《五年级班主任2022年工作计划9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级班主任2022年工作计划9篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级班主任2022年工作计划9篇五年级班主任2022年工作安排9篇做任何工作都应当有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作安排、合理的时间安排。以下是我为大家打算的五年级班主任2022年工作安排，供您借鉴。五年级班主任2022年工作安排一一、学生基本状况本学期五年级有学生人。该班部分学生学习看法端正，有着良好的学习习惯。上课时能主动思索，主动、创建性的进行学习。但从上学期的考试状况看，学生存在明显的两极分化，后进生多，针对这些状况，本学期在重点抓好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高优秀率和合格率。二、工作要点1、做好
2、入学教化教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。2、做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你放开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。3、教化学生要自尊、自重、自信人无完人，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的敬重。看到学生有了特长
3、，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是讽刺挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到我为人人，人人为我。4、教化学生做心胸宽广的人作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容得下，俗话说宰相肚里能撑船别人若指责你，你要好好想想自己的过错并且改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广
4、之人。5、教化学生努力学习不断提高成果我们来到学校就是为了学习，现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，主动进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教化他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够，没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。6、教化学生要严格遵守班纪班规无规则不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组管理制度，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任刚好做好班级管理工作。三、班级活动支配：1
5、、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。2、三比活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比各组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。3、献爱心，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。4、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。五年级班主任2022年工作安排二一、班级发展目标：自信、酷爱读书班级。二、详细措施：（一）接着实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、平安等各项一日常规管理工作，调动学生的参加度，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增加自信念。1
6、、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。2、班干部及各组内重要岗位的担当实行每周pk优胜者轮番担当制。给更多孩子熬炼自己的平台，发觉其优点，促进其成长，增加其自信念。3、对于pk获胜组或个人刚好公布和表扬嘉奖，并建立班级特权大使制度，依据pk结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行嘉奖，和期末评优挂钩。4、并在各组内实行师徒结对活动，与小组pk活动的评比嘉奖挂钩。5、定期（每周）召开班干部会议，了解pk过程中出现的各种问题，刚好改进措施，并多与学生沟通，敬重、听取他们的建议和心声。（二）充分利用班级图书角和好书举荐榜
7、，共享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还状况，激励生多借书、多读书。2、写好读书卡，每周23次，激励多写。每月两次读书沟通会，检查落实学生读书效果并嘉奖。3、对课后主动找老师沟通所读书籍内容及感悟的'学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行嘉奖。4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充溢早读内容，以便生积累背诵。总之，希望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺当进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重
8、要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训开朗、自信、文明、博爱成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。三、家校联系为了更好地落实学校及班级教化教学工作，关注孩子的心理改变和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，刚好与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作取得的认可和支持。五年级班主任2022年工作安排三一、工作目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。2、刚好检查反馈，形成良好的班级运行机制。3、营造和谐健康的班级文化的艺术。4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚恳，学习要勤奋。5
9、、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。二、学生现状分析：五年（4）班共有34名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。在上一学期的带班教化之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍旧存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝合力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特殊爱讲空话，讲闲谈，但真正让他（她）上台面来说点东西又万籁俱寂；以及本班学生的两极分化比较严峻，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学
10、期如下几个工作要点。三、实行的措施：1、班集体建设：现在班级是五年级。学生在经验了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。2、注意班干部培育：班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和轮番相结合的方法。让出五个名额由班级学
11、生通过轮番产生，自荐和举荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，须要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前打算，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓学生的作业书写，养成仔细、整齐的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教化学生懂文明、讲礼貌。结合学校红旗班评比常规，培育学生的班集体意识
12、和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教化。引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了实力的熬炼，培育了集体观念。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及晨会课是的教化时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。4、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上
13、不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。5、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理安排管理班级，并刚好总结，找出不足，以利再战。同等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，关切国家大事。、主动激励学生参与爱好小组，挖掘自身潜能，
14、提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法。6、努力培育学生的竞争意识：依据各个学科安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打算，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。五年级班主任2022年工作安排四一、班级简析依据过去对这班学生的了解，本班中有部分学生的学习看法和学习习惯极差。这些学生上课不仔细听，下课作业不仔细做，家离学校基本上都较远，一
15、放学就要马上回家。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制实力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴。整个班级凝合力较差，集体主义意识不强。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的志向和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨会时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天实行与对学生对话的方式加强班集体的目标教化。2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定团结、勤奋、求实、创新班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。3、努
16、力转化后进生。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都当面批改。然后在课堂中关注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言，培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变，不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。动用完可能多的学生，让每一位学生参加到班级的管理中。5、抓好班委干部建设。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级的核心。有了这个核心，才能带
17、到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作实力，共同建设好班级。6、做好与家长的沟通与沟通工作，做到每个学生至少家访一次，使家校共同教化工作落到实处。五年级班主任2022年工作安排五一、本班学生基本状况分析本班共有_名学生，分别来自四个不同的班级。有的孩子活泼可爱，思维活跃，特性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感，他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是也不乏学困生，这些孩子自制实力差，时常不能限制自己，有的偏科严峻，有的对学习丢失了信念，有的上课开小差，有的作业拖拉，他们的许多行为习惯有待进一步培育。在学习方面，本班成果两极分化严峻，学困生将
