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1、高明区更合镇中心小学课堂教学教案年级: 四 年级 班级: 科目:语文 备课人:课题2、雅鲁藏布大峡谷教学目标1了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。3激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。教学难点抓住只要内容和重点句子，体会作者的思想感情课时2教具搜集有关资料 视频教学方法引导、激励、点拨相结合。 教学手段自读自悟体验。教学过程第一课时一、激发兴趣、导入1、提起西藏你想到了什么？谁来说一说。学生交流课前查找的资料。2、师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老
2、师就带着同学们跟随作者一同去游览雅鲁藏布大峡谷。（板书：雅鲁藏布大峡谷）二、初读课文，感知内容1自由读课文，读准字音。 2检查生字词。3指名分段读课文，思考：雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象？（奇）4读书百遍，其意自见。再次读课文，出示阅读提纲：（1）读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷“奇”在什么地方？作者是从哪几个方面介绍的？（2）对课文不理解的地方提出疑问，并做标注。5学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。三、自主学习，精读感悟1雅鲁藏布大峡谷真是世界上最大的奇观，找一找课文哪个自然段的内容是写雅鲁藏布大峡谷的奇观？哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？2、第二自然段帮助学生理解大拐弯
3、的“神奇”，关于这个大拐弯还有一个传说呢，默读，谁能在不看书的情况下将这个传说绘声绘色地讲给大家听？3、第三自然段用三个字可以概括大峡谷的特点：长、深、窄（列数字、对比）它全长496、3千米，最深处达5328米，宽度仅21米4、第四自然段抓住“自然博物馆”学习。5、第五自然段结合课后第二题学习。这一段作者用了几个“最”？可不可以换成“非常”？为什么？四、拓展实践 教师放雅鲁藏布大峡谷风光录象片，高明区更合镇中心小学课堂教学教案（续）年级: 班级: 科目: 备课人:教学过程第二课时上节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于“世界第一壮丽景观”这个美称。一、尝试运用1尝试练笔。师：你能仿照课文的写法，选择其中的一个景用自己的话写一写吗？生练笔，师巡视学情。 2班级交流。3、再次播“雅鲁藏布大峡谷”风光片，并让学生装扮成导游，向游人介绍最熟悉的某方面的内容。二、学写提纲三、教师总结（略）板书设计作业布置课后反思