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1、孩子，你终于承认了早读课下课后，我到课室巡视，发现同学们三个一群，五个一伙地围在一起，以往的课间课室里只剩下桌椅和书包，可现在为了探个究竟，我走进一看，同学们高兴地告诉我，李嘉昊、温明锦、姜嘉雯买了学习机。我叮嘱两句便离开了教室。中午吃饭时间到了，我来到课室，有一部分孩子已排队领饭，还坐在座位上的李嘉昊就在那儿嚷嚷：“老师，我的学习机不见了，上英语课的时候，我明明放在盒子里的，可是，现在盒子里没有呀？”我把头转向熊老师，说：“我最担心的事还是发生了，我们又得忙了，怎么办呀？”饭后，我对学生进行品德行为教育了一番，希望该同学能主动交出学习机，承认错误，可是我的话语似乎没起到效果。为了能快速找到学
2、习机，我们遍要求孩子把书包打开、连同抽屉，一一查看，可学习机还是销声匿迹了。怎么办？午睡的时间到了，我让同学们从后门出来，我又一一地把孩子的口袋摸了一遍，再把门窗亲自检查一遍，确定锁好后带孩子们回宿舍午休，我想睡醒午觉后第一时间回教室再详细检查一遍，以免节外生枝。午休后，我们班第一节是体育课，此时天色如同我的心情阴暗起来。我又把教室的每一个角落再检查一遍，还是一无所获，怎么办呢？我焦急地站在门口，看见吴老师面带微笑地朝我们班走来，我急忙迎上去，把李嘉昊丢失学习机的事大概说了一遍，请求吴老师把孩子们留在课室里再接受我的调查，吴老师笑了笑说：“天色暗下来，待会儿可能会下暴雨了，就让同学们待在教室吧
3、。”我便灵机一动，何不利用吴老师，再试一试？我便对孩子们说：“今天中午校长伯伯没有在办公室，刘老师没有看到闭路电视里录下是谁拿了李嘉昊的学习机，不过没关系，刘老师还是希望那个同学能主动地承认错误，把学习机交出来。”同学们依然没有反应，我对同学们说：“吴老师可厉害了，等一会儿我请到的同学就出来把你吃饭前做过的事说给老师听，看看能否帮助老师找到学习机。”我首先让李嘉昊出来把他丢失学习机的经过再说一遍，让吴老师分析问题会出现在哪？吴老师便建议我从他周围及课间和他玩游戏的同学查起，再查一查平时爱拿别人东西的同学，看看能否找到。我便把李融请出来，因为他单独坐在李嘉昊的后面，一伸手就容易拿到学习机，因为第
4、三节课英语考试前，李嘉昊把学习机放进盒子里，便上厕所，回到座位后再也没有打开过盒子。可是李融说他没有拿，也没有看见谁去拿了。接着请了李嘉昊的同桌蔡伟强，平时极少说话胆子小的孩子，可是他的眼神总是不敢看老师，听到问话时总是摇头或点头，而且手还不停地去拿捏胸前的红领巾，神情怪怪的，再加上他的成绩不是很好，我也不想再给他心理负担，但也不想放过任何一个有可能拿走学习机的孩子，因为他在我翻看书包和查看抽屉时，神情有点害怕，动作有些躲闪。对于这种内向、心灵弱小的孩子，我只能把话题一改，说：“伟强呀，你和李嘉昊是同桌，你平时又那么乖，你能帮老师找到学习机吗？”他轻轻地说了一声：“能。”我心里一阵窃喜，莫非真
