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八年级语文导学案 编制：胡爱林 审核：胡爱林 审查：潘金霞 时间：2013-10- 10 编号：015甜甜的泥土教学案班级 姓名 等第 【学习目标】1体会离异的母亲对儿子的至爱之情； 2理解文章结尾的含义； 学习小小说立意新奇结尾惊奇的写法3掌握文中的对比手法【学习重点】离异的母亲对儿子的疼爱；破碎家庭的痛苦【学法指导】本文是一篇小小说，故事情节简单，所以怎样让学生从简单的故事情节中体会母亲对儿子的疼爱是本文的学习难点和重点。订正栏：【课前引导自学】一（1）将你认为有价值的字词音、形、义整理在下面。（不少于6个词语）2这篇文章给我们讲了一个怎样的故事？请用自己语言简单复述文章内容： 二、合作学习，理解课文 1. 文章中的“她”是谁？到学校来干什么？ 2. 王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他知道这包奶糖是谁送给他吃的吗？说说你的理由。 3.课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？ 1、 王小亮过去的妈妈；她到学校来是给心爱的儿子送最爱吃的奶糖。 2、 知道。因为这包糖是他“最喜欢吃的奶糖”，也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。吃了奶糖后，当晚就梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了。4、 先和同学、老师一起分享 “过去的妈妈”送来的奶糖，然后在回家的路上埋藏好奶糖。因为他想到了“现在妈妈”的冷酷。 1