《小学数学四年级上册线段、射线、直线教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学四年级上册线段、射线、直线教案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第13课时 课题：直线、射线和角班级 姓名 评价 教学思路纠错栏学习目标：1、使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养学生关于线段、射线、直线和角的空间观念学习重点： 正确建立射线的概念。 学习难点：使学生理解角的边是两条射线。一、自主学习(2)（课前）认识射线、直线和线段 1、生活中射线的例子（手电筒、汽车灯、太阳射出的光线）。注意射线的端点、方向，长度 2、直线（电视画面上向远方无限延伸的铁轨）注意直线的端点、方向，长度 3、要求学生画一条射线和一条直线。4、线段 （注意线段的端点、方向，长度） 5、学生讨论：直线
2、、射线和线段之间有什么联系和区别并分别画出2条以上的直线、射线和线段。二、合作探究、归纳展示画直线、射线和线段方法： (课中)（小组合作完成，一组展示，其余补充、评价）友情提示：画射线的方法先点一点，再沿着尺的一边画射线名称端点方向长度图例直线射线线段三、认识角1、 角的定义及相关概念2、 角用什么符号表示3、 角的画法：在练习本上练习画出一点，从这一点引出一条射线；从这一点再引出另一条射线；写出各部分名称。用1表示。四、过关检测： (课后)1、p36页做一做2、p39页练习四第1、2题3、数一数下面图形中有几条射线、线段和直线？直线（ ）条 射线（ ）条 线段（ ）条4、把5厘米长的线段，向两端无限延长，得到的是一条（ ）。A：直线 B：线段 C：射线提示：想一想：直线、线段和射线各有什么特点？直线、线段和射线有什么联系和区别？5、一条射线长100厘米。 A：正确 B：不正确提示：想一想：射线的长度是有限的吗？6、填空 ( ) ( )( )7、数一数图形中有几个角？ 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）2