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1、培训幼儿园教师心得体会2022年例文培训幼儿园老师心得体会2022年例文【一】xx月xx日xx月xx日，我参与了xx年国培安排x省幼儿园转岗老师培训。经过十多天的学习培训，幼教专家、讲师们的精彩讲座，带给了我们一个全新的视野，特殊在遵循幼教规律、师德修养、专业素养等方面，让我感到收获颇多。幼儿教化必需遵循儿童成长的基本规律 学前教化是基础教化的启蒙阶段，学前教化的科学性在于它始终提倡和非常重视启蒙教化要遵循儿童身心发育的规律。这次培训内容丰富，20多位专家教授和讲师，分别向我们作了学前儿童音乐教化、幼儿园保育保健工作、幼儿平安防护与救助的基本方法幼儿园嬉戏组织与指导、家园合作与沟通等涉及到幼儿
2、教化的多个方面的专题讲座，构思新奇，形式敏捷，学术水平高，充溢着对新教化理念的深刻阐释，充溢了教化才智，碰撞出了思想火花，使我们进一步开阔了眼界。这次国培学习，从始至终都渗透着以儿童为本的理念。坚持以儿童为本，必需遵循幼儿成长的基本规律。说白了，就是要敬重孩子，了解孩子，关注孩子的日常行为，关注孩子的爱好取向，驾驭孩子的智能发展与活动水平，创设让孩子做中学、玩中学的情境，让孩子欢乐的嬉戏，在嬉戏中学习，在嬉戏中成长。 当然，幼儿老师担当的责任有许多种，特殊是要更加主动地担当起爱护幼儿平安的责任，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规起先，加强幼儿园平安工作，让小挚友做一个健康、欢乐的宝
3、宝。幼儿老师必需具备良好的师德修养 德高为师，身正为范。师德是一个老师的灵魂，能否成为一位好的幼儿老师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。幼儿老师的特别职业和地位，确定着师德对整个社会公德产生极大影响。作为一位老师，首先要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。闻名教化家陶行知先生，一生酷爱、专注、献身教化事业，无怨无悔，关键在于有这种精神，有这种高尚的师德修养。 幼儿老师作为社会的一份子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中。酷爱幼教事业，对幼儿充溢爱心，对教化充溢热忱，是老师首先必备的职业行为准则，幼儿老师应当有爱心、耐性、细心、责任心。幼儿老师每天面对的教化对象，是一个个36岁的懵懂幼儿
4、，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，爱讲话、睡觉不醇厚更是他们的天性，犯小错误在所难免。因此，作为幼儿老师，必需培育良好的师德修养，常怀慈母情怀，做到亲近他们，爱惜他们，耐性引导他们养成良好的行为习惯。转岗幼师必需领先让自己专起来 通过这次转岗幼师国培工作，我感到当前幼儿转岗老师普遍存在三不一欠问题，即：对幼儿的特点了解不够，对教材不熟识，对新课程的理念理解不到位，专业技能欠缺。针对转岗幼师三不一欠的问题，我认为转岗幼师要想胜任工作，必需尽快让自己专起来。 首先，要具有专业思想。作为一名专业的幼儿老师，必需了解国家教化规划纲要以及国务院关于当前发展学前教化的若干看法对幼儿园的要求、对幼儿老师
5、的要求，建立学前教化观念，树立学前教化专业思想，培育职业道德素养。同时，幼儿的平安也是幼教工作的重中之重。 其次，要拥有专业学问。专业学问包括对幼儿园教化指导纲要36岁儿童学习与发展指南的学习和解读，驾驭幼儿发展、幼儿教化和保育等专业基本学问。我们不但组织转岗老师主动参与国家、省、市、县相关的理论学习，同时更加大园本培训力度。选择转岗老师迫切须要的培训内容，选择利于老师们心理接受的培训模式。比如幼儿园的活动大多数是以嬉戏的形式开展的，为了让转岗老师们尽快适应这一模式，我们在培训中大胆引进嬉戏的方式，以嬉戏为载体，促进老师们欢乐学习。同时还加强老师自身的学习，通过不断提高自身素养，尽快适应幼儿园
