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1、“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容光的反射（2）共几课时2课型新授第几课时2教学目标1.理解光的反射定律，能在生产、生活中识别光的反射的具体运用。2.知道镜面反射和漫反射，领略自然现象与自然规律间的和谐与统一。3.知道平面镜成像的原理，能用平面镜成像原理和光的反射定律作图。教学重难点1.理解光的反射定律，能在生产、生活中识别光的反射的具体运用。2.知道镜面反射和漫反射3.知道平面镜成像的原理，能用平面镜成像原理和光的反射定律作图教学资源预习设计1. 阅读教材P7172.2. 完成“学程导航”P51页和P53页“课前预习”。 施教日期 年 月 日 学程预设导学策略调整与反思1.反射
2、的分类：板书：反射的分类：镜面反射和漫反射。2. 平面镜成像的原理：板书：平面镜成像的原理：光的反射。3.凹面镜和凸面镜板书：凹面镜对光线有会聚作用凸面镜对光线有发散作用4.课堂检测：1.教师演示：用手电筒分别照在平面镜上和白色的墙壁上，请教室里的每一位学生观察，你有什么不同的感觉？2.教师引导学生分析，这是两种不同的反射。3.板书反射的分类。4.请学生们列举一些日常生活中的镜面反射和漫反射的例子。5.巩固训练：完成“课内思考”第1、2、3题。1.请学生们阅读教材P71页思考：（1）人是怎样看到蜡烛燃烧发出的光的？（2）平面镜中的像是怎样形成的？2.完成自主学习单P53页“课前预习”3.新知巩固：完成“课内思考”第1、2、3题（请学生代表板演）1.阅读教材P7273页思考：（1）凹面镜和凸面镜对光线有什么作用？（2）它们分别有什么应用？1.完成“课堂检测”P52页第1,、3、5、7和P54页第2、4、6、8题。学程预设导学策略调整与反思5.课堂小结：（1）反射的分类：镜面反射和漫反射。（2）平面镜成像的原理：光的反射。（3）凹面镜对光线有会聚作用凸面镜对光线有发散作用作业设计1. 完成”课堂检测”剩余的题目。2. 阅读教材第三章内容，然后完成“课前预习”