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1、促进交流活动方案（精选7篇）_交流活动方案第1篇：沟通促进团学活动发展 沟通促进团学活动发展 12月14日下午2点中国政法高校团系统集中理论学习第一期在中国政法高校昌平校区主楼三楼的其次会议室顺当召开。参与会议的是中国政法高校校团委书记黄瑞宁、各院的分团委老师和辅导员。 会议首先是法学院分团委的三位老师发言。管晓立老师的发言主题是“促进团学工作的与时俱进”，提出加强分团委和学生干部的协调合作，充分发挥团学工作的引领和先锋作用。杨婷婷老师则结合数年的团学工作阅历，表达了对校团委近年来工作的确定，但希望接下来的团学工作能够更加注意提高基层团支部一般同学的实力，如多举办“成长训练营”等类似的活动。最
2、终陈育锦老师针对“如何培育学生崇尚学术”提出了几点建议，激励团学活动促进学风建设。 接下来是探讨环节，各位老师既针对以上老师的问题作出了回应又探讨了其他方面的问题。如外国语学院分团委书记张燕平就认为毕业生座谈会应当坚持举办下去，而且老师应进一步加强与学生的沟通，增加与学生的感情。会议更有涉及到增加普适性活动的话题，与会老师们一样认为团学工作的受众面有待扩大。期间校团委书记黄瑞宁谈到了参与学生组织例会的感受，认为学生组织的管理制度应加强。就此提及了用“认证”方式取代“签到”方式的新制度。 会议探讨环节中，马克思主义学院、新闻传播学院等小院激烈地提出了小院团学工作给学生供应的平台不够导致优秀学生主
3、要参与校级组织的问题，反映了有些团学活动与学生需求应进一步协调的要求。 会议最终是黄瑞宁书记总结发言，他确定了此次与分团委沟通的会议模式，提出了沟通形式可以邀请其他专业的老师、学生等。 第2篇：沟通活动方案 沟通活动方案范文4篇 活动背景： 7月起，上海工程技术高校高校生暑期社会实践全面启动，多支“科技、文化、卫生”三下乡实践团队分别奔赴河南、云南、贵州、江西、青海等地开展服务。6月30日“程露支教团队”从上海动身经由安徽7月1日到达河南省周口鹿邑县孙吉元村宏博学校，其次天，支教的小老师们克服当地燥热的天气和艰苦的生活条件，以全新的面貌起先正式授课。他们亲切地称学校的小挚友为“小伙伴”，通过绘
4、声绘色的讲解，不仅让当地的孩子们获得了更多的学问，同时也带去了更多的快乐。本次支教从6月30日7月19日，共计20天。7月19日是支教的汇报沟通。根据原来行程上海师生将19日乘车返回上海。 为了更好的增进豫沪青年沟通，让上海来豫支老师生了解河南人文、历史，感受河南的文化，同时也让在郑的河南优秀青年共享他们支教的收获，河南小蚂蚁志愿服务队特邀请他们来郑州一起实行此次XX年豫沪青年暑期沟通会。 经过前期酝酿充分沟通并听取众多博友的看法，本着简朴、热忱、充溢、紧凑的原则，现公布XX年豫沪青年暑期沟通会活动初步方案，若方案有不合适的地方还会依据各方建议优化。 活动支配： 一、时间：XX年7月20日早1
5、0:00晚6:00 详细行程： 1、上海程露支教16人和周口鹿邑县孙吉元村高校生村官刘华1人，从周口自费乘坐大巴9点左右到达郑汴路长途客运站。 2、因支教团队都带有行李，特支配一辆中巴车接站，干脆从郑汴路长途客运站前往河南博物院（henanmuseum）【创建于1927年，是中国建立较早的博物馆之一，当时馆址定在开封，1961年迁至郑州，1998年河南博物院新馆建成开放，文物藏品13万余件。坐落在环境幽雅的郑州市农业路中段，占地面积156亩，建筑面积7.8万平方米，是河南省建国以来第一个国家级的公益性大型文化设施。】更多博物院介绍详见河南博物院网站： 3、预料10点左右抵达河南博物院，与在郑优