6、工作。再次，要驾驭专业技能。现代幼儿教化内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。所以，幼儿老师必需具备扎实的教化理论基础，如幼儿教化学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教化活动指导、幼儿园管理、幼儿园嬉戏等；同时，幼儿老师还应具备音乐、美术、舞蹈等方面的基本功。总之，通过这次学习培训，我深刻意识到幼儿教化是项宏大而光荣且艰难的事业，须要我们每位幼师的努力，只要我们专心去学习，专心去发觉，努力去工作，使我们的幼教事业明天更精彩。 培训幼儿园老师心得体会2022年例文【二】经过此次假期的培训，我也是对于接下来的工作有更足够的信念去做好了，之前虽然也是有过一些工作的阅历，但
7、是个人还是感觉不足，不过此次的培训也是让我更加的清晰做好幼儿园的老师该怎么样的进行，同时自己也是会去努力做好老师的工作，而培训我也是有许多的收获和体会。作为老师，也是自己要去做好，同时要有爱心，去关切每一个孩子，我们的工作责任是很重的，也是要去尽可能让孩子成长的更好，有更多的进步。其实在做工作的过程里面，有时候也是自己会觉得乖巧懂事的学生更让人喜爱，不过也是要公允的去对待每一个孩子，去关切他们，了解他们，清晰他们的状况，为他们的一个成长而努力做好我们老师的工作，其实也是要向对待自己的孩子那样的去对待他们，去爱着他们，虽然自己还没有孩子，不过我也是从培训里了解到如何的能更好的关切他们，去爱惜孩子
8、们，让孩子们也是有更多的成长和进步。培训的老师也是讲了许多我们在日常工作里头可以去用到的方法，能更好的去把教学做好，活动做的更为精彩，而孩子们也是能收获更多一些。除了做好自己的工作，此次培训也是让我更明白，不但是孩子们须要去成长，我们老师同样是如此，在工作里头积累阅历，日常也是要去学习，参加培训，看书，和同事去探讨工作的方法以及阅历的共享，这些都是有利于我们的工作。让我们会有进步的。特殊是我们其实也是须要去成长，去有所进步的，而不是老用以前的方法或者阅历就够了的，时代始终都是在改变，而我们也是要接着的努力，去有所进步才能更好的在教学里面，把我们积累的学问教好孩子，与孩子共同的去进步。持续的学习
9、不但是会让我们的实力变强，同时也是可以让我们看到自身的问题所在，去不断变更。此次的培训，老师讲了许多，我也是做好了笔记，一些和之前自己的工作去印证，更看到自身的一些问题，要去做好，同时也是许多的方面之前是自己不太了解的，而通过培训也是让我懂得更多。而下学期也是快要到来，我也是要做好打算，同时把此次培训的所学去用好。让自己的教学工作能让孩子们学到，成长更多。 培训幼儿园老师心得体会2022年例文【三】转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为
10、一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、读书，幼师生命成长的必需在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我敬佩，这些与读书是密不行分的，特殊是XX老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特殊是一些经典书籍，还有学前教化的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言实力，不断提升自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。二、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常
11、成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教化教学理论，提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。wWw.Zmiw.cN转载请注明 培训幼儿园老师心得体会2022年例文【
12、四】欢乐、共享、信任、诚恳、冒险、负责任、承诺、开放-这么多的词语在人们的工作、生活中频繁出现着，但是谁又能真正意义上去深化理解，并实际运用到我们的工作、生活中去呢?现在这个浮躁社会中大多数人好像都裹着一层看似光鲜的虚伪，将内心真正的能量掩盖着、压抑着，这种苦痛的熬煎使大家失去了本应属于自己的欢乐人生！怎样才能让自己干脆利落的退去这层光鲜的虚伪，英勇、热忱、大胆、奔放的把属于自己的欢乐找回来，一起来享受属于大家的欢乐人生呢?我们始终在自己的舒适圈中彷徨着、迷惘着、不断地错误的追寻着。但今日我最终找到了方法，原来是那么的简洁-自己就是一切的根源。在学问渊博、思维灵敏、令人崇拜的导师的带领下，通过
