《2022实用的组教研工作计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022实用的组教研工作计划4篇.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022实用的组教研工作计划4篇组教研工作安排 篇1 一、指导思想 本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，贯彻学校“以人为本、发展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推动素养教化；依据学校的有关工作支配，围绕“两纲教化”这一中心任务，以促进学生发展，提高老师业务实力，教学水平为宗旨，以探讨解决问题为主要目的，不断探讨和探究适合我校师生的教化教学方法，仔细钻研，勇于探究，踏踏实实搞好教研组工作。 二、教学目标 （一）总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝合力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注意学生习惯培
2、育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。 （二）详细工作目标 1、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好安排，做到每次活动有安排、有主题、有记录，随时研讨教化教学中遇到的问题，并探讨制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题绽开。 2、督促组内全体老师学习教学常规管理方法，细心备课，仔细上课，关切后进生的学习，刚好做好教学总结和反思，增加老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教化教学目标的重要阵地。 3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教
3、学管理方面制定了一系列的措施，力求使教学内容丰厚、块面清楚、难点由浅入深，课堂教学实实在在。教学探究和拓展的着落点明确，重在学生实践。丰富老师的评价语言，激发学生探究和拓展的爱好与主动性。学生在老师的引导下，将生活中已有的学问在实践中不断提高，同时培育了学生的创新精神。目标旨在对拓展课探究课尝试有益的探究和实践。 三、教研组任务 （一）理论学习 1、各学科老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教化理念武装自己的头脑，学习新课程标准指导下各科的现代教学价值观，并能坚固驾驭和运用。 2、挖掘探讨性学习理论在各学科教学中的渗透的资料，把课题的探讨的确落实有成效。 3、研读本学科系列教科书，了解本学科
4、各年级学问点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。 4、老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高，并注意自我反思。 5、了解时事政治，多阅读一些报纸杂志，阅读学校下发的各类书籍，要有所读有所思。 （二）教研活动 1、仔细组织好单周三的教研活动，每次教研活动要有记录和专项活动，做到定时间、定地点、定人数，有较高的质量，保证其有效性。 2、深化开展本组教研活动，优化课堂教学，提高课堂教学效率。每位老师必需完成校规定的听课节数，倾听学习各学科新时期教化教学的基本理念和教学方法，推动学科教学的改革，强化自身的教化教学的基本素养，成为校二期课改的领先者。 3、努力抓好
5、各学科常规教学，包括备课、上课、作业、辅导、考核五大环节。每位老师要构建具有自我独特的特性化教学模式。 4、老师备课可采纳“高效、共享、反思”的新型方式，提倡集体备课，规范新课标的备课要求，体现三维目标，分工协作，课后反思。教案刚好送检，一学期不少于六次，协作学校搞好教学大检查。组内、校内展示课均做到一课三备。 5、加强爱好小组的管理，各爱好小组活动要有安排、有记载、有总结，仔细上好、打算好每节课，扎扎实实开展活动，使爱好小组活动有较大的显性效果。爱好组要做到期初有安排，期终有小结，活动有实绩。 6、仔细负责做好拓展课探究课的打算工作，提前完成课程安排，写清晰每课时的详细内容，按课程安排进行，
6、每节课打算足够的材料和具体教案。在学生培育方面体现区分，拓展课着眼培育、激发和发展学生的爱好爱好，开发学生的潜能，具有开放性；探究课着眼让学生发觉和提出、探究解决问题，培育学生探讨、实践、创新、合作和发展意识。肃穆课堂纪律，规范学生的考勤，若发觉问题，请刚好与班主任联系，并作好相应记录。 7、制定好各科课程安排，支配好教学进度。期末进行考核反思，平常留意资料的积累，归类整理。 （三）学科任务 学科老师的根本任务是提高教化教学质量，老师应做好安排编制、组织管理、过程实施和详细指导，依据学生特性及爱好，培育出一批有特长的学生。 1、美术：重视学生基本功训练和审美实力培育，老师学生多写、写好作品。组
7、织爱好小组的同学搞一次优秀作品展活动。 2、音乐：致力于持之以恒的辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家和小小歌颂家。抓好合唱队的建设工作，专人负责，抓好训练。 3、信息：在教学活动中，有机的渗透网络信息技术，使学生养成自觉运用信息技术处理信息的习惯，促进学生整体素养的发展。培育学生上网学习的爱好和习惯，为学生的终生学习奠定基础。 4、科学：加强学生动手实力及综合运用实力培育，提高动手实力。主动参与各级竞赛，争取好成果。 5、体育：对学生进行常规训练，组织运动队的训练，保证足够的训练时间，主动参与市、区的运动竞赛。组织学生主动参与体育熬炼，保证每天1小时的熬炼时间。 （四）教科研 本学
8、期教科研的总体思路是：“相识再提高、制度更完善、队伍再培育、探讨更实际。”充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，组织老师参与各类教科研活动，为老师成长搭建胜利的平台。 1。本组每个成员依据学校学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的机会。 2。针对学校教育处工作安排，在教研工作中，加强案例及论文的撰写研讨工作的力度，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会完成阶段性的论文，在学期结束时有成果展示。 综合教研组本学期将接着以体艺特色为目标，以校本研修为依托，以课堂教学为抓手，以现代技术为手段，团结一样，同心协力，夯实基础，不断提升教学