6、秀青年博物院门口汇合，一起在博物院的讲解下体验河南文化精神之旅。更多的了解河南、相识河南。 4、12点左右，博物院参观结束后，沪豫青年一起乘车前往经三路红专路东北角50米谢和清粥纯豆浆【联系电话65981337向经理】，品尝该店卤面、豆浆，并了解支持待用快餐，并和该店暑期勤工助学的高校生一起沟通，共享社会实践。 5、下午13:50分从谢和清粥纯豆浆动身前往经七路与红专路路口向北20米路西教化培训大厦四楼河南小蚂蚁志愿服务队宣和艺术志愿工作站，实行茶话会，共话青春正能量，勇担践行中国梦。 6、14:0016:00，在宣和艺术豫沪青年沟通共享。 7、16:00统一乘车前往郑州标记性建筑二七塔，短暂
7、停留后前往郑东新区cbd如意湖玉米棒，阅读郑东新区。 8、18:00本次豫沪青年沟通活动结束。 9、上海程露支教团队于7月21日9点自行搭乘郑州高铁从郑州返回上海。郑州高铁9点发车，届时将提前联系郑州出租车v车队送站，费用由上海程露支教团队自行担当。 详细当天活动若有变动，以实际平安为准。据天气预报，当日有雨，请自行携带雨具，若参与者拟认购待用快餐，请自行备零。 二、郑州本地青年参与方法： 三、本次活动的费用说明： 1、本次在郑豫沪青年沟通费用由一位不情愿透漏姓名的挚友定向供应，实销实报，在此特殊感谢他对推广河南给与的支持。 2、本次活动参加者活动期间个人消费自行担当。组织者担当中巴租赁费、午
8、餐费（不含认领待用快餐）。 3、因考虑到上海程露支教团队本次来豫支教20天，没有额外预算本次郑州沟通之行，当晚在郑州的住宿费不需担当。 4、感谢宣和艺术供应场地支持及沟通的茶水瓜果费用。 5、感谢谢和清粥纯豆浆供应场地以及让学子们了解待用快餐的支持。 若有其他不确定的消费，依据谁产生谁负责的原则处理。 四、活动的组织和实施： 本次活动由河南小蚂蚁志愿服务队详细负责组织和实施，豫沪青年整体活动沟通费用由一位不情愿透漏姓名的挚友定向供应。在这里再次感谢这位挚友。 五、针对本次活动也有网友质疑是否有必要花钱组织这次活动，组织者也充分考虑了大家的中肯建议，从活动设计上引入了民间力气定向支持。同时须要自
9、行担当的费用绝不包揽。详见费用说明。有朋自远方来，不亦乐乎。信任经过此次豫沪沟通，我们种下沪豫青年友情之花，若干年后，会让许多人收获超值的回报。有分歧，有不同，当下假如无法完全求同，那么我们就存异，用岁月长河来逐步见证。 最终在这里诚心感谢支持本次活动，关注本次活动，参加本次活动，建议本次活动，指责本次活动的各位亲，更欢迎上海程露支教和高校生村官刘华的到来，90后终会担当起更多的社会责任，青春闪亮，青春无悔，祝愿每一位青年人都实力担中国梦。 河南小蚂蚁志愿服务队 XX-7-14 一、活动目的 1、通过沟通激发学生自觉读书的爱好，培育学生刻苦学习的毅力。 2、驾驭读书方法，懂得在学习上遇到困难时
10、，不能知难而退，要勤奋好学，多问为什么。 3、端正学习看法，培育学习爱好。 二、活动打算 1、搜集读书格言。 2、打算名人读书故事。 3、谈读书阅历。 三、活动过程 1、队仪式。 （1）、整队。 （2）、出旗 （3）、唱队歌 2、主持人主持活动 读书破万卷,下笔如有神,为迎接跨世纪的挑战,我们要博览群书,有真才实学,我宣布 “读书阅历沟通会”现在起先.甲:勤劳的蜜蜂爱和花朵交挚友.乙:奋勉的种子爱和土壤交挚友.甲:刚毅的矿石爱和烈火交挚友.乙:有为的孩子爱和好书交挚友: 甲乙:古今中外有学问有成就的人都喜爱读书,他们从书中得到了教化,得到了学问,对人类做出了贡献.甲:下面请听由欧诗琪同学带来的
11、爱科学的孩子。 乙:听了这个故事后,大家肯定有所感受吧!那就让我们来谈谈吧! （指名学生谈听故事感想） 甲:我信任大家以后会像列宁一样刻苦学习的. 乙:我们的同学搜集了很多古人的格言,让我们来沟通一下吧! （分组沟通收集的格言，并说说意思） 甲:好的书籍是我们生活中不行缺少的挚友,下面就让那些读书阅历比较丰富的人来说说他们的读书阅历吧! （请黄悦怡、贾奇亮、孙晓阳、张莉、丁勇介绍阅历） 乙:听了他们的读书阅历后你受到了什么启发?（请同学谈体会） 乙:他们这么喜爱读书,我们就来夸夸他们把!请听快板夸夸我们的同学. 甲:一本好书就像一搜船,带领人们驶向广袤的海洋.乙:因为书,我们可以上知天文,下晓