13、两天一夜的幼儿园赢在教化-卓越人生特训营的培训学习，我突然觉得我的人生得到了前所未有的洗礼，我是那么的幸运与欢乐，我的内心突然变得强大、坦然、宽阔、开放，这正是发自内心的，真正意义上的巨变。此时才感到那些词语在我们工作、生活运用中有着无比强大的力气，这种力气叫突破?突变?不管怎么形容，从那天起先它们已经成为鞭策我无条件前进的动力。不同的体验式的嬉戏中我明白了有一种胜利叫团结：不同的城市、素不相识、用同一个动作，做同一件超难度的任务，想想就是天方夜谭。但是，在导师的引导下，我们忘却了一切，抛开了一切杂念，一遍又一遍地一起重复着一个单调的动作，五分钟、非常钟、二非常钟、半小时、一个小时过去了，每个
14、人的心中此起彼伏，有的悲观、有的无望、有的懊丧、有的发脾气、有的预示离开，有的.但此时，有个人始终在不厌其烦的为大家加油鼓劲、调整方案、调整心情，此时我们的任务在一次又一次的突破着，但在大家信念百倍的静默付出中却被助教一次又一次的叫停着-时间不知不觉的又过去了半小时，大家的心情即将渐渐的预示着要跌入谷底的时候，激励声、呼喊声又出现了。每个人屏住呼吸，将自己内心深处隐藏已久的那股潜在能量在同一时间内被挖掘了出来，形成了一股强大的气场，有韵律的呼吸着-渐渐的-渐渐的-有节奏的-此时如同天人合一，在那一刻，我们大家一气合成、同心协力完成了艰难而重要的任务。接踵而至的就是一家人不谋而合的蜂拥在一起，发
15、自内心的欢呼声，呼喊声，前所未有的欣喜若狂，此时，每个人都兴奋的留下了欢乐、激烈的泪水。仅仅不到两个小时，素不相识的一群人情同姐妹；不到两个小时的时间，挖掘出了我们内心的那股隐藏已久的潜能；不到两个小时的时间，我们感受了此起彼伏的心情变换；不到两个小时的时间，我们领会了作为一个领导核心力气的重要性。经验着，感受着，改变着，胜利了。原来，欢乐是那样的简洁-原来我是一切的根源。接下来不同的体验式嬉戏中我渐渐的理解并感悟到了：有一种胜利叫信任；有一种胜利叫谦让；有一种胜利叫担当；有一种胜利叫承诺。在千变万化、充溢诱惑的生活中，一个人要想真正的欢乐胜利，真的须要特别大的志气，放下一切杂念与顾虑，让自己
16、的内心从今变得丰富、强大起来。尽自己最大的努力，去影响，感化身边的每一个人，让世界因为你的存在而漂亮。因为，你是一切的根源。 培训幼儿园老师心得体会2022年例文【五】英语是我园的特色之一，为了营造一个轻松和谐的英语氛围，作为英语教研组组长的我能仔细开展每一次的教研活动，经过一学期的努力取得了肯定的成果。现从以下几方面加以总结。一、主动创设环境，将英语融入其中英语活动在幼儿一日生活中的运用，创设良好的英语教学环境，新纲要中指出：语言实力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说的语言环境并创建一个自由、宽松的语言交往环境，支持激励吸引幼儿与老师、同伴或其
17、他人交往。语言的运用离不开肯定的环境，只有为幼儿创设运用英语的环境，让幼儿把所学的英语学问自然地迁移到生活环境中，培育他们离开课堂仍旧能大胆表达的习惯和实力。帮助幼儿拓宽英语运用的环境，能使他们有更多的机会运用英语。二、利用嬉戏，轻松学英语嬉戏是幼儿易于接受的，是促进孩子学习的催化剂，特殊是针对小年龄的孩子，只有将好玩的嬉戏融入英语的教学中，幼儿才会情愿学。嬉戏作为一种活动形式，主要是引起孩子参加活动，提高孩子学习的主动性，让孩子主动的加入到活动中来。为了避开单调枯燥的教学，老师要擅长抓住了孩子爱玩这一特点，想尽方法调动孩子学习的主动性。三、家园协作，充分发挥家园共育的作用在实施家园共育中，家
18、庭为孩子创建的环境也很重要，这对我们英语教学的开展和提高将起到事半功倍的效果。为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过家长园地、月安排、网络等方式与家长取得联系并指导家长在家应尽量给幼儿供应一个运用英语的环境，让幼儿多听、多说、多练，巩固所学的学问，以更好的提高幼儿运用英语的实力。四、新的一年工作设想1抓抓实实深化开展园本教研。2主动探究教学方法3多渠道、多形式提高老师的英语水平。4提高幼儿学习英语的爱好。回首一年的工作是劳碌的，但却很充溢。今后的工作还等着我们接着去探究、去思索、去实践。在新的一年，我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战。 培训幼儿园老师心得体会2022年例文【六】转
