《综合实践教学设计《生活中的传统文化》-代艳.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践教学设计《生活中的传统文化》-代艳.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文综合性学习实践教学设计生活中的传统文化泸县嘉明镇中心小学校 代艳【适用年级】小学三年级【活动背景】认识中华文化的丰富和传统文化的博大，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。【活动目标】1.了解生活中的传统文化和宝贵的民间文化知识。2.认识中华文化的丰富和传统文化的博大。3.尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。4.学生在自主分组的基础上合作、探究，在调查访问、分析整理搜集资料、汇报交流中整合资源，培养学生综合学习能力、提高学习兴趣，提高综合素养。【活动重点】培养学生自主学习，与人合作的能力。【活动难点】通过活动过程中的独特体验，培养学生的实践能力。【活动方式】儿歌、广告语、诗歌朗诵、讲故事
2、、采访记录、文字资料、图片（照片）、数据、小品等。【活动准备】教师准备教学课件、多媒体；设计制作传统文化调查情况表。学生准备课前调查收集生活中的传统文化。【活动过程】一、 开课仪式：主持人：各小队整队报告人数。第一小队长出队整队，整队完毕后向中队长敬礼、中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到少先队员X人，实到X人，报告完毕。”中队长答：”接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼回到本小队前。各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到少先队员55人，实到X人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们
3、的队会。报告完毕。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会。并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。中队长：各小队归队。四.4班主题综合实践活动暨主题班会“生活中的传统文化”现在开始。全体起立出旗奏乐敬礼礼毕，唱中国少年先锋队队歌全体请坐二、活动过程。第一乐章 活动准备创设情景，感受中华传统文化的魅力全体观赏：同学们，我们中华民族有五千年文明史，这铸就了光辉灿烂的中华传统文化，它在世界文明史上都占有重要的地位。（课件展示图片，并对传统文化简单分类。）类 别内 容民间工艺陶瓷、剪纸、泥塑民族艺术川剧、杂技、邮票古诗春联望庐山瀑布、草、悯农社会习俗走人户、办出师酒、送节礼、春
4、倌说春、摆龙门阵神话传说夸父追日、嫦娥奔月饮食习俗九大碗、罐罐肉、盖碗茶、鸣堂传统节日端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节游艺习俗唱吉利、抢鸭子、舞板凳龙饮食文化担担面、麻婆豆腐、酸辣豆花、夫妻肺片、棒棒鸡（一）激趣导入在我们的周围，在我们的生活中，仍然可以处处感受到光辉灿烂的中华传统文化。她就像一首气势磅礴的乐曲，光芒四射，愿意欣赏更多吗？（出示课题。）（二）了解交际程序讲明交际的程序：先在组内交流，然后在班上进行成果发布。第二乐章 成果展示汇报交流，展示中华传统文化（一）组内交流：（1）今天，我们来开个“新闻发布会”。小博士们，看谁发布的内容丰富，思路清晰，表达清楚，让同学们最感兴趣！（2
5、）友情提示。（3）小组内汇报调查的专题。学生已按事先的分组坐在一起，各小组桌上放好调查专题标志牌。小组成员互相展示交流自己收集的资料。（二）全班交流。下面就以调查小组为单位把搜集到的资料与大家交流一下。其他小组成员边听边想，有问题可以及时提出。（1）规则：按小组选一名“新闻发言人”，“发言人”先要全面了解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化，再加以归纳向大家作具体介绍。介绍完后，组内同学可以补充。“新闻发言人”在介绍的过程中要接受班内“记者”们的提问。（2）民主推荐：组内交流，让全组同学充分了解各自搜集的资料。组内评选：推出“新闻发言人”。共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。第三乐章 总结评
6、价总结活动，汇报今日的收获、体会（一）学习日记。今天这节课我们完成的是生活中的传统文化。我们组收集的资料类别是（ ），我收集到的资料有（ ），我对自己收集到的资料（ ）。【很满意、比较满意、不满意】我认为（ ）组展示的资料最好，（ ）组交流汇报得最好。我的想法是（ ）。（二）总结评比。教师总结本次活动：（1）对小组的不同表现颁发不同的小奖章：最佳收集奖，最佳交际奖，同心协力奖等。（2）对学生按“大方流畅（铁嘴奖）”“具体清楚（铜嘴奖）”“真挚感人（银嘴奖）”“综合创造（金嘴奖）”“与众不同（特别奖）”等评出优秀选手。（三）课外作业。各小组长把本小组搜集的资料制作成“传统文化集”。三、结课仪式：中队长：全体起立，呼号【领呼】“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”中队长放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队长：退旗敬礼礼毕，全体请坐，中队长宣布：“四.4中队生活中的传统文化主题综合实践活动暨主题班会活动结束。”【活动提示】课前引导孩子们做好充分的准备，活动中引导孩子们充分展示自己，成为活动的主人。【设计思路】让每一个孩子充分展示自己的活动成果，培养自信心。- 3 -