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1、凤县双石铺小学 高效课堂行动工具小学语文 四 年级31普罗米修斯导学案班级： 四一 组名： 姓名： 使用时间：年级四学科语文教师王凡兰课时1课 型展示课课题31普罗米修斯审查人时间学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。2.学习复述课文重点难点抓住有关语句揣摩人物的心情，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。教 学 流 程三环六 步自主学习一、 情境导入、明确目标（2分钟）二合作探究（12分钟）1、普罗米修斯遭受到哪些残酷的惩罚？（读课文在文中勾画出相关内容）表现怎样？谁救了普罗米修斯？ 2、你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？ 三、小组内交流。（5分钟）展示交流四、
2、展示提升、穿插巩固：（10分钟）反馈拓展五、测评：（8分钟）1.读了普罗米修斯，我们知道了希腊神话中的几个神：普罗米修斯、宙斯、火神、赫拉克靳斯。这几位神给你留下了怎样的印象？ 普罗米斯： 宙斯： 火神： 赫拉克靳斯： 2.将下列直述句改为转述句。（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” （2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 六、总结评价。（3分钟） 盘点收获：读了课文，你想到了什么？小练笔：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯心想： 校长寄语：乐于合作 勤于思考 教师寄语：勤学善思 积极展示