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1、八年级思想品德下学期第二课第一框 公民的义务教案一、【教学目标】1.知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务的涵义，法律义务和道德义务的关系。2.能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力。提高对履行道德义务重要意义的认识能力。3.情感、态度与价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求。二、【教学难重点】：公民履行义务的原因。三、【教学方法】：讨论法、讲授法、活动法。四、【学生情况分析】：本课的主题是公民的义务。对此，初中生面临三个需要解决的问题：一是对履行义务的意义知之不多；二是缺少主人
2、翁的责任感，总想多享受权利少履行义务；三是对如何履行义务存在误区，认为履行义务是大人的事，于己无关。这些问题有必要通过学习及时予以解决。五、【教学所需教材】：多媒体六、【教学过程设计】教学环 节设 计 意 图教 学 活 动 设 计学生活动一、导入导入本课内容在家里，我们想要享受自己想要的东西，需要我们的付出，例如我们要想生活在一个干净的家，那么需要我们为自己的家收拾干净，同样我们的国家就好比我们的家，我们作为公民，作为这个国家的主人，在享受权利的同时，同样需要为这个“家”付出，履行义务。那么，今天我们就一起来学习公民有哪些义务，有什么基本的要求。首先，从广义上来讲，义务既包括法定义务，又包括道
3、德等义务。学生阅读课本，思考二、我们的法定义务法定义务的涵义；公民履行义务的原因；公民权利和义务的一致性；公民的基本义务1、从课本P14的活动引出在我们的社会生活里，我们要履行各方面的义务，如来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。2、其中法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。3、公民为什么要履行这些法定的义务呢？我们从三个方面去分析。（1）我们做任何事都不可能只获得而不付出或只付出而不获得，同样我们不能只享受权利而不履行义务，所以我们在享受行使我们权利的同时，还必须履行义务。（2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们既是享受权利的主主体，又是履行义务的主体，所以我们必须增强义务观念，依法
4、履行义务。（3）自觉履行这些法定义务，是爱国的表现，我们通过这些实际行动，表达我们的爱国之情。4、介绍我国公民的基本义务的内容。学生讨论发言整理笔记三、我们的道德义务道德义务的涵义和意义；我国公民的基本道德规范我们经常看G4报道，了解我们广州的身边事，经常看到广州的街坊们很热心地帮助有困难的人，这些行为并不是法律规定我们必须这么做，但它恰是我们道德的表现。道德义务的涵义履行道德义务的意义法定义务和道德义务的区别与联系。通过例子介绍我国公民的基本道德规范的内容。学生讨论发言整理笔记四、小结 本课知识归纳及练习教师小结：我们作为国家的主人，除了要享受法律赋予我们的权利，正确行使我们的权利之外，与此同时还必须依法自觉地履行各项义务，才能够让我们的社会和国家更加稳定地发展，让我们的生活更加和谐。整理笔记后进行相关练习总结笔记，讲评练习。七、【板书设计】：L2.1公民的义务一、我们的法定义务1、法定义务的涵义2、为什么要履行义务：获得付出；主体，一致性；爱国的表现二、我们的道德义务1、涵义2、履行道德义务的意义3、我国公民的基本道德规范八、【教学反思】1、每个问题结束都要点题。2、讨论时间要控制。3、要围绕重点进行讲解。3