5、的是他拿的？我接着说：“那你去找找吧。”他走开了，我以为他能把藏起来的学习机找到，等我再走进课室时，却发现他在翻第一组靠后门坐的同学的书包，我明白了，拿走学习机的人不是他，但看见他一副认真的样子，我不忍心不给他表现的机会。由着他再找了几个书包，才让他回到自己的座位上写作业。接下来，我请坐在李嘉昊前面的叶绿出来，叶绿一开口便说：“我没有拿李嘉昊的学习机。下课时，我和他只玩一下。”看着叶绿用眼睛看着我，总感觉到这孩子进步了，平时违反纪律，我找他谈话时，从不敢用眼睛看我，总是要我提醒他“看着老师的眼睛”，而今天总有不一样的感觉，我便让他回座位。最后我把前段时间拿了别人书和零食的董仕君请出来，他说：“
6、我没有看过他的学习机，我也没有拿。”“你真的没有看过吗？你要想清楚再回答我。”我说。“我下课后只在他后面走过，只看了一下他们在玩，我便出去玩了。”他又说。我接着说：“真的吗？以前你也跟老师说过你没有拿别人的东西，后来也承认了。老师只想你实话实说。”说完以后，我也担心接下来该怎么说了，我不能让他觉得我是戴上有色眼镜来看他，能查出学习机是最重要的，但关注每一个孩子的心理是更重要，我不能伤害孩子的心灵！最后我便说：“你替我想想，那个同学拿了李嘉昊的学习机有可能会把它放在哪里？”他说：“他可能会藏在大堂那边的树下的草地上。”我一听，马上像见到了一线曙光！赶紧说：“那你带吴老师去找找，好吗？注意别淋雨。
7、”过了一会，满怀希望的我看见两手空空的他们回来了，又失望了！然而他们不进课室，径自朝六班走去，我又重拾希望，心想：难道他记错了位置？连忙跑出教室看，然而吴老师说：“他说有可能在那边。”突然一声响雷，我急忙叫他们回来，外面太危险了。又折腾了一节课，一无所获。下课了，吴老师遗憾地说：“看起来高年级相对比较好查出，一年级的小朋友说话前言不搭后语的，连自己做过的事都好像不知道，调查起来难度更大。”听后，我一片茫然，如何着手调查呢？接着孩子们上美术课了，我也身心疲惫了。心里想，算了，回办公室歇歇吧，再理清自己的思绪，然后打算第三节课下课后，要求家长配合，看看孩子是否带学习机回家，万一家长不合作，或是孩子
8、根本就不把学习机带回家，那就没办法解决了，只能抱着试一试的想法去做，所以我请熊老师下课后协助我的工作。第三节课上班会课了，我把考风考纪的事项要求提出来，要求学生要注意遵守后，就抓紧时间继续调查学习机的事。该如何说呢？突然我有了一个主意，我严肃地说：“同学们，第一节课我告诉过你们校长伯伯出去开会了，所以刘老师没有去他的办公室看闭路电视。我在第一节课时，已经很想给机会那个同学了，可是他仍然不说拿了学习机的事，我实在没办法，只好在你们在上美术课的时候去了一趟校长伯伯的办公室，校长伯伯今天下午已经回来了，他把闭路电视打开给我看，我一看惊呆了，学习机果然是我们班上的一个同学拿的！”同学们一听，异口同声地
9、说：“啊，是谁呀？”我接着严肃地说：“同学们，你们想想啊，李嘉昊的座位不靠门，也不靠窗户，他也没有把学习机带出课室，你们也没有发现别的班的同学进来过，我们全班同学也没有离开过课室，到功能室去上课。那肯定是我们班同学干的。刚才刘老师在看闭路电视一把那个同学的动作看得一清二楚，本来我想把闭路电视中的镜头用优盘拷下来给你们看的，可是校长伯伯说要给那个同学一次机会，不要在那么多同学面前出他的丑。校长伯伯叫我回来再问一次同学们，看那个同学会不会主动地承认，如果他承认了，就不开除学习，如果不承认了，那只能让那个同学离开我们美丽的校园了。同学们，你们看”我把投影的镜头对准李嘉昊做的第三组最后的位子，同学们看
