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1、郁南县实验中学七年级地理教案 年 月 日 星期授课教师主 备初一地理科组班别课题第一节地球和地球仪课时第四课时课型新授课教学目的1、了解经纬网的作用。2、运用五带示意图指出各温度带的名称和突出的自然现象。重点五带的划分标准难点各个温度带的主要自然现象教学方法探究学习法、演示教学法教具五带示意图教学过程教 学 内 容个性化调整(复习引入):1、说出经线和纬线的特点。 2、在地图上找出南北回归线和南北极圈。（板书） 第一节 地球和地球仪五、经纬网 1、定义：经线和纬线相互交织构成的网络 2、目的和用途：确定地球上任何地点位置 例子：北京（北纬40、东经116） 请你查一查广州（ ）（讲述）地球是个
2、很大的球体，在同一时间，纬度不同的地方，受到阳光照射的情况也不同，冷热就有差别。人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面分成了五个温度带。（读图）指导学生在五带图上找出各个温度带和分界线板书 六、五带的划分 1、划分标准：接受太阳光热多少 2、划分依据：有无直射阳光，有无极昼极夜 3、五带名称：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带热带北温带、南温带北寒带、南寒带南、北回归线之间北回归线和北极圈之间，南回归线和南级圈之间北极圈以北、南极圈以南地区有直射阳光无直射阳光，也无极昼极夜现象有极昼极夜现象获得热量多气候终年炎热得到热量比热带少，比寒带多，气候季节变化明显获得热量少，气候终年寒冷大多数
3、月均温在20以上春暖，夏热，秋凉，冬冷大多数月均温在0以下 4、五带的特征及天文意义教学过程（讲述）回归线的纬度数为23.5，极圈的纬度数为66.5，两数之和为90。回归线是热带和温带的分界线，极圈是温带和寒带的分界线。（提问）：中国主要属于什么带？还有小部分属于什么带？湖南属于什么带？（北温带、热带、北温带）（练习） 1、北回归线的纬度是（ ），北极圈的纬度是（ ）。 2、太阳直射的最北界线是（ ），它是（ ）带和（ ）带的分界线。 3、北寒带与北温带的分界线是（ ） 。 4、你所在学校位于五带中（ ）带，白昼最长的时间（ ）月（ ）日，白昼最短的时间（ ）月（ ）日，昼夜等长的时间（ ）月（ ）日或（ ）月（ ）日，正午太阳高度最高为（ ）月（ ）日，正午太阳高度最低为（ ）月（ ）日。板书设计 第一节 地球和地球仪 五、经纬网 六、五带的划分 1、定义 1、划分标准：接受太阳光热多少 2 、目的和用途 2、划分依据：有无太阳光直射，有无极昼和极夜 3、五带的名称 4、五带的特征及天文意义教学反思