19、瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿老师要培育终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和
20、孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教化对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教化教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长具体深化的为我们解读了幼儿园教化指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进
21、行教学工作。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必需具备较高的业务素养。要实施创新教化理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：（1）有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激
22、发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，相识了许多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好挚友。 培训幼儿园老师心得体会2022年例文【七】这一次关于幼师培训的活动也结束了，获得不少的收获，尤其是在教学和管理上，让我颇多的受益。培训让我学到到更多在对于幼儿的教化中要如何做的方式，也让我有不少的体会。这次培训是我们幼儿园跟其他幼儿园合伙做的，让我们相互学习，吸取不同的教学阅历，已达到让我们做好一个幼师。我作为我们幼儿
23、园的新老师，更是须要这次机会，所以在培训确定下来的那一刻，我就主动报名参与了，很庆幸拿到这个机会，这让我很安心。老师培训最终的意义在于幼儿的教化，所以我们培训的目的也是希望可以找到更适合幼儿学习的方法，尽可能让幼儿在幼儿园里进行启蒙，奠定基础。培训活动起先，我们去了几家幼儿园中最出名的，当我坐在幼儿课堂的时候，不得不感叹xxx幼儿园能够有现在的规模不是表面上那么简洁的，是有真材实料的。听了这趟课陈老师的讲课，我对她颇为钦佩，陈老师能够精确抓取幼儿的心理，从幼儿自身动身制定教学安排，一步紧跟一步的开发幼儿的智力，最终就是胜利的带领幼儿进入学习的世界，首先就让他们喜爱学习，才是最好的起先。从这里引
24、发我深思，我之前在教学生的时候，是根据我的思维在教的，没有去顾忌学生心理的活动是怎样的，所以教学效果不怎么令人满足。后面就是跟着前辈们去了另外一家跟我所在幼儿园齐名的幼儿园去听课，进入它里面，感受到整个园的气氛很不错，园里的布置是老师跟学生一起装饰的，这就启发学生们自主创作的思维，也很大促进了幼儿的创新实力，xxx幼儿园的陈老师一边带我视察一边讲解，很是让我受益。真正进入课堂里，陈老师首先就是请幼儿自己来介绍，遇到一些不怎么讲话的，陈老师会耐性的开解，然后打开幼儿的心扉，渐渐让他们接受自己自然就鼓起志气了，也不再胆怯人多，我想着要是我，也许就没有这么好的耐性了，陈老师给我上了一趟人性课，让我明
25、白面对幼儿，必需要有足够的耐性去安抚和激励，肯定要从他们自身动身，不然就会事极必反。培训虽然结束，但留给我的是对于老师职业有更多的了解，也深刻知晓身为幼师，就要做到深化幼儿内心教学，不能用成年人的思维限制它们的思维，我想这次的培训必定让我在教学上有更大的进步。 培训幼儿园老师心得体会2022年例文【八】20xx年8月我考入了xx县幼儿园，起先了一个从未接触的新兴行业。一切都是那么新颖而富有挑战，一日活动让我觉得幼儿教化真不简洁，以前的学问断层、阅历匮乏，有时甚至手足无措。不甘心亦不认输，我想通过学习，我也能做到驾轻就熟，游刃有余。恰逢国培安排（20xx）农村幼儿园老师转岗培训学习机会，我倍加珍
26、惜。置身于漂亮而又文化氛围深厚的x学院中，与来自x、x多个县城幼儿老师们相聚一堂，一起学习一起探讨，我深感荣幸。在学习过程中，我始终以一个学习者的身份要求自己，严格遵守学院的规章制度，敬重专家及团队老师，仔细倾听和观看各级专家、名师的教学讲座和课堂演示，虚心学习和请教，按时上课，仔细做好笔记，按时完成作业，同时与其他班委协调合作，主动协作班主任老师管理班级事务，关切集体，关切学员，尽自己所能为国培转岗班级的学员们服务。此次转岗培训分为两个学习阶段，第一阶段是集中研修、开展专业理论与技能阶段，其次阶段是跟岗研修阶段。共有100名幼儿老师及小学老师参与，规模大，内容丰富，形式多样，既有理论上的讲解