12、地理.甲:因为书,我们可以与古人对话,与将来交手. 乙:我们快欢乐乐的阅读,在读书中获得学问,吸取养分.甲:我们快欢乐乐地阅读,在读书中华蜜地成长. 乙:好的书籍要让我们大家一起共享,下面就让我们来听听,同学们给我们介绍的好的书籍吧! 甲:那就让我们一起来听听吧!（请四位同学举荐书） 甲:为了让队员们读到更好的书. 乙:大家都拿来了自己喜爱的好书,献给中队,请每一个同学都来读好书,长学问. 甲:献书活动先在起先.(播放欢迎曲) 乙:队员们,多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野! 甲:队员们,多读一些好书吧!这样可以启发你丰富的想象力! 乙:国旗把一角交给了我们! 甲:我们是祖国的将来! 甲乙:
13、让我们多读好书,多看好报吸取才智的力气. 甲乙:让我们多读好书,多看好报,时刻打算着为建设祖国贡献力气.、辅导员讲话。 呼号，退旗，宣布活动结束。 优秀毕业生阅历沟通会活动方案 一、活动目的： 时间荏苒，06级同学即将面临毕业，在这离校将至之际，同学们心中有着诸多不舍，为了让06级同学在离校前有个美妙的回忆，为了向各年级同学与06级同学的沟通供应一个平台，同时也为进一步加强我校学风建设，调动学生的专业学习热忱，明确高校生的奋斗方向，使同学们以良好的心态规划高校生活，在高校期间过得更加充溢、有意义，为06级同学给其他同学传授学习、就业阅历积累供应一个良好环境，促进各年级间的沟通与沟通。校团委、校
14、学生会组织策划“*毕业纪念册XX版优秀毕业生沟通会”，希望通过此项活动解答同学们在高校生活中遇到的各种困惑，使同学们能够明确奋斗目标，坚决奋斗信念。 二、活动时间： XX年6月12日19:30 三、活动地点： * 四、活动主题：忆往昔，流年似水展将来，意气风发。 五、主办单位：共青团*委员会 六、承办单位：*高校学生会 七、沟通会嘉宾：* 八、活动流程： 1、开场前播放轻音乐、历届沟通会视频剪辑以及有关高校生活照片的电子杂志。（营造宁静、温馨的环境，衬托出离别的气氛，以便观众更加投入） 2、活动起先，全场熄灯，播放flash片头。 3、两个主持人同时上台致开场白，介绍到场的领导嘉宾等。 4、领
15、导嘉宾代表致辞，并宣布“*毕业纪念册”XX版优秀毕业生沟通会起先。（旨在增加活动启动时的隆重性） 5、主持人邀请两位嘉宾依次上场，并进行自我介绍，再由主持人针对嘉宾的特进步行简洁介绍。 6、由主持人引入话题，两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及阅历。（过程中穿插播放相应嘉宾的ppt及相关视频） 7、有奖问答环节，主持人限制时间。(两位主持人同时上场) 8、主持人邀请两位嘉宾依次上场，并进行自我介绍，再由主持人针对嘉宾的特进步行简洁介绍。 9、由主持人引入话题，两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及阅历。（过程中穿插播放相应嘉宾的ppt及相关视频） 10、互动环节，全部
16、嘉宾同时上场，观众提问，主持人限制时间。 11、插播在校学生对广阔毕业生离校的寄语的相关录像（以院或各学生组织为单位）。 12、沟通会接近结束，全部在场人员共同合唱一首歌（曲目待定）。 13、由领导上台赠送优秀毕业生纪念品，并合影留念。 14、宣布沟通会结束。 七、经费预算 *学生会 二一年五月十日 为贯彻幼儿园教化指导纲要精神，激发幼儿想说、敢说、情愿说的热忱，从而提高幼儿的口语表达实力，我部确定于今年5月下旬举办全市幼儿口语表达沟通活动。详细支配如下： 一、活动内容 故事、儿歌、古诗词等形式不限，可以配乐等（自备）。 二、活动要求 1、活动按小班、中班、大班三组进行。 2、小、中、大班时间