9、工作水平。 组教研工作安排 篇2 一、指导思想： 本组接着以推动中学地理素养教化为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教化手段、教学模式的理论性和实践性探讨探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以接着创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和创建力，努力使地理教研组焕发出新的朝气与活力。 二、 工作重点 1、加强集体教研和集体备课 通过集体备课，探讨每节课的教学内容、重难点、教法、学法、实力培育、练习测试，探讨新课如何导入，学问如何落实，实力如何培育，课标如何实现，细心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体才智，同心协力，并和教学
10、反思活动紧密结合，切实提高老师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。 2、仔细作好听课评课活动 本学期，学校接着实施示范课活动，借助公开课竞赛，加强老师的业务学习，激励老师跨科听课，借鉴他人先进的教化教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成相互学习的良好氛围，力争形成一个高素养的教研组。 3 、抓好课堂教学，提高课堂效率 课堂是教化的主阵地，教化质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，探讨学生的心理特点与求知须要，从学生的实际动身，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使学生获
11、得分析、综合、评价、概括、比较等各种实力。老师应致力于促进学生的学习和体验，让学生驾驭接受、探究、质疑、探讨、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在老师指导下主动而富有特性的学习过程。培育他们的地理素养、实力与创新精神。在教学中要敏捷运用各种教学方法，突出学生的自主性，老师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种主动、兴奋、活跃状态。 4、 接着重点抓好图示教学法课题探讨工作 地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的其次语言”。图示教学法，是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳动式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的探讨 读图方
12、法探讨 包括学生读图习惯的培育，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图实力的提高等等。 、多媒体地理课件的好用性探讨、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。 、创建切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式探讨，教研组会上多支配高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是特别重要的。我们必需做好这方面的探讨，做好安排支配。 组教研工作安排 篇3 一、指导思想 本学期教研组将依据学校教务处课改精神，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素养教化，进一步加大课堂教学改革的力度，主动、稳妥、有效地深化语文
13、课程改革试验，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。 二、工作要点： （一）、仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。依据我校课堂教学中出现的问题，本学期将全面推行新的教学模式：先教后学当堂训练。力争在本学期内让组内全部老师都能娴熟运用新的教学模式进行教学，部分骨干老师能够探究更为先进的多样化教学模式。教学改革中，全组老师要仔细扎实地开展探究实践，用课改理念指导和改革课堂教学，深化领悟教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的改变，用新观念、新教法教老教材。课改过程中，要确立以活动促发
14、展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的.探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中出现的创建火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 2、加强课改过程管理。本组老师要主动切磋教法学法，主动上好课改实践课、探讨课，开展评课沟通，刚好反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加
15、强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 3、接着仔细学习基础教化课程改革纲要（试行）、语文课程标准等教化文件，转变观念。要潜心探讨了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。接着留意转变以下教化观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观， 从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从“单一目标”走向“三维整合的目标”。要接着努力将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。 4、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重学生，关注
16、学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，留意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长主动参加评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创建性评价相结合。提倡学生采纳成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平常表现和爱好潜能的记录、学生的自我反思和小结、老师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和发展。 5、加强课题探讨的力度，规范课堂管理。上学期已经申报了课题小学生阅读实力评价探讨的试验课题，本学期要做到重视理论学习与专题培训，重视探讨反思与资料积累，重视相互协作与横向
