八年级物理期末综合练习.doc

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1、八年级期末综合练习一、选择题（115题必做，1618题选做）1、下图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置。下列说法错误的是A、每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下B、每次实验时，应保持水平桌面的粗糙程度相同C、水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D、实验表明，一切物体都有保持原有运动状态的特性2、下图所示的应用中，属于增大摩擦的是3、武汉地铁2号线已经开始运营。如图所示，乘客候车时必须站在安全线之外，这是因为列车进站时车体附近A、空气流速大，压强小B、空气流速大，压强大C、空气流速小，压强大D、空气流速小，压强小4、下列四种情况中，人对物体做了功的是A、提着水桶在水平路面上匀速前进 B

2、、扛着米袋慢慢爬楼梯C、用力推汽车但没推动 D、举着杠铃原地不动5、学习功率的知识之后，几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是A只有 B只有 C只有 D都可以6、甲乙两车在同一平直公路上匀速行驶的路程与时间的关系图像如图所示，则下列说法正确的是A、若两车受到的牵引力相等，则甲车受到的阻力较小B、若两车受到的阻力相等，则乙车受到的牵引力较

3、小C、若两车牵引力做的功相等，则甲车受到的阻力较小D、若两车受到的阻力相等，则甲乙两车的功率之比为4:97、下图中物体所受到的两个力是一对平衡力的是8、如图所示，利用滑轮组匀速拉动放在水平地面上的重为300N的物体，拉力F的大小为30N。如果不计滑轮和绳的重力、滑轮与绳间的摩擦力，那么物体和地面间的摩擦力、物体对地面的压力分别为A、60N、 300NB、90N、300NC、60N、240ND、90N、210N9、公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，这主要是为了防止A、汽车突然加速时，司乘人员由于惯性向后撞击车身而受到伤害B、汽车突然加速时，司乘人员由于惯性向前撞击车身而受到伤

4、害C、汽车实然减速时，司乘人员由于惯性向后撞击车身而受到伤害D、汽车实然减速时，司乘人员由于惯性向前撞击车身而受到伤害10、如图所示，图钉尖的面积是10-7m2，图钉帽的面积是10-4m2，松木能承受的最大压强是5106Pa。下列说法正确的是A手指至少要用0.5N的力，图钉尖才能进入松木B手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木C手指只需0.5N的力，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴D手指只需500N的力，就可将图钉帽按压至与松木表面紧贴11、下图为某公司制造的一款小型潜水艇。这款潜艇净重4吨，能抵达2000米的深海处，在水下可持续航行80小时。潜艇由一个电池组提供动力源，采用的声纳技术能

5、够避免碰撞，还采用了数字远距离通讯系统。根据材料下列分析中不合理的是A、潜艇承受的最大压强约为2107PaB、潜艇受到的浮力不小于4104NC、潜艇通过改变浮力的大小实现浮沉D、潜艇在水下利用电磁波和外界通讯12、如图所示，小明提书包的力不做功的是13、下列不属于省力机械的是13、下列不属于省力机械的是14、如右上图所示，东湖海洋世界里的海豚正在顽皮的吐泡泡。下列说法合理的是A、气泡上升是因为气泡具有惯性B、气泡上升时气泡内部的压强保持不变C、气泡上升时气泡所受的浮力保持不变D、气泡上升时气泡内的气体内能转化为机械能15、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，右图是甲乙两球下落时的频

6、闪照片，则下列说法不正确的是A、图中甲球与乙球运动的时间之比为35B、两球下落时重力势能转化为动能C、甲球受到重力比阻力大D 、乙球受到平衡力的作用16、如左下图所示，条形磁铁A和B的质量分别为m和2m，用弹簧测力计通过一根细线竖直向上拉磁铁A。若弹簧测力计的示数为mg，则B对A的支持力F1和水平地面对B的支持力F2分别为A、F1=0，F2=3mg B、F1=0 ，F2=2mgC、F10，F2=3mg D、F10，F2=2mg17、如右上图所示，弹簧下端固定的物体浸没在水中处于静止状态。设想从某一时刻起地球的引力突然减为原来的一半，则弹簧对物体的弹力（不计弹簧受到的浮力）A、不变 B、减为原来

7、的一半 C、变为原来的两倍 D、变为零18、如图所示，将物块甲和乙分别挂在轻质杠杆的两端，O是杠杆的支点，杠杆在水平位置平衡时发现OA：OB=1：2；再将物块甲浸没到水中，如图所示，杠杆平衡时发现OA：OC=1：1。则下列说法正确的是A、甲乙的质量之比是 1：2 B、甲乙的质量之比是 3：1C、甲的密度是 1.5水 D、甲的密度是2水二、非选择题19、（3分）如图所示，安全带和安全气囊是汽车的两种安全装置，它们都是为了防止汽车前行驶速度突然 ，司乘人员由于 会继续向前运动，装机车身而受到伤害。安全带做得比较宽大，是为了减小司乘人员身体受到的 。20、（3分）如图所示，拦河大坝设计成上窄下宽的形