18、近占了班级的二分之一，有一半的人不达优。针对重组班级的特别性和孩子们的特性差异，这学期我将狠下功夫，和孩子们一起欢乐的成长.二、加强班风建设依据学校德育工作支配和孩子们的年龄特点，我将努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。（1）布置教室环境，培育学生的环境爱护意识与行为习惯。（2）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（3）指导培育小干部。班干部是班主任的左右手，我将仔细选拔并细心培育。
19、帮助小干部树立威信，指引他们工作方法；要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。三、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。我将做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。我将用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上我会给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外我将主动辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的班集体环境。四、家教结合养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为
20、习惯使一个人的终生发展受益非浅。为了更深化地了解每个学生的特点及家庭状况，我将时刻保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，我力争把全部的家长走访一次，甚至多次。我将不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。五年级班主任2022年工作安排六一、指导思想为了实现素养教化和创新教化的目标，本学期围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健
21、康教化。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，酷爱运动，身体素养良好，但学习基础略为薄弱，须要加强。详细状况分析：1.品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。2.学习方面：本班学生学习基础稍弱，须要加强练习。上课能仔细听讲，发言比较主动，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简
22、单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。3.身体素养：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。4.班级形成状况：班内学生大都来自农村。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。5.班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级、团结同学以及心理健康的教化。详细工作：1.接着抓好五年级学
23、生的常规养成教化，培育良好行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3.做好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的自我爱护实力。4.做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5.使学生能爱科学、学科学，主动探究新学问。四、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，
24、由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。五、学生平安教化1.常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。3.课间要到教室里，等放学后再离开。六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。五年级班主任2022年工作安排七一、班级基本
25、状况本班原有学生xx人，本学期转入学生x人，现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应当做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总须要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率
26、。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3、主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4、注意学生的进步，做到辅优补差，面对全体学生，注意学生素养发展。5、信任小干部，培育学生的管理实力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经验。6、争取在学校实行的各项竞赛中有好的成果。三、详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅
27、导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱动身。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。4、尽可能给每个学生树立班级主子翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归
28、属感。5、布置好教室环境，增加学习气氛。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。7、重视五项竞赛，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行。五年级班主任2022年工作安排八一、班级目标端正学习看法，变更懒散作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、状况分析我班有学生_人，通过四年的培育和教化，学生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高，团结合作意识增加，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听
29、讲走神，爱摆布小东西，思想开小车，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。5、增加卫生意识，充分利用小笤帚小撮子的优势，培育学生良好的卫生习惯。6、主动协作学校开展各项活动。四、方法措施1、学生思想方面（1）与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。（2）不定期检查学生的作业。通过
30、平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度。（3）进行家庭访问。通过微信、电话、家访与小学生父母沟通，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。（4）做好个别学生的思想教化工作。对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏
31、正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。2、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。（3）平安方面的教化
32、为了使每个学生健康地成长，将在本班内每周定期对学生加强平安和法制教化。通过多种途径对学生进行平安法制教化活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。3、卫生方面讲究卫生很重要（1）个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。（2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学，进行嘉奖。4、清洁区卫生：每天早晨分派值日生对清洁区进行清扫，设立卫生小组长。并进行爱惜环境和花草的教化。5、班干部的选拔、培育方面首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在这个过程中要不断指出他们
33、的不足，赐予刚好的教化。班级管理只靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。6、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。班级管理是一门艺术，班主任要在工作中努
34、力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。五年级班主任2022年工作安排九一、指导思想：以全面推动德育工作为核心，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，以实践育人为基本途径，从学校工作和学生思想实际动身，大力培育同学们的创新精神和实践实力，发扬民主、提倡竞争，培育一个具有凝合力，班风正、学风浓的班集体，力争我班各方面的工作有新的突破。二、学生现状分析：五年一班共有xx名学生，其中xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。经过上一学期的教化管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够仔细听讲，主
35、动回答问题，生活中敬重师长，酷爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教化已初见成效。但是，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随意说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成等现象。本学期将实行合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。三、确立班风、班训、格言班风：和谐、文明、团结、勤奋。班训：1、我喜爱我自己。2、我对自己的行为负责。3、今日我会尽我努力做好。格言：彩虹风雨后，胜利细微环节中。班歌：找寻。四、班级目标（一）近期目标：1、进一步修订班规，并尽快实施。2、仔细组建班委会，班干部仔细负责；落实事事有人干，人人有事干思想，人人值好自己的
36、班，站好自己的岗。3、牢记班训，学唱班歌。4、每位学生为自己定下奋斗目标，并为之努力，在行动中体现。（二）中期目标：1、形成和谐、文明、团结、勤奋的良好班风，学生能自律、自制，实现班级和谐。2、实现学校规定的学生行为规范目标。3、各种活动主动参与，各科成果稳步上升。（三）远期目标：成为十好班级。五、详细工作措施：1、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的安排，将集体的动力落实到每个学
37、生身上，帮助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。2、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，（班主任）并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行
38、一日总结，通过监督岗的汇报，评出优秀，对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化、使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。3、重视德育工作合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化、这学期利用植树节、劳动节、端午节和儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、重视卫生工作讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。（2）班级卫生：每天
39、早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。5、培育班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将努力使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、并刚好召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。6、调动多种教化手段，切实做好差生的转化工作。（1）做好期初家访工作，摸清学生基本状况及分析问题出现的缘由，加强与家长的联系，争取形成合力。（2）刚好了解学生每一天表现，正确恰当的予以刚好处理。（3）委以差生一些班级管理的工作，加强指导，并刚好抓住教化契机，表扬他们的点滴进步，使其产生不断向上的动力。（4）常常与任课老师进行沟通，刚好发觉问题，共同教化。（5）建立班级一对一互帮小组，使学生的成果稳步提高。7、完善班级网络社区建设、QQ群建设，让孩子们走出校内，接触社会，在开阔眼界的同时，形成良好的网络道德和网络习惯。