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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级三年级教学形式教 师谢金良单 位和平县阳明镇第二小学课题名称广播体操、走跑交替学情分析分析要点： 本节课的主要学习内容是学习广播体操的预备节，比较难掌握的是第一个8拍的第58拍，手指分开经内外旋4次，同时起落踵4次。教学目标1、学习广播体操（预备节）；2、在小组活动中学会按顺序使用同一场地，发展学生跑的能力。教学过程一、学习广播体操（预备节）学习广播体操预备节二、积极游戏，巩固集队1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。组织
2、：自由分散、五列横队三、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替。学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组织：集体练习、分组练习 场地器材：操场、录音机、短绳板书设计无作业或预习1、复习广播体操预备节；2、预习广播体操伸展运动。自我评价本节课课堂纪律良好，学生观察仔细，学习认真，基本上掌握了广播体操预备节的动作，达到了预期的教学效果。较好地完成了教学任务。组长评议或同行评议（可选多人）：教学效果良好。 评议一单位：阳明一小 姓名：沙慧敏 日期：2013、11、18