17、分别限制在3、4、5分钟之内。 3、各托幼中心总园下属小园先进行初评，然后按总园安排名额于本周三下午将名单报到托幼中心，5月25日上午8：30在学院进行终评并表彰颁奖。 4、请于明天报名，周二下午进行竞赛。 相关内容2016考研就业阅历沟通会活动策划书人际沟通座谈会策划方案小学读书沟通活动方案“携手友情，相聚两汪”归乡学子沟通会活动方案关于学困生转化工作阅历暨期末复习沟通会活动方案青年法学会沟通会活动方案毕业生自荐书探讨沟通会活动策划书“迎世界阅读日社区图书沟通会”活动方案科研作品沟通会策划书优秀毕业生阅历沟通会活动方案初中创新教化总结沟通现场会方案2015年新老生沟通会活动策划文化局旅游爱护
18、发展阅历沟通材料2014年青年暑期沟通会活动方案校长与年学生面对面沟通会活动方案 第3篇：同行沟通 相互促进 同行沟通 相互促进 航海客运站经过多年的经营管理，科学管理水平不断提高，在同行业中不断进取，取得了可喜的成果，多次被评为行业中的佼佼者，成为同行学习取经的榜样。4月20日，杨春湖客运站为加强同行业务沟通，拓展工作思路，提高管理水平，在杨春湖客运站站长王元芳同志的带领下，来到航海客运站参观学习沟通。航海站领导热忱接待了王站长一行，以座谈会的形式进行业务沟通。在沟通会上，耿新朝站长将我航海站的基本状况、文明创建、管理阅历等状况作了简要的介绍，并一一回答了兄弟单位提出的问题，对客运站管理工作
19、进行了沟通与沟通。 会后，杨春湖客运站的同志们在站长耿新潮同志的陪伴下参观了站内的礼仪服务总台、售票厅、候车厅等。还根据业务分工不同请参观人员分别与各对口部门进行相互的沟通学习。在一成天的沟通学习中，通过看、问、听、座谈沟通和阅历介绍等方式进行了良好的互动。 杨春湖站参观小组一行表示，航海客运站先进的管理理念、高效的工作流程、高效运作的团队精神让他们开阔了视野，拓宽了思路，看到了很多值得借鉴的地方，达到了此次参观学习的目的。大家一样希望今后能进行更多的沟通，相互促进、共同提高、共创一流客运站。 此次杨春湖客运站的来访，不仅加深了兄弟单位之间的友情，也更加强了站与站之间的工作联系，以求共同创新共
20、谋发展，更为促进航海站的进步和发展搭建了一个良好的平台。 第4篇：校际沟通活动方案 蒲阳小学2012年度校际沟通活动方案 为促进我校老师教学水平和学校管理水平的进一步提高，搭建老师、学校相互学习、相互沟通、相互借鉴、共同提高的平台，经探讨，确定，特制订本学期活动方案。 一、召开合作沟通会议，制定沟通合作方案。 依据校际沟通的工作支配和工作要求，参加沟通学校的双方领导和详细负责该项管理工作的干部在在每学期第一个月份召开合作沟通会议，探讨和商讨学校之间的沟通与老师对口沟通的各项详细事宜。依据双方学校的实际状况发展的基本要求，落实沟通的详细的工作，进行沟通工作的可行性的探讨，在此基础上确立年度的工作
21、方案和工作支配。 二、落实定期互访、开展教学研讨、提高教学成效。 依据双方学校议定的工作和详细的支配，每学期支配三次教学互访的活动，通过说课、公开课、评课等活动，研讨新课程的实施的阅历与教训，研讨新课程的课堂教学的模式和教学方法的创新工作。提高双方学校老师驾驭新课程的基本实力。 三、落实信息共享，帮助改善办学条件、促进双方协调发展。 在双方学校的校内网的基础上， 开通双方学校联系渠道，供应专用平台以沟通双方学校的信息。在信息互享、资料沟通、问题研讨、教研互动上供应各自的便利。同时开放各自校内网的论坛作为沟通的基本形式。 四、召开沟通会 全体老师共同参加，一个学校利用一天时间展示、开放本校学校管