27、，又有实践性的操作演示，这是我对幼儿教学工作的一次深刻反思，既看到以往自己在教学中的不足，也找到了今后努力的方向。通过这次学习，自身感觉受益匪浅，增长了学问，开阔了眼界。现就对此次培训学习作如下详细总结。一、得到扎实的专业学问培训在第一阶段的集中研修学习中，倾听了各级教化专家及一线幼儿老师的专题讲座，例如：一线老师的幼儿简笔画、教玩具的选择与制作、幼儿园的平安工作、班级常规管理中的问题与对策等讲座，他们精彩的讲演一次次触动了我的心弦，作为一个刚从小学转岗到幼儿园的幼儿老师，在这次理论与实践的对话培训中，我欣喜地吸取着一线老师的教化思想。更使我感受颇深，受益匪浅的还是各级各类专家、教授及各个幼儿
28、园园长的精彩讲座，例如：李俊杰专家的老师与家长的关系及其沟通、陶云专家的幼儿园老师的心里健康与完善、李红专家的36岁儿童学习与发展指南解读等，内容丰富，涉及广泛，专家耐性讲解，理论联系实际，从他们身上看到了丰富的教学阅历和新奇的教学方法，使我对幼儿园工作有了一个全新的相识，更让我短缺肤浅的幼教学问得到刚好的补充和提升。同时，对幼儿老师职业素养有了更深层次的理解，幼儿老师要有独特的人格魅力，有儒雅的学术气质，有真诚的情意关怀，有教化的才智。幼儿教学活动更应体现以人为本的理念，促进幼儿的全面发展。二、领会老师风采专家们认为课程是学问，课程是活动，课程是阅历。教学中应注意三种的整合。幼儿的学习活动取
29、决于他自己做了些什么，而不是老师教了些什么。老师应当有大爱，一切为了每一位幼儿的成长：敬重幼儿的独立人格，敬重幼儿的权利，敬重幼儿的差异，敬重幼儿的心理自由。老师要想方设法服务好每一个幼儿，我们在教学中要多给孩子一些权利、机会、问题、困难和空间。敬重幼儿的差异，学会实施有差异的教化。在学习中，专家与学员互动，学员与学员互动，提出教学活动中中遇到的困惑并探讨沟通，各抒已见，找寻解决策略，让学员们相互学习，取长补短，共同进步。三、走进课堂感受教学的魅力20xx年12月16日19日，转岗培训学习进入了其次阶段，即跟岗研修阶段。这次跟岗研修学习是在x区幼儿园，进入幼儿园，一下子被孩子们热火朝天的早操活
30、动吸引了，只见老师们正带着孩子们英姿飒爽的做着各种各样的早操。一声声呼喊，一首首好听的音乐声，让人忽然精神百倍，整个操场上散发着主动向上的，朝气蓬勃的氛围。四天的跟岗学习，我无时不被这里浓浓的文化氛围、剧烈的人文精神感染着，无时不被这里的科学教化理念，群活的办学特色熏陶着。我仔细反思了以往工作中的不足，教化教学观念也进一步得到更新。（一）户外活动开展得热火朝天。除了早操之外，早上第一节课后，各班还各自到操场上、大型设施上由上课老师带领幼儿从事各种各样的体育活动，区幼儿园让我艳羡，因为他们有宽敞的运动场地，幼儿园的孩子们让我艳羡，因为他们有很多熬炼的机会，纲要虽然规定，幼儿园户外的时间不得少于两
31、个小时，可是，许多幼儿园，幼儿们的运动时间是缺失的，所以，x区幼儿园体育活动的开展值得我们学习。（二）做一个专业素养强且有爱心的幼儿老师。我跟岗的是大四班，每天，老师们刚一进教室，孩子们就老师，老师地喊开了，还有的孩子干脆喊妈妈，而老师回赠给孩子们的是一个个甜蜜的笑，老师的一言一行，让我深刻感受到了她们对孩子的爱，而我们自己却随着工作的繁忙，压力的加大，亲切的笑容好像变得越来越少了，这是一个值得我们每个幼儿老师都正视和反思的问题。首先，老师要有良好的师德修养。不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。德高为师，身正是范，师
32、德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。酷爱幼教事业，对幼儿充溢爱心，对教化充溢热忱，是老师首先必备的职业行为准则，幼儿老师应当有爱心、耐性、细心、责任心。我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不醇厚更是他们的天性。作为幼儿老师应亲近他们，爱惜他们，耐性引导他们，培育他们良好的行为习惯。具有娴熟的业务实力，现代幼儿教化内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。可以看出，幼儿教化的内容涉及面广。幼儿老师还应具备扎实的教化理论基础，如幼儿教化学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教化活动指导、
