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1、中小学实验室管理制度 仪 器 保 管 制 度 一、仪器保管室由试验老师（试验员）负责管理，非工作人员未经允许不得擅自入内。 二、仪器保管室内建有相应的表册，试验人员和任课老师务必按时、照实填写。 三、对全部仪器设备均应逐一登记造册，中小学校要建有总帐，各科有分类明细帐。 做到帐帐相符，帐物相符。 四、仪器分科分类存放，做到规范、整齐、无混存、挤压、堆放。 仪器说明书保存齐全完好。标签统一、规范，粘贴整齐。 五、室内通风透光，清洁干燥，做到仪器保管无尘、无锈、无腐、无变质。 六、有平安防火设施。 化学危急药品和精密珍贵仪器应专柜存放、上锁。严格管理，严防盗窃、火灾、中毒、爆炸等意外事故发生。 七
2、、教学仪器设备一般不得外借，确因工作须要，须经领导批准，办理借还手续，并刚好如数归还。 八、常常检查仪器设备，刚好擦拭和修理，因失职造成损失的，要追究责任。 每年对仪器设备进行一次清查，应刚好添置所缺仪器和药品，添置安排分别报镇（街）中心学校、区教化装备和信息技术服务中心备案。 试验室管理制度 一、试验室是进行试验教学的重要场地，管理人员要切实加强管理。 常常保持整齐、通风、透气。室内用电装置规范、平安，保证有良好的试验环境。 二、试验人员要常常向学生进行保持室内整齐、爱惜仪器设备、平安操作、科学试验等方面的教化。 三、任课老师应填写试验通知单，并提前通知试验员。 试验员接到通知后，应按时做好
3、各项打算工作，并逐一调试，以保证明验教学顺当进行。 四、对学生、试验（室）桌、试验仪器应统一编组编号，每次试验定位定号，以便加强管理。 五、任课老师和试验员应加强对学生试验的指导。 六、建立试验日志。 试验老师（试验员）应对每次试验（分组和演示）状况要仔细记载，以便积累阅历，改进试验教学。 七、试验完毕，应将仪器、药品和用具如数归还，擦洗清理归类入柜。 若有损坏或丢失，应刚好查明缘由，做好记载，分状况刚好处理。 八、试验室的设备不得挪作它用，妥当保管，刚好维护。 实 验 守 则 一、学生应有秩序地进入试验室，进室后按编定的试验小组对号入座。 未经老师允许，不得动用仪器和药品。课堂上不准窜位和动
4、用它组仪器。 二、试验时，应保持宁静，严格根据操作规程及老师的规定进行操作和用药。 以严谨科学的看法仔细视察，分析试验现象和结果，做好试验记录，写好试验报告。 三、爱惜室内设备和教学仪器，不得私自将仪器、药品带出试验室，不得有意损坏仪器设备，若有违规者，应区分不怜悯况分别进行谈话或赐予指责教化。 四、废液、废纸和杂物应倒（放）入指定地点，切勿乱倒乱丢。 五、试验完毕，应清洗、整理仪器，打扫室内卫生。 六、试验过程中应留意平安，防止触电和药物中毒等事故发生。 试验老师岗位职责 一、忠诚党的教化事业，酷爱本职工作，一心一意为教学服务，模范地执行试验室规章制度。 二、努力学习业务学问，驾驭各种仪器设
5、备的原理、构造、运用及修理技术，保持仪器良好状态，保证明验教学正常开展。 三、每学期清查仪器一次。 编制仪器设备添置安排，选购、领取仪器设备。做好帐册、标签异动登记。搞好仪器和药品的收发、保养、借还等工作。做好仪器保管室、试验室的清洁卫生。 四、根据试验通知单做好打算，帮助老师辅导学生试验和完成教材规定的试验。 试验结束后清点、保养仪器，刚好上柜入架。 五、总结阅历，创建条件自制或改进教具，指导学生开展课外科技活动。 六、留意平安，严守操作规程，谨防各类事故发生。 七、常常对学生进行爱惜仪器设备，节约水电、药品等方面的教化。 仪器借还制度 一、任课老师借用仪器，要严格履行借还手续，做到借有时，
6、还有期。 二、领用药品时，试验室管理人员要仔细刚好精确地记录消耗数量。 领用危急药品时，领用老师、管理人员必需共同在危急药品专用登记册上签名，并严格按规定限制用量，剩余药品刚好归还，专人回收。仪器药品一律不准带出试验室。 三、教学仪器一般不予外借，如遇特别状况，教职工借用仪器须经学校分管领导批准后才能借出，并刚好归还。 四、仪器的领用、借出和归还，均须办理相关手续，并由试验室工作人员检查、验收。 五、借出仪器如有破损或丢失，一律造价赔偿。 危急药品管理制度 一、试验教学中运用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危急品。 二、危急药品必需贮放在危急品柜内，要分类隔离存放，要仔细密封(蜡封、油封、水封等)。 三、危急药品柜要规范、平安，要通风，并备有灭火等设施。 四、要专人保管。 须建立严格的监限制度。危急药品的购、领、用、存，都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。严格执行危急药品柜双人双锁保管制度。 五、废弃危急药品的处置必需先上报学校，原则上可托付经过省级环保部门认定的、具有湖北省危急废液废物经营许可证的第三方机构进行处置，确保学校废弃危急药品的处置平安。