爱是班主任工作的法宝(黄丽飞).doc

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1、爱是班主任工作的法宝黄丽飞多年的班主任工作让我深深体会到,只有对学生充满爱,才能做好班主任工作。作为小学班主任,特别是低年级的班主任更要具有足够的耐心和一颗爱心,才能为学生营造一个有良好氛围的班级环境,让他们既能学到知识,又能健康快乐的成长。一、以身作则,处处做学生的表率班主任是一个班级的组织者和管理者,平时与学生相处的时间要比其他老师多得多,因此,班主任的一言一行、一举一动,都将对学生产生潜移默化的影响。在学生面前的任何情况下,我都时刻严格要求自己,要求学生做到的,自己就一定先做到。如我要求学生不准乱扔垃圾,那么我就必须做好他们的榜样。二、关心爱护每一位学生工作中,我平等地对待每一位学生,绝

2、不偏心。在与学生亲密的交往中,我发现每个学生都有他们独特可爱的闪光点,我抓住每一次契机,向他们奉献自己的爱心。当今社会,由于家庭和社会原因,独生子女的性格表现、行为习惯令人担忧,同学之间常常为小事而争吵,吃了亏决不罢休,非占到便宜不可。于是,我利用晨会课,向他们灌输宽厚待人,给人以热情帮助的思想。品德与社会课上,向他们讲述中外伟人名人的故事,帮助他们树立“我为人人,人人为我”的思想。班队活动课上,让他们把平时发生的互不相让的事用小品的形式表演出来,让大家评论是非,在活动中自己教育自己。三、帮助后进生,使他们感受到集体的温暖在我们的每个班级里,都有一些学习差,表现差的学生。这些学生往往被我们老师

3、所忽视,其实他们更应该受到我们老师的关心和帮助。因为这些学生所承受的压力要远远高于其他学生,他们每天面对的是老师父母的指责,同学们的奚落。因此,我从两方面入手,一方面我加强对后进生学业上的辅导,一个知识,对于大部分学生讲一遍就能听懂,而对学习后进生却要花上两倍的时间,甚至更多,于是我经常抽空,采取多种教学手段,耐心地、不厌其烦地给他们讲解,直到他们弄懂为止,提高他们的学习成绩。另一方面对品德后进生的教育,我注意从情感入手,从生活和学习上多关心他们,做他们的良师益友,坚持多表扬,少批评,动之以情,晓之以理的原则,通过多种渠道,转化他们的思想,帮助他们形成良好的品格。四、加强家校联系随着社会不断的

4、发展,孩子的教育越来越离不开老师和家长的共同协作。我经常通过手机与家长互发短息或打电话,及时了解学生在家的表现,并将学生在校的表现及时反馈给家长,与家长一起商讨教育子女方面的对策,力争使班里的每一位学生都能健康活泼地成长。五、爱是班级工作的法宝。俗话说:“严师出高徒”,作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生,又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心,在任何时候都要把严与慈结合起来。在继续教育的学习过程中,我看到案例中成功的经验中无不渗透着为师的爱,真可谓是严字当头,爱在其中,使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊,这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭敬的,而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的原因所在,因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理,爱之有情;严而有方,爱而有法。

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