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1、。 如何提高初中英语作文一阅读优秀英文范文首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。1.加强练词造句训练 其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。了解英语写作格式还
2、有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句;又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。2.用英语写日记 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。
3、二、巧记英语单词。1、“五到”记忆法“五到”是指“心到、眼到、耳到、口到和手到”。在记忆某个生词时,首先要“心到”。“心到”的涵义是指克服消极心理,树立信心,集中精力,绝不能三心二意;“眼到”的涵义是用眼注视生词的词形、词义和词的构造;“口到”是指朗读这个生词,要把音读准;“耳到”是指用耳听清楚这个单词的读音;“手到”是指书写这个生词。2、音形结合记忆法所谓“音形结合”是指单词的读音应该和单词的拼写相结合。读、记单词时应在掌握其读音的基础上,根据读音规则分析各个音素和代表各个音素的字母或字母组合,从而掌握正确的拼写形式。3、卡片记忆法将每课出现的生词写在一张张小卡片上,正面写词形、词性和音标,
4、背面写汉语。然后利用一切零散时间,如课间、放学路上、坐车、等人时、睡觉前等时间,不断拿出来翻看。4、归类记忆法随着学习的深入,词汇量不断扩大。可以把所学单词分门别类来记忆,这样就可以形成一个个记忆群,使之系统化、条理化。5、联想记忆法利用词与词的类似之处进行对比,利用其差异之处进行分析,不仅能加深对新词的印象,同时又复习巩固了旧词。同音异形异义词联想同(近)义词联想反义词联想搭配联想。另外,事物联想方法也挺有效。6、构词法记忆法掌握构词法记单词,可使词汇量迅速扩大。利用词根加前缀或后缀构成新词。利用合成法构成新词。有的单词既可用作动词又可用作名词,即不改变词形,把一种词类改用作另一种词类。三、
5、写作时易犯错误。1)审题目：看到作文题不要急于动笔，要认真审题，仔细看清题目的要求。审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。然后，再在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想。2)圈要点：为了防止写作过程中遗漏要点，要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。3)定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。4)写全文：写短文时要做到以下四个方面：a)要尽量使用自己熟悉的句型进行写作。同时，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。b)注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误;主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致;注意人称代词的宾
6、格形式;注意冠词用法，注意拼写、标点符号和大小写。c) 注意上下文要连贯。把写好的句子，根据情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅.d)不会表达，另辟蹊径。作文给分是以要点和语言准确度而定的。因此，如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所写句子要正确、得体、符合英语表达的习惯。5.)改错：改错是写作部分必不可少的一个环节。检查错误应从以下几个方面入手：a) 检查字数是否达到要求;有无遗漏要点。b) 检查文体格式是否正确规范。c) 检查词语使用是否正确，有无语法或用词上的错误。d)检查单
7、词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错等等。e) 注意时态、语态、人称是否上下文一致。四、小技巧。是要多听，也就是多听一听磁带，看看他们是怎么构思的，给你介绍个节目：中央10套希望英语。然后,要多学语法，要想写好作文，不会语法跟打仗没有枪一样，所以，多补语法，才可以写对句子。接着，要积累词汇，词汇量越大，写的东西水平就会更高。最后，要多写了，多练练，从简单到复杂，一步一步，渐渐提高。买套书虫看看，一套很好的书。五、结语。如何提高初中英语作文英语写作?如何提高初中英语英语写作水平?初中英语写作如何提高?英语写作是英语学习中对学生“听、说、读、写”四项基本技能的考察中较难的一项，学生要有目的、有计划的训练，增大词汇量，培养语感等。