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1、 凤县平木镇中心小学 高效课堂行动工具 小学四年级数学导学案学习内容 112页例1 课型问题解决课 课时 1 学习 目标1、学会分析简单的事例，能认识到解决问题的方案的多样性及寻求解决问题的最佳方案。2、尝试用数学知识解决实际生活中的简单问题。学法指导自主探究学习，小组交流讨论。重、难点重点：逐渐养成合理安排时间的良好习惯；了解怎样烙饼更合理，知道解决实际问题要选择最佳方案。难点：能从多种方案中寻找最佳方案的意识。 环节导案 学案 自 主 学 习（15分钟） 新 课 导 入 明 确 目 标一、 知识链接。 同学们，你们吃过烙饼吗？你们知道烙饼是怎么做的吗？今天就让我们一起来了解一下。二、自主学
2、习（112页例1）。 1、阅读教材主题图，理解图意。（1）从图中你了解到：一只平底锅每次只能烙 张饼，两面都要烙，每面需要 分钟，想一想，如果只烙一张饼，需要 分钟。那么要烙两张饼，最快要 几分钟，因为一个平底锅一次可以烙两张饼，所以烙一张饼和烙两张饼的时间 。 如果爸爸、妈妈和我每人要吃一张饼，要烙 张饼，小组讨论：妈妈要怎样烙，才能让大家最快吃上饼？（2）我们发现烙3张饼，最快只需要 分钟。 自 主 探 究 组 内 交 流主备人：李锋敏 参备人：贾巧红 审核人：张永强 班级： 姓名： 组名： 展示 交流（15分钟）分 组展示2、探究烙饼的最优方法。（1）思考教材112页：如果要烙的是4张饼
3、，5张饼 10张饼呢？你发现了什么？（2）烙4张饼最快要 分钟，烙5张要 分钟，烙6张10张要 分钟。（3）我们发现：如果要烙的饼是双数， 地烙就可以了。如果要烙的饼是单数，可以先 地烙，最后的3张，就按照我们前面探究出的方案去烙最节约时间。三、自学检测。 114页“做一做”第1题，组内交流答案。四、精讲点拨.五、 过关检测。1、用一口平底锅煎饼，假设煎一张饼需要4分钟。每一面需2分钟，每次可以煎2张。煎3张饼至少需要 分钟。2、想一想:一张饼烙（ ）面，如果一面需要2分钟，烙一张需要（ ）分钟。 烙一张饼需要4分钟，一口平底锅每次可以烙3张饼，烙3张饼至少需要（ ）分钟。 煮一个鸡蛋需要8分钟，一口锅一次可以煮10个鸡蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要（ ）分钟。六、学习小结，整理学案。精 讲点拨 反馈 扩展（10分钟）训练检测小结提升 收获 评价 我学会了 。总体表现（优、良、差） 愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学 反思