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1、 在课堂教学中转变教与学的方式课堂教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观等方面的发展，教师在课堂上主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们积极而快乐地参与到教学全过程中来，通过自己的独立思考、动手操作以及与同伴的合作，去探索如何获得知识的方式方法与途径，进而达成学生知识的获得与学习等能力的提高。因此在课堂中实施教与学的方式的转变就显得十分的必要。那么如何切实转变教与学的方式？首先是要创设宽松和谐的学习氛围，宽松和谐的课堂是学生主动参与学习并取得效果的前提，教师在课堂教学中采用各种合适的教学方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞能使学生的思维活
2、跃起来，教师亲切的眼神、和蔼的态度、适当的表扬可以缩短师生之间的差距，使学生精神饱满、热情高涨。其次是让学生充分的参与和体验，学习是自己的事情，不能找人替代。也就是说学生参与越充分那么所获得的体验就越深刻，越有利于学生的发展。所以要特别关注学生的学习过程，创设让学生体验的课堂，从学生的实际出发，把课本中的知识转化为学生能够亲自参加的活动。第三是促成学生的合作交流，合作学习给了学生自主合作的机会，把个人之间的竞争变为小组之间的竞争，形成组内合作、交流的氛围。有效的合作学习，不仅可以使学生有更多的机会表述自己的想法，而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见，如何对别人的意见做出适当的评价。有效的合作学习更有利于教学的多边互助，使每个学生都获得平等的参与机会，使每个学生都能获得成功的体验。第四是尊重学生的个体差异，每个学生都是特殊的个体，每一个学生都有自己的爱好、兴趣，不同的学生有不同的兴趣、不同的思维方式、不同的发展潜能。教师必须承认学生的差异，并为不同的学生提出适合学生个体特点的有差别的学习要求。