17、沟通，齐抓共管形成合力。 （二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1、接着规范和加强教学“六仔细”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。 2、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。要限制期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊
18、重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，如朗诵竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面发展。 （三）加大力度，催长骨干，主动搞好老师队伍的建设。 1、加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师协作学校创建学习型校内，每学期读一本教化专著，完成5000字左右的读书笔记；每月写两篇有关工作方面的文章；在教研组活动中作一次读书介绍等。 2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和运用工作，留意做好举荐开课、讲学培训、外出参观学习
19、、课题探讨参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。 3、仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动，让每一位老师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进行组织评优。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动，并推选出12名优秀者上报学校。其次，由学校组织各年级的优秀代表开展全校性的展示活动，并评比出三名优秀老师打算参与全校各学科的“每人一课”竞赛活动。（时间学校另定） 附本学期主要工作支配表： 周次 教研内容 地点 第一
20、周 制定安排，学习学校工作安排精神 小语办公室 第三周 参与新课改专题研讨会 小语办公室 第五周 优秀课改案例摘录 小语办公室 第七周 优秀课改教案沟通 小语办公室 第九周 课改教学比武 小语办公室 第十一周 课改的相识及反思 小语办公室 第十三周 课改对学生期中考试成果的影响 小语办公室 第十五周 沟通课改说课稿 小语办公室 第十七周 课改案例分析 小语办公室 第十九周 沟通课改论文 小语办公室 其次十一周 总结沟通会 小语办公室 组教研工作安排 篇4 随着教化事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教化界所重视，提高教化教学技能，促进老师特色教学发展艺术组教研安排。幼儿园教研工作是幼儿园工
21、作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有非常重要的地位，是不行拙劣的重要组成部分。它是实现促进教化理论同教化实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，是提高保教质量的常常性手段。 一、指导思想： 本期我园艺术组的教研活动以素养教化为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，以重庆市教委深化贯彻幼儿园教化指导纲要（试行）的看法要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教化质量为本，以老师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，开展多向互动探讨，扎实有效地深化贯彻纲要。 坚持把提高保教质
22、量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，主动地促进幼教事业向前发展。 二、主要工作思路： 本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展： 、强化自身建设，努力提高教研整体水平。 本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研安排，确定每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。与园领导共同商议，努力支配好各位参研的教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。 、抓好学习，努力提高老师的专业素养。 幼儿园教化“质量就是生命”，教研组依据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为老师学习的阵地，提
23、高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教化的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教化的特点，加强老师们的理论基础。 、发挥教研职能，关注我园在实施纲要中的详细、真实、关键问题进行探讨。 我园在实施纲要的过程中，曾出现过很多的问题，这些问题在老师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教化教学工作中，那么，我园的老师们要切实提高解决各种各样教化教学过程中出现的问题的实力。 我组将通过以下活动促进老师在以下几个实力上得到提高： 设计集中教化教学活动的实力。我组将引导老师依据幼儿园教化指导纲要要求，领悟其艺术领域的指导精神，细心设计一次艺术领域的集中教化活动。 设计制作说课演示文稿的操作实力。我组将引导老师学会运用现代教化技术，学习相应的制作演示文稿的学问，并主动进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教化教学活动制作成一个说课的演示文稿。 说课与开展教化教化活动的实力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开呈现场观摩活动。将推选出的教化教化活动方案进行现场研讨，使参研老师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进老师们进一步反思与专业成长。 教研组工作安排 教研组工作安排 教研组工作安排 教研组工作安排 教研组工作安排