8、状，是因为 。拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的 能，水从上游流下时就转化成 能21、（3分）某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置，来探究一些物理问题。（1）在图甲中，用手轻捏玻璃瓶，观察 ，就能知道厚玻璃瓶是否发生了 ；（2）将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上，观察到细玻璃管中水面高度升高，这一现象说明了 22、（4分）在弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从水面上方竖直往下放入水中，整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h的关系图象如下图所示。分析图象可知：圆柱体的重力为 N，所受的最大浮力为 N。圆柱体的体积为 m3，密度为 kg/m3。23、（6分）下图是某

9、同学探究斜面的机械效率跟哪些因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度不同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下：实验次数斜面材料物重G/N斜面的高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长L/m有用功W有/J总功W总/J机械效率1玻璃7.00.54.71.03.54.774%2木板7.00.55.31.03.53木板7.00.354.41.02.454.456%4毛巾7.00.506.51.03.56.554%5毛巾7.00.255.11.01.755.134%（1）在第2次实验中，拉力做的总功是 ，斜面的机械效率是 （结果精确到1%）。（2）分析 两次的实验数据可以得出结论

10、：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 。分析 三次的实验数据可以得出结论：在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越 。24、（6分）如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能与哪些因素有关。(1)将A、B两小球（mAmB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度 ，且两球的速度与 无关。（2）分别在水平桌面上的C、C处放置相同的木块再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止释放，观察到 球将木块撞的更远。由此得出结论 。（3）将同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，使小球到达斜面时的速度 ，

11、先后撞击放在水平桌面上的同一木块。这是为了探究 。25、（4分）小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11824228116321238OF1F2l2l1（1）为了方便测量 ，应将杠杆调至水平位置平衡。调节时若杠杆右端稍低，可只将右端的平衡螺母向 调节。（2）小明调节杠杆平衡后，通过加挂钩码分别改变F1和F2，并测出对应的力臂l1和l2，记录了如表中所示的实验数据。小明得出杠杆的平衡条件是：“动力动力作用点到支点的距离=阻力阻力作用点到支点的距离”。小红认为小明的结论不正确，为了验证自己的观点，小红将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验时改变拉力的

12、，仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的 ，即可证明小红的判断是否正确。26、（5分）两只相同的烧杯里分别盛有体积相同的水和酒精，小红采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小明则用压强计进行探究：（1）闻气味能辨别烧杯里盛有的是水还是酒精，是因为一切物质的分子都在 。（2）小明发现在同种液体中，压强计的金属盒离液面的距离越大，U形管两边液柱的高度差就越 ，表明液体的压强越 。（3）如图所示，小明把压强计的金属盒分别浸入到两种液体中，发现甲烧杯中U形管两边液柱的高度差较小，认为甲烧杯中盛有的是酒精。他的结论是否可靠？ ，原因是 。27、（4分在研究牛顿第一定律的实验中：（1）每次要让同一辆小车从斜面的

13、同一高度滑下，目的是为了使小车到达三种表面上的速度 。（2）在相同的实验条件下，小车在 表面上运动速度大小减小得最慢。（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的。（4）加上木块和钩码后，利用上述器材还能探究 （写出一个即可）28（7分）下表是小明测滑轮组机械效率时收集的有关数据。动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m滑轮组的机械效率1051010703476%2052011103606%305401203（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。（2）第3次实验时滑轮组的机械效率为 。（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增

14、加时，除克服动滑轮重和绳重所做的额外功外，其他额外功将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与 和 有关。（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则绳端拉力的功率为 W。28、(6分)下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面。 (1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B，弹簧测力计的示数为11N，此时斜面的机械效率为 。(2)若将木块向右移，使木块左端与长木板90cm处对齐，重复(1)中的实验，弹簧测力计的示数为0. 8 N，此时斜面的机械效

15、率为 。比较(1)、(2)可知，斜面的机械效率与斜面的 有关。29.如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。（1）将A、B两球（mAmB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度 ，且两球的速度跟 无关。（2）分别在水平桌面上的C、C处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到 球将木块撞得更远。由此可得出结论： ； 。30.（4分）为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：（1）你觉得合理的实验

16、顺序是 。（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小 。（3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力 （填“变大”、“不变”或“变小”）。（4）合金块的密度是 。甲测出实心合金块所受的重力。乙把合金块浸没在装满水的溢水杯中，测出合金块所受的浮力，收集合金块排开的水。丙测出桶和排开的水所受的重力。丁测出空桶所受的重力。31(4分)下图是小明同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时用弹簧测力计拉着重为8N的木块沿斜面向上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示。在这次实验中，弹 簧测力计沿斜面的拉力为_，斜面的机械效率为_，木块和斜面间的摩擦力为_。若要探究斜面的机械效率和物体重力的关系，应控制_保持不变。32(5分)在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：(1)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。(2)实验时发现当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是_改进该小 组的实验方案是_。(3)保持F1和F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是_。