22、理、课堂教学工作。另一学校到展示学校自主听课、参观、与相关人员沟通、学习。 各展示学校提前做好各项打算工作，学校沟通内容包括校长学校工作汇报、参观功能室、档案展示、学校工作展示、老师课堂教学开放（随堂听课）、学校管理过程开放（随访沟通）等方面内容。展示学校提前打算好工作汇报、各种宣扬展板等，为听课老师打算听课桌凳等必备工具，张贴学校平面图（标明各室位置）及课程表、授课表，全天开放学校管理与课堂教学，各处室负责人全天值班，沟通、解答参观人员问题，全体老师打算好备课、作业等常规材料，按常态上课。 蒲阳小学 2012-9 第5篇：校际沟通活动方案 乌审旗无定河镇河南学校与鄂托克旗桃力民小学 校际沟通
23、活动实施方案 依据我校工作实际，特定于2014年11月6日7日与鄂托克旗桃力民小学小学开展一次校际教研活动。活动支配如下： 一、指导思想： 通过与鄂托克旗桃力民小学的互动沟通活动，让我校老师开阔教学和管理视野，提升教化境界，增加专业实力，同时也激发老师参加学习的主动性、提高老师的综合实力。 二、沟通宗旨： 增进友情，沟通文化，共同探究，提升教化教学实力。 三、校际沟通详细内容： 1、教化教学 2、听课评课 3、参观乡村学校少年宫活动 四、参会人员 乌审旗无定河镇河南学校全体老师 鄂托克旗桃力民小学部分老师 五、活动时间：2014年11月6日下午11月7日上午 六、活动地点： 沟通地点：乌审旗无
24、定河镇河南学校 七、活动程序： 1、参观乡村学校少年宫活动 参观河南学校乡村学校少年宫活动（11月6日下午16：5017:40） 2、示范课 由河南学校选派4名老师讲课，其余老师参加听课。 3、集体研讨 召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨沟通。 （1）河南学校教育主任主持沟通会； （2）授课老师阐述自己的教学设计理念； （3）两校听课老师进行课后点评沟通。 4、反思提高： 活动后参加老师必需结合教学实际仔细撰写心得体会，并将探讨中产生的优秀成果运用于教化教学中。 八、开展活动的要求和留意事项： 1、沟通学校和沟通内容由学校依据教化教学的实际状况确定。全校老师应全权帮助沟通工作。
25、2、参与活动人员须带笔记本和听课记录，记录沟通内容，具体填写听课记录。 3、沟通活动结束后，教务处写总结材料。 4、沟通活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际沟通状况进行总结汇报，并就先进阅历和教法的学习、推广运用作出支配。 5、沟通活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，依据状况也可组织全校性的学习研讨活动。 6、听课和会议期间请将手机调为振动或关机状态。 7、参与活动人员要留意自己的言行举止，做到落落大方，落落大方。 九、分工支配 办公室：会议室布置与照片采集 教务处：听评课活动支配与组织 德育处：大课间活动组织 总务处：后勤服务 乌审旗无定河镇河南学校 2014年
26、11月5日 第6篇：图书沟通活动方案 鹤现社区图书沟通活动方案 结合鹤现社区的实际状况，11月我社区开展一系列以 “全民阅读活动”，宣扬和普及图书阅览室学问，吸引更多人走进图书阅览室，学会利用图书阅览室，充分发挥图书阅览室精神文明建设主阵地作用，主动营造思想道德建设的社会氛围。为保证活动顺当进行，并取得良好效果，经探讨，特制定活动方案如下： 一、组织领导 为保证此项工作的实行，经阅览室务会议探讨确定成立“全民阅读活动”领导小组，成员如下： 组长：安丰良 成员：赵越超曲后智郑召元 二、 1、培育和提高社区居民的阅读意识，同时也为了宣扬和普及图书阅览室学问，吸引更多的居民走进图书阅览室、学会利用图
27、书阅览室而推出的。通过活动可以让参加的读者了解图书阅览室，学会检索文献和利用图书阅览室网站，同时也加深了对阅读学问的了解，可以达到一举多得的目的。 为保证活动的顺当开展，安排利用条幅展板、窗口宣扬等多种途径进行广泛宣扬 3、围绕社区图书阅览室开展讲座、名著举荐阅读和优秀影视观赏等活动，推出一系列宣扬活动，吸引更多周边居民来阅读站读书，扩大图书阅览室的影响，提高居民的文化素养，满意居民的精神文化需求。 4、增加读者利用文献资源的实力，以多种方式和手段来获得学问，用学问开创更精彩的人生。 5、 6、增加服务意识，提高服务水平，努力营造良好阅读环境 加强对社区群众的教化和引导，增加服务意识，提高服务
