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1、体育（与健康）实践课教案 7本课主题韵律体操（第一堂课）教学重点步点正确、律动合一教 材基本步伐教学难点节奏感教 学目 标1学习韵律游戏的基本步伐，90%学生熟练掌握单、双脚灵巧落地的方法，60%学生掌握基本步伐发展学生身体柔韧、协调、灵敏素质。3.提高学生互相协作的学习意识。培养学生互相协作的学习习惯和良好的学习品质。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间开始部分1、常规活动2、准备操：六节注：可以是一些极为简单的组合动作。1、整队，师生问好。2、小干部检查服装穿着。3、宣布课题，语言导入。4、调整队形、口令指挥学生做操，自己并领做。 。 。 。 。 要求：尽快
2、进入角色散点动作到位，充分热身1各4*8拍2 3 4基本部分 28结束部分一、韵律：韵律游戏1.原地双脚交替前、后、左、右、斜插步及并腿跳练习。2.按韵律进行律动合一的节拍练习3按音乐节奏进行接长龙的韵律游戏。二、综合练习：搬运工、学生相互按摩、小结1.学生进行各种不同步点的练习。2学生两人一组角色轮换的互学互练活动。学会观察互相指正。3听音乐节奏进行律动合一的节奏练习。4组织进行学生之间和小组之间的竞赛、评价活动。5.采用一接二;二接四;四接八的形式,听音乐节奏进行接长龙的韵律游戏。教师巡视指导，师生同乐。1、出示搬运工游戏的图片并请学生和教师合作示范。2、学生三人组根据分工，轮换体验搬运方法。3、规则的讲解与安全事项的提醒。4、学生分组,依次听教师哨声进行“搬运工”综合练习的活动。在轻松的背景音乐伴奏下体验同伴间的互助教师总结本堂课。1体操队形2学生自由组合结伴散点练习 3体操队形 ，4在教师指定的活动场地范围内进行音乐节奏进行接长龙的韵律游戏。要求：步点正确、学会观察、辨听节奏、律动合一。要求：安全第一、遵守规则充分放松、认真听讲体育委员收拾器材若干34若干57233场 地器 材录音机 音乐 搬运的器材若干上课日期平均心率练习密度40%运动强度中等心理负荷中等课后摘记