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1、写景作文的特点记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感。在中小学阶段写景作文主要分为两类:一类是游记性质的记叙文。往往是通过对景物本身和游人的描写(写游人主要是起侧面衬托的作用),来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验。另一类是借景抒情为主的记叙文。它有些偏向于抒情情性散文,在写作时往往不拘于某一特定的一景一物,而重点在于通过选取不同的景物,来表达自己某种特定的情感,在内容的具体安排过程中,往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。 写景作文的顺序要写好以写景为主的记叙文,首先要选择好叙述的起点,是开门见山
2、地直接开始描写景物呢,还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等,要根据描写对象和表达需要的不同,确定好叙述与描写的出发点,然后按一定的顺序进行表达。这里的顺序可以是:、按方位的顺序写(如由远及近,由外到内,由上往下,则前到后等等);、按整体和局部的关系写(先写全景再描述局部再写全景);、按时间顺序写(可以是春、夏、秋、冬的不同变化,可以是早、中、晚的不同景色,也可以景物形成的过程介绍。 4、移步换景(按我们游览的路线来写,先到那儿,再到哪儿。一一写出来。)如何写好写景作文1、重点突出,详略得当好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。
3、而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对它进行具体描写,也可以用白描的手法勾勒出景物的特点,以给人留下深刻印象。写景作文最容易范的三个错误,一是将它写成“流水帐”,就像有的游记,看起来写了很多景点,却每个景点都是一笔带过,没有很好的选出其中一处,进行具体描写;二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写,但显得有些如同蜻蜓点水,碰了一下又绕开了;三是文章详略安排不合理,开头起因部分介绍过细过长,而文章中间部分去没有很好地展开,六百字的文章写了三百字还没写到重点。2、突出景物的具体特点或特征这是说的景物的特点与特征,也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样,
4、才可以给读者留下深刻印象,但在这里还有个前提,那就是要在抓住景物的特点之后,再进行具体的描绘,不可一笔带过。在描写过程序中,要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。 如何把景物特征写的具体形象呢?有以下几点建议:1、描写景物的色彩。我们生活的世界是色彩斑斓的。不同的景物有不同的色彩。用语言再现景物色彩,将会使读者犹如亲眼所见。如:(1)天空中飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。(2)夜丁香的茎是棕色的,十分坚硬,好像是自卫的武器。瞧,那碧绿的叶子,犹如块块透明的碧玉雕琢而成,绿得可爱、诱人。2、描写景物的形状。世界上很难找
5、到两个一模一样的事物。只要仔细观察,你一定能捕捉到景物的与众不同之处,而景物的形状就是你不可忽视的很重要的一个方面。如写假山石形状的奇特:湖边有许多假山石,人们可以坐在上边歇息。这些假山是多么奇特:有的像一只怒吼的雄狮,正准备扑向猎物;有的像一只活泼可爱的小青蛙,坐在荷叶上,“呱呱”地唱着歌;有的像白玉无暇、亭亭玉立的荷花,“出污泥而不染,濯清涟而不妖”。上面两段话用形象的比喻,写出了“护栏”上的图案和山石的各具神态。【注意】“美丽”用得再多也不美丽 描写要生动形象阅读提示:大自然中的花草树木是美丽诱人的,但是在文章中花草树木的美丽,不是靠说空话所能达到,而是要通过生动形象的描写来展现的。读读
6、下面的这篇短文也许会受到一些启发吧! 有些同学写的作文,竭力想把景物描写得美丽一些,因此他们总是不厌其烦地把“美丽”这个词儿往文章中塞。在他们看来,似乎“美丽”用得越多,所写的景物就越美丽。其实,事情并不是这样简单。有一个同学写的美丽的校园,其中有这么一节:走进校园,我立即被那美丽的鲜花吸引住了。你看,那美丽的美人蕉,那美丽的金丝菊,那美丽的白菊花,那美丽的红月季,在阳光的照耀下,显得多美丽啊!短短的几句话,小作者接连用了六个“美丽”,可效果呢?人们看了并不感到校园里的花儿美丽,反而觉得内容干巴,词语重复。如果仔细观察一下,它们都有不同的形状美、颜色美、味道美,具体描写出来,让读者自己去感受它
7、们的美。如:“月季像火一样红,在绿叶的衬托下,显得格外鲜艳;白菊花像雪一样白,成堆成片,似天边的云霞,又似海里的浪花;美人蕉远看像一团熊熊燃烧的火焰,近看像小姑娘头上的蝴蝶结;金丝菊芳香扑鼻,它伸出千百条纤细的金手臂,在微风中向我们频频致意,有时又舞动起绿叶和含苞欲放的花蕾,为我们翩翩起舞。”如果能抓住这些特征进行描写,那末,校园里的花就写活了,即使不用“美丽”一词,人们读了文章,如同身临其境,或者会情不自禁地赞叹:“校园里的花儿真美啊!”3、情景交融,借景抒情单一的景物描写,再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受,因此,作者在写景的同时,要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能
8、“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,作者的思想。单一的为写景而写景的作文,是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的,这就要求我们在写文章时,写到景物时,自然地将自己的情感融进去,借助于对景物的描写,来表达自身的情感。4、在景物描写要写进人或动物的活动如果说写景作文中景物是“静”的话,那么一篇优秀的写景作文,也离不开“动”,这里的“动”包括景物自身的动,比如随风舞动,也包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑,动物的觅食、跳跃等等,当一篇写景作文将人和动物的活动,与景物的描写相结合起来的时候,才会给人一种亲切感,动静结合的美感。因此学生在描写景物时,可以适当地选择人和动物的活动,作为衬托,文章会变得更有可读性。5、生动源于细致观察总之只有观察仔细,文章才能写得生动形象。