33、幼儿园管理、幼儿园嬉戏等，音乐、美术、舞蹈也是幼儿老师的基本功，也应当加强培训学习。其次，老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的幻想。放弃任何框框和本本，敬重幼儿，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进行视察分析，再进行顺导性的教化，同时附上适当的强制和安排，这就是自然的教化。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、指责；多一份宽容、耐性，少一点责难、惩处！这样会让老师的职业道路更加美妙。最终，老师要学做会反思。应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师主动的自我思索与实践，使其以主体身份投入其中，使老师的教化教学观念、教化教学行为和实力有本质性的提高来说，是
34、一种比较有效的方法。老师的自我思索、谛视、反省、推断、分析、概括、总结，能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教化策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。四、磨练自我，不断反思和提高跟岗学习过程中，我们每个小组选出一个老师在19日实行了课堂教学竞赛，老师们都能把学到的新学问、新理念以及从专家和一线老师身上学到的胜利阅历运用到教学实践中，经过选手们的细心打算和精彩讲演，均取得了优异的成果。22日下午，又在x学院实行了幼儿老师师德师风演讲竞赛活动，由x区、x区的十多名选手参与了演讲，他们精彩的演讲不但迎来了阵阵掌声，还时时敲击着每个在场老师的心灵，我从老师们的身上看到了作为一
35、个幼儿老师该有的学识和魅力，总之，这一堂堂底气十足的竞赛课，这一次次激情洋溢的演讲，确的确实给我们每个前来学习的老师们产生了一次又一次情感上的冲击。五、回顾过去，加强学习此次培训，使我在一次次的感悟中豁然开朗，在一次次的反思中不断提高，我不仅得到了教学上的启迪，更感受了专家的人格魅力和志向追求。培训结束了，但我的学习并未结束，俗话说学到老、活到老，教化日新月异，作为一名幼儿老师，要不断学，每天学，为了志向中的幼儿教化，为了更好地扮演好幼儿老师这个角色，我有信念走好教化生涯中的每一步，努力为自己的幼教生涯留下一个个深刻的脚印：（一）接着学习系统的专业学问，教化科学学问，不断提高自身的师德修养。以
36、书本为友，以报刊为师，和电脑为伴，仔细钻研学科学问，不断拓宽自身的学问量。加强电脑操作训练，为现代化教化做好打算。在平常的教学中，做好工作笔记，写教学日志、心得、案例、反思等，撰写有效的专题论文和报告。（二）加强老师间的沟通，在反思中不断提高。在学校，虚心的.与同伴沟通探讨，共享胜利的阅历，共同解决遇到的困惑。多听其他老师的课，并做好反思，请其他老师听课，找到自己的不足，让各个老师在互助沟通中不断提高。（三）依据幼儿的特点，做好因材施教。学校不存在差生，只存在有差异的学生，在教学中，充分了解幼儿，找到幼儿的个体差异，满意其合理须要，做到因材施教，带领幼儿从学中玩、玩中学。（四）利用节假日，主动
37、参与各项培训。主动参与各种各样的培训学习，自研自修，不断完善自我。（五）变更眼光看待幼儿，我们经常用成人的眼光看待幼儿，用成人的标准要求幼儿，造成主观武断的错误，忽视了他们只是孩子，造成他们的心理负担，我们只有很好的认清成人与孩子的价值取向，才能更好地搞好幼儿教化。（六）和幼儿一体，成为幼儿学习的榜样，在搞好幼儿教学工作的同时，我们自己也是学习者，我们要和幼儿一起活动，一起学习，一起进步，一起成长。总之，通过此次学习，不仅使我自己的眼界得以开阔，而且使自己对幼儿园的工作有了更深层次的相识和理解。这无疑将对我今后的幼教工作产生深远的影响。我将以主动进取的心态来钻研幼儿教化教学方法，不断努力提高自己的教化教学水平！在以后的工作中，我会严格要求自己，发挥自身优势，开拓进取，做一名合格的幼儿老师，为xx的幼儿教化事业尽一份微薄之力！