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1、小学体育教师工作职责一、体育教学常规1、体育教师要认真学习新课标标准及要求和学生体质健康标准相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。2、要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。3、上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。4、教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高
2、学生的自我保护意识。和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。7、课结束时要小结，并布置学生收还器材。8、体育教师应教学生爱护自己、勤于锻炼，做一个健康的娇子人。9、教师要根据学生体制健康标准的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行体制健康标准测试，学生达标率为100%。6、认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚1、教师做好学校广播操和大型集会的队伍纪律组织工作。2、学校坚持开展传统体育项目训练。训练内容主要以射箭、篮球、田径为主。以学校体育教师指导和聘请校外辅导员训练相结合。3、各训练队、组的教师要制定训练计划，认真考勤，填写训练
3、登记表。4、训练指导教师要重视学生的思想品德教育和文化学习，经常与班主任和家长取得联系，配合教育学生。5、对训练积极，进步明显，成绩突出的代表队员，应给予表扬和鼓励。6、学校每学年举行一次校运会和各种体育竞赛，体育教师与学校相关领导共同组织策划，全校师生参加。7、组织学校代表队参加区级以上单位举办的相关少儿体育比赛。三、体育场地、器材、设备管理1、任何部门和个人不得随意占用操常2、体育器材由体育教师保管，未经体育教师同意，任何人不得动用器材。3、上课或课外锻炼需用器材，应点好数量，使用完，由领器材人整理好，如数放回原处。4、本校人员应工作需要借用器材，要进行登记，归还时予以注销。校外人员借用学
4、校体育器材，需学校领导签字同意履行手续。小学体育教师岗位职责一、要认真钻研教材，深入调查学生，每学期开始时，根据体育与保健课程标准和学生实际及气候和场地器材条件，制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。（包括雨天）。二、课前必须准备好器材、场地布置（体育课应在操场上上），教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。三、要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用，改变再现式教学方法，使学生不仅懂得怎样练习，而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动，要有要求，有质量，有组织，有反馈，让学生在完成共性要求练习的基础上，有个性发展的机会，启发调动学生的主动性、积极性。四、要充分利用上课时间，增加课的密度、容量和运动强度，合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平；定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会；组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。