能为周围的人做些什么事情呢？Model：