28、水平，确立一心一意为广阔读者服务的理念，供应规范服务和运用文明用语，仔细做好优秀书刊的举荐宣扬、导读辅导工作，在全民阅读活动中尽职尽责，营造一个适合阅读的温馨宁静的环境，树立良好的社会形象。 四、活动目的 组织全民阅读活动，目的就是向社会大力宣扬我社区图书阅览室服务的现代手段和多种读书方式，使更多的读者了解自己所拥有同等地利用图书阅览室和享用文献资源的权力，增加全社区的图书阅览室意识。同时让更多的了解图书阅览室，学会利用图书阅览室驾驭更多的学问，开创更精彩的人生。只有越来越多的群众走进图书阅览室，才能实现图书阅览室传播先进文化的职责，才能发挥图书阅览室精神文明建设主阵地作用。 鹤现社区 第7篇
29、：校际沟通活动方案 校际沟通教研活动方案 一、活动目的： 以市局、教站工作精神为指导，以课堂改革的推动为主线，以教学质量形成过程管理的落实为抓手，主动开展校际教研活动，帮助老师取长补短，不断完善教与学的行为，提高课堂教学效益。通过校际沟通，努力实现资源共享，为老师成长搭建平台，进一步让老师在相互沟通中提高、成长，努力打造骨干老师团队。 创建教学探讨工作的新局面，全面提高学校教学质量，全面推动素养教化。 二、参加单位：荔波县瑶山乡王蒙小学、都匀市大坪镇老马寨小学、都匀市大坪镇平庄小学、 三、活动时间： 2008年4月18日 四、活动地点：荔波县瑶山乡蒙小学 五、活动方式： 选定教材，确定上课的年
30、级和科目。老师共同参加，分组进行集体研讨（集体备课、试教、修改教案）。确定老马寨的两位老师执教一节语文和一节数学，小学的执教一节语文。上午进行观摩课的听课，下午执教老师进行说课，全体老师对观摩课进行评析和沟通，并进行专题研讨，学校领导探讨学校管理和“两基”工作等。 六、活动内容： 人教版一年级语文老马寨小学梦祥燕执教 人教版二年级语文画风小学潘选老师执教 人教版一年级数学老马寨小学陈宗雪老师执教 七、活动过程 1、打算阶段：分组研讨，试教，确定教学设计。 2、沟通阶段：4月18日 3、总结阶段 ：4月19日4月25日 备注： 赴荔波小学参与教研的有大坪镇辅导站领导、老马寨小学全部老师（9人）、
31、平庄小学两名老师代表。两地距离遥远，为了确保教研活动的顺当开展，人员在4月17日下午4点从马寨动身，预料于傍晚7点到荔波县城住宿。于4月18日早上奔赴王蒙小学开展校际沟通活动。 老马寨小学 2008年4月8日 校际沟通活动方案 校际沟通活动方案安顺六小、镇宁江龙小学、安顺九溪小学开展校际沟通活动方案一、指导思想提高教化教学质量是学校工作的重心，而开展教研活动是提高教化教学质量的途径之一。. 校际沟通活动方案 *小学、*学校学科渗透法制教化校际沟通活动方案（20122013学年度第一学期）为着力打造高效课堂，学习和借鉴兄弟学校高效课堂胜利阅历，为丰富学科渗透法制教化教研活动的形式，促. 校际沟通活动方案 校际沟通教研活动方案一、活动目的：以市局、教站工作精神为指导，以课堂改革的推动为主线，以教学质量形成过程管理的落实为抓手，主动开展校际教研活动，帮助老师取长补短，不断完善教. 读书沟通活动方案 读书沟通活动方案活动目标1、沟通阅读感受，加深对作品的理解。2、采纳“班级读书会”的形式，促使特性化阅读于合作性阅读的融合。3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。活动. 校际沟通活动方案 遵义县乐山镇中心学校与洪关乡中心学校教学教研活动沟通方案在课程改革不断深化的形势下，开展校际沟通是推动教化改革和学校发展的须要，是全面提高教化教学质量的须要，是提高教.