10、见自己，都说：“呀，看见我了，好清晰呀！”然后我提高嗓音，同学们请看着老师，我原以为干了坏事的同学不敢看着我，谁知四十四双眼睛齐刷刷地望着我，糟糕，现在不是他们慌，而是我慌了，早知道我平时少训练他们用眼神和我交流，免得我此时在他们的眼神中找不出一丝破绽，他们个个都训练有素了，真有点“搬起石头砸自己的脚”的无奈呀！怎么办呢？时间一分一秒地过去了，没有见到那个同学站起来！望着他们，我脑海里又闪出一个主意了。接着我用严厉的声音说：“同学们，现在老师再给你们最后一个机会，等一会儿，每个同学都到讲台上来，在我的耳旁小声地说两句话，说什么内容你自己想好，如果学习机是你拿的那你就说老师对不起，我错了，不该拿
11、同学的学习机。知道怎么说了吗？你们说的声音一定要小，不能让其他同学听到你的声音！”我抱着最后的希望了，便坐在椅子上，等待孩子们对我说话，再仔细看看他们走上讲台的动作和说话时的表情，看能否从中找到蛛丝马迹！按座位的顺序，第一个上来的是王佳浩，他高兴地跑上来，大声地说：“老师，我没有拿同学的学习机！”我让他非常小声地再说一遍，因为我不想让那个拿别人学习机的同学效仿，以为这样说老师就会让逍遥法外。一个接一个上来了，在我耳旁说自己没有拿，我的心情又跌至低谷，这时，刘伟军上来了，平时好动和喜欢打人的他，老半天喘着气，不知该怎样说，此时，我的希望之灯又点亮了！我低声说：“你想说什么？先深呼吸吧再告诉我，学
12、习机是不是你拿的？”他凑到我的耳边，说：“老师，学习机不是我拿的，下课后我就跑出去玩了。”“好的，我知道了，下去吧。”我失望地说。黄雨晴上来说：“老师，我觉得那个同学很气人，为什么要拿别人的东西呢？您一定要把他找出来！”“你很有正义感，谢谢你！”我说。赖科旭跑上来说：“老师，我家里有点读机，我不要学习机了。我没有拿。”他那天也想让妈妈买，还闹过情绪呢，所以可能担心我怀疑他。同学们上来又下去了，我的心情越来越沉重。马靖沣靠近我的耳旁，悄悄地说：“老师，你能让我看看录像吗？”“为什么要看录像呢？”我说。“嗯、嗯。”他嗯了两声，我心想，难道他想反侦探？想试探我的反应，也太厉害了。我接着说：“假如你看
13、到录像中出现你在拿同学的学习机。你会怎么对老师说呢？”停了一会儿，他皱了一下眉头，说：“对不起老师，学习机是我拿的。”我一听，高兴地问到：“你把学习机放在哪？”他说：“没有呀，我没有学习机呀!”“你刚才不是跟我说了吗？”我着急地问。他一脸不解地说：“老师，你刚才不是说假如是我拿的吗？那我就这样说了。”我的心情再次跌入深渊。富如汇走上来说：“老师，我觉得那个人很可耻，太可恨了！”她的用词太让我惊讶了。现在只剩下第三组的三四个同学了，还有第四组的十个同学没有问了，希望是那么渺茫！这时，郭睿跑上来说：“老师，学习机是叶绿拿的。”“你怎么知道？”我激动地问。“他刚才告诉我的。”我提高了嗓音，一身轻松地说：“叶绿。”他不慌不忙地走上来，说：“老师，对不起，学习机是我拿的。”“那你把学习机放在哪？”“放在洗手间。”“你去拿回来吧。”他转身走了。我开始布置作业了，同学们也似乎明白了，也没再问什么了。过了一会，叶绿还是没回来，我便让古锐去找他。他们回来了，手当然是空的，因为吃中午饭时，我已经让丁坤鹏去洗手间仔细地找过了。我赶